الدعوة إلى إضافة ، ADHD الطفل

February 08, 2020 08:54 | سامانثا غلوك
click fraud protection

جودي بونيل ، المضيف من محامي الوالدين موقع على شبكة الإنترنت ، لديه 40 سنة من الخبرة والمعرفة للمشاركة عندما يتعلق الأمر بالأبوة والدفاع عن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هذا المؤتمر هو للآباء والأمهات للأطفال الذين يعانون من ADHD ، ADD.

ديفيد هو المشرف على HealthyPlace.com.

الناس في أزرق هم أعضاء الجمهور.


محضر المؤتمر

ديفيد: مساء الخير. أنا ديفيد روبرتس. أنا مشرف مؤتمر الليلة. أريد أن أرحب بالجميع في HealthyPlace.com.

موضوعنا الليلة هو "الدعوة إلى ADD الخاص بك ، ADHD الطفل". ضيفنا هو جودي بونيل ، مالك محامي الوالدين الموقع هنا في HealthyPlace.com. إذا لم تكن قد ذهبت إلى موقعها بعد ، فإنني أشجعك على القيام بذلك. هناك الكثير من المعلومات هناك.

الدفاع عن طفلك ADD / ADHD. كيف تقاتل من أجل حقوق طفلك التعليمية ، وأين تجد المساعدة عند الحاجة.يعلم الجميع أن جودي لديها أكثر من 40 عامًا من الخبرة في رعاية الأبوة والدفاع عن أطفالها المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه اضطراب فرط الحركة الناجم عن العجز) ومساعدة الآباء الآخرين على التعامل مع النظام وفهم تعليم أطفالهم حقوق. خلال تلك السنوات ، اكتسبت الكثير من المعرفة حول كيفية عمل "النظام" وكيف يمكنك جعله يعمل من أجلك. تستطيع اقرأ قصتها هنا.

instagram viewer

مساء الخير جودي ، ومرحبا بكم في HealthyPlace.com وشكرا لكونك ضيفنا هذا المساء. لا أستطيع أن أخبركم كم من رسائل البريد الإلكتروني التي أتلقاها من الآباء الذين يشعرون بالإحباط أو الاكتئاب ويشعرون بأنهم واجهوا جدارًا من الطوب عندما يتعلق الأمر بالحصول على المساعدة لأطفالهم. لماذا يصعب للغاية الحصول على النظام الصحي والنظام المدرسي وغيرهم للعمل مع أطفالنا الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة ونقص الانتباه؟

جودي بونيل: مساء الخير. إنه لمن دواعي سروري حقا أن أكون هنا. إذا كان لدي إجابة سهلة على أسئلتك ، فسنحصل بالفعل على أطفال يتمتعون بصحة جيدة ومتعلمين. لكنني أجد أن السياسة والمال هما العاملان الغالبان في هذه الخدمات. سيكون يومًا جيدًا عندما تكون احتياجات الطفل أهم.

ديفيد: إذا كان عليك أن تلخص ما الذي ستقوله هو الشيء أو شيئان مهمان يجب على الوالدين معرفتهما عندما يتعلق الأمر بالدفاع عن طفلك؟

جودي بونيل: وثيقة ، وثيقة ، وثيقة. اكتب الكثير من خطابات التفاهم. اشرح ما تريد وما قيل لك من قبل موظفي المدرسة. كن مهذبا ولكن دقيقا واحتفظ بنسخ من كل شيء.

ديفيد: عندما يتعلق الأمر بقضايا المدرسة ، هل ستقول أنه من الأفضل أن تمر بسلسلة القيادة ، أم أنك ستذهب مباشرة إلى القمة لحل مشاكلك؟

جودي بونيل: بحلول الوقت الذي يدرك فيه الآباء أنهم يواجهون مشكلة خطيرة ، يكون المعلمون والمدير عادة على دراية بذلك. إذا كان الأمر كذلك ، انتقل إلى مدير التعليم الخاص. في الواقع ، لا يتخذ المديرون قرارات تعليمية خاصة ، لكنهم في بعض الأحيان يكونون أعضاءً في فريق خطة التعليم الفردي (IEP) ولديهم مدخلات.

ديفيد: لذا ، احتفظ بالملفات الموثقة جيدًا في محاولاتك للحصول على المساعدة وما قيل لمن مهم جدًا. ماذا عن سلوك الوالدين في التعامل مع موظفي المدرسة. هل يجب أن يكون الوالد قاسياً أو متنازلًا ، أو ماذا تقترح؟

جودي بونيل: هذا هو واحد من الصعب! كنت دائمًا Jell-O في خطة التعليم الفردي لابني ، واجتماعات IEP. ولكن إذا كان الآباء يأخذون مرفق الوالدين ولديهم مخاوفهم على الورق ، فهو أسهل بكثير.

ديفيد: لدينا بعض أسئلة الجمهور ، ثم سنواصل:

KK: أوصى المركز الطبي بجامعة ييل بشدة أن يكون لدى ابنتي البالغة من العمر 7 سنوات مساعد في الفصل. نحن نعيش في فلوريدا وقيل لي "هذا ليس كيف نفعل الأشياء هنا". الشمال والجنوب والشرق والغرب لا ينبغي أن تحدث فرقا. ما هي معايير الحصول على مساعد؟

جودي بونيل: الحاجة فعلا. في أي وقت يخبرك شخص ما بشيء ما عن الحائط ، اطلب منهم أن يضعوا موقفهم كتابيًا لك. أيضا ، إذا كانت سياسة المقاطعة ، يجب أن تكون مكتوبة.

KK: قالوا إن أحد المساعدين يستخدم فقط للقضايا قصيرة الأجل ولأن حاجة ابنتي طويلة الأجل ، فإنها لن تتأهل للحصول على مساعد. أليس المساعد أقل تقييدًا من ساعتين في غرفة الموارد؟

جودي بونيل: سأطلب هذا الموقف في الكتابة! أراهن أنك لا تحصل على نفس الاستجابة. أي مساعِد يكون بنفس جودة الدعم والتدريب الذي يحصل عليه. إذا تم استخدامه في بيئة التعليم النظامي ، فسيحتاج المدرسون إلى الدعم والتدريب أيضًا. يحق لك أن تطلب ذلك.

ديفيد: إذن ما تقوله هو - مسؤولو المدرسة ، إلخ. يمكن أن يقولوا أي شيء يريدونه ، ويتوقعون من الآباء اعتبار ذلك "إنجيلًا" ، لكن هذا لا يعني أنه كذلك. لذلك من المهم أن تأخذ المبادرة وتصفح كتاب سياسة المنطقة التعليمية المكتوبة وتحقق من ذلك بنفسك.

جودي بونيل: الكلمة المكتوبة هي حليفك الأكثر أهمية. تعلم كيفية استخدامها في كل وقت. يمكنك أن تكون مهذبا ولكن حازما حسب الضرورة عندما تجعل الناس مسؤولين على الورق بسبب كلماتهم. كما تتيح خطابات التفاهم للناس الفرصة لتصحيح أي سوء فهم.

ونعم يا ديفيد ، من الحكمة ليس فقط الحصول على سياسة المقاطعة ولكن نسخة من لوائح ولايتك للتعليم الخاص.

teresat: كيف يمكن للوالدين الحصول على معلومات مثل كتب السياسة المدرسية المكتوبة؟

جودي بونيل: هذه المعلومات هي السجل العام. أود أن أطلب نسخة من أي سياسة تعتبرها غريبة. فقط أسأل عنه في الكتابة. لديهم لإعطائها لك.




ديفيد: ماذا عن فكرة إحضار داعية معك لحضور المؤتمرات المدرسية والاجتماعات مع المسؤولين. هل تنصح أحد الوالدين للقيام بذلك؟ وإذا كان الأمر كذلك ، فأين يجد المرء داعية؟

جودي بونيل: من الحكمة دائمًا إحضار العائلة ، وصديقًا ، وبالأخص محامٍ. يوجد في كل ولاية مراكز لتدريب الآباء والأمهات تقدم الوالدين لمساعدة الوالدين ، وكذلك التدريب على الدعوة. يتم تمويلها من قبل وزارة التعليم الأمريكية وينبغي أن تكون خدماتها مجانية. كان مثل الوالد هو الذي ساعد عائلتنا في الأصل والذي دربني.

ديفيد: ووظيفة الوالد المدافع ، هل هي "التحدث عن الوالد" أو التصرف "كشاهد" لما يقال وما يحدث "؟

جودي بونيل: من الناحية المثالية ، يتحدث الوالد عن الوالد. في الحياة الواقعية ، يكون الآباء الذين عانوا من الفشل فقط غالبًا في حالة من القسوة الشديدة عندما أشارك لأول مرة. لذلك أنا أساعد فقط بقدر رغبات الوالدين. بمجرد أن يتعلموا كيفية أخذ كل شيء كتابيًا إلى الاجتماع ، يبدأون في اكتساب الثقة بالنفس.

ديفيد: لذا ، فإن وجود شخص ما هناك لتظهر لك الحبال حتى تشعر بالراحة عند القيام بذلك بنفسك. كيف يمكنك العثور على مراكز تدريب الآباء والمعلومات؟

جودي بونيل: المنظمة الأم هي PACER (تحالف دفاع الوالدين من أجل الحقوق التعليمية) ومن السهل العثور عليه على الويب. وسوف قائمة جميع المواقع. هم في كل ولاية وهناك للعائلات.

ديفيد: أظن أنه يمكنك أيضًا الاتصال بمقاطعتك و / أو مجلس التعليم التابع للدولة ويمكنها توجيهك في الاتجاه الصحيح.

جودي بونيل: كُلّ وزارة التعليم في الولاية مكلفة بالعمل مع هذه المراكز. يجب عليهم إتاحة المعلومات أيضًا. هؤلاء هم الأشخاص الذين يطلبون نسخة من لوائح التعليم الخاصة في ولايتك.

لا يمكنني التأكيد بما فيه الكفاية على أهمية معرفة القانون الذي يوجه تعليم طفلك إذا كان لديه احتياجات خاصة. صدقوني ، لدى مديري المدارس المحلية اللوائح المحفوظة عمليًا. يجب أن تكون على علم على قدم المساواة. كُتب القانون لحماية الأطفال ، ولم يُكتب لراحة المناطق التعليمية. ولكن في كثير من الأحيان تلك المعلومات ليست متاحة بسهولة للآباء والأمهات.

ديفيد: ما نوع الأشياء التي يجب على الوالد أن يتوقع من الحي المدرسي القيام بها ، لاستيعاب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) ، طفل اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط؟

جودي بونيل: بادئ ذي بدء ، يحتاج الآباء إلى فهم أنه ليس كل الأطفال الذين يعانون من ADD / ADHD مؤهلين للحصول على المساعدة. إذا كان الأطفال بحاجة إلى مساعدة بسيطة ، مثل المهام المختصرة ، والواجبات المنزلية ، والاختبار الشفهي ، إلخ يمكنهم الحصول على ذلك مع خطة 504. إذا احتاجوا إلى مساعدة كبيرة في الخدمات ، فيجب عليهم التأهل للحصول على IDEA الذي يتيح لهم الحصول على خطة فردية. IDEA تعني قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة.

نحن نتحدث قانونين مختلفين. 504 هو قانون الحقوق المدنية. تقول أن جميع الأطفال ذوي الإعاقة سوف يحصلون على نفس الأشياء التي يتمتع بها الأطفال بدون إعاقات.

ديفيد: دعنا نصل إلى بعض أسئلة الجمهور جودي:

chemcl: لدي ابن مع adhd. خلال الخمس سنوات الماضية من التعامل مع مجلس الإدارة وخطة التعليم الفردي - فرق IEP ، استغرق الأمر إلى الأبد وضع ابني في المكان المناسب. كان تقدير ابني في خطر أيضًا. بعد 5 سنوات طويلة من المدارس العامة (ثلاث مدارس مختلفة على وجه الدقة) ، شعرت أن ابني لا يحصل على التعليم الذي يستحقه. سؤالي هو ، ما مدى فائدة المدارس الخاصة لأطفال adhd؟ ابني سوف يحضر هذا الخريف. هذا عامل تكلفة كبير ، ولكن بعد التعامل مع المدرسة العامة ، كان هذا هو الحل الوحيد الذي أضعه في مدرسة خاصة.

جودي بونيل: ذلك يعتمد على المدرسة. بعض المدارس موجهة لتلبية احتياجات الأطفال الذين يعانون من مشاكل التعلم. بعض المدارس محافظة للغاية والتركيز على الفوج الصارم. لذلك يعتمد على احتياجات الطفل الفردية. أود البحث عن مدرسة ، عامة أو خاصة ، حيث يتم التركيز على نقاط القوة لدى الطفل.

teresat: ما هي النصائح التي يمكن أن تقدمها إلى أحد الوالدين الذي يعمل مع محامٍ وأصبح مسؤولو المدرسة يتعرضون للترهيب ، مما يسبب علاقة دفاعية بدلاً من علاقة عمل؟

جودي بونيل: عادةً ما يكون مسؤولو المدرسة الذين يتعرضون للترهيب بسهولة مسؤولين في المدرسة إما غير مطلعين فيما يتعلق بما يجب عليهم فعله ، أو أنهم في أبراج عاجية شخصية ولديهم خوف كبير من الخسارة مراقبة. لا يحتاج الطفل المحتاج إلى مثل هذا الموقف. ما يجب أن يحدث هو وضع اعتبارات أخرى جانبا والتركيز على احتياجات الطفل وما يحتاج المعلمون إلى أن ينجحوا فيه. عندما يصبح ذلك في نهاية المطاف هو التركيز ، وسوف يكون مع الدعوة الفعالة ، وينتهي الجميع بالفائز ومبتسم :-)

التعليم الخاص أصبح بسرعة جهد جماعي. لا يوجد مجال للأشخاص الذين لا يشعرون بالارتياح لذلك. يبدو أن هؤلاء الأشخاص يتركون المهنة لأنها مرهقة للغاية بالنسبة لهم. اطلب تقييمًا تعليميًا كاملاً بما في ذلك الوظائف التنفيذية وقم بذلك كتابيًا. ثم ، إذا استمروا في رفض الخدمات ، فيمكن للآباء أن يطلبوا من المقاطعة دفع مقابل تقييم مستقل من قبل طرف محايد. لكن يجب عليهم السماح للمنطقة بالاختبار أولاً. كما هو الحال دائمًا ، اطلبها كتابةً ويجب أن تفي بخط زمني لإكمالها. إنها تختلف من دولة إلى أخرى حسب الجدول الزمني. عند تقديم طلب ، اسأل دائمًا عن الرد في غضون 10 أو 12 يوم عمل.

ديفيد: في بعض الأحيان ، من المفيد أن تكون مجاملة للمدرس أو مسؤولي المدرسة عندما تسير الأمور على ما يرام. أيضًا ، إذا كنت متعلماً بنفسك بشأن ما يجري وما هو القانون ، فيمكنك حينئذٍ قول "صادفت هذا المقال ، أو أياً كان ، واعتقدت أنك قد تجده مفيدًا". وبهذه الطريقة ، تقوم بتعليم مسؤولي المدرسة دون الخروج من القتال.

starLyon: كيف يمكنك الحصول على مساعدة لطفل شديد موهوب من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إذا قالت المدرسة إنه بخير؟ هل يجب أن يفشل الطفل في الحصول على المساعدة؟

جودي بونيل: مرة أخرى ، اطلب هذا التقييم وأيضًا اختبار الموهوبين. أن تكون موهوبًا لا يجعل المنطقة بعيدة عن الخدمات! في الواقع ، إن القيام بذلك ليس بالأمر الجيد للطفل الموهوب. لا تدعهم يقررون الخدمات على درجة الذكاء أيضًا.




بات ب: ماذا تفعل عندما يكون حظيرة التعليم الخاص مستمرة في صراع على السلطة وتنسى احتياجات الطفل؟

جودي بونيل: أن تكتب خطاب التفاهم هذا. اذكر ما تفهمه أنه لا يحدث ، يجب أن يحدث ذلك. اطلب اجتماعًا وحدد التوقع بأن تكون توصيات المقاطعة ورفض طلباتك مكتوبة كما هو مطلوب بموجب القانون.

نادين: قيل لي إن ابني يعاني من اضطراب نقص الانتباه ADD (اضطراب نقص الانتباه) ، ومع ذلك ، فهو في أعلى فصله ولا يواجه أي مشاكل سلوكية ، لذلك ، لن تتدخل المدرسة وتساعد. لذلك سوف يكلفني أكثر من 1000 دولار لإجراء تقييم كامل هنا في كندا.

ديفيد: هل هناك أي شيء يمكنها القيام به ، جودي ، للحصول على حي المدرسة للمساعدة في التقييم؟

جودي بونيل: لن يحتاج جميع الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه ، إضافة إلى الخدمات. لا أعرف عن كندا ، ولكن في الولايات المتحدة ، يجب أن تكون هناك مشاكل في التعلم. كما قلت ، أنا لا أعرف القانون الكندي. تحتاج إلى الحصول على نسخة من قانونها ومعرفة ما يقوله عن التقييمات. تعلم دائمًا ما هو القانون الذي يغطي طفلك.

ديفيد: على الرغم من أن بعض الآباء قد يرغبون في ذلك ، فإن معظمهم لا يستطيعون استئجار محام ومحاربة النظام. متى تعتقد أن الوقت قد حان لرمي المنشفة وطلب المساعدة القانونية في تلبية احتياجات طفلك التعليمية الخاصة؟

جودي بونيل: تكمن مشكلة الإجراءات القانونية والمحاماة في إمكانية استمرارها لسنوات. ويمكن أيضا أن تضر العلاقات لا يمكن إصلاحه. في أي حال ، يجب على الآباء البدء في إنشاء وثائق قوية للغاية لأن المحامي سيباركهم في ذلك!

لقد وجدت مكتب الحقوق المدنية مفيدة جدا في كثير من الحالات ل ADHD. ويقدمون محاموهم عند الضرورة. هذه هي الطريقة التي فزنا بها في الدعاوى الجماعية للأطفال في نيو مكسيكو.

ديفيد: نعم ، أتصور أنه بسبب بطء العملية القانونية ، إذا كنت تبدأ بالمحامين بينما يكون طفلك في الصف الخامس ، وبحلول وقت حل هذه المشكلة ، يكون طفلك خريجًا جامعيًا :)

جودي بونيل: ليس دائما. ولدينا بعض المحامين المدافعين عن الرعاية. يعتمد فقط على الظروف.

ikwit1: تحدثت أنا وزوجي إلى طبيب نفسي في المدرسة لوضع خطة 504 لابنتي. لديها العديد من الاختبارات التعليمية. المشكلة هي أن الطبيب النفسي لن يضع تدخلات معينة في الخطة لأنها لم تكن تعرف ما إذا كانت المدرسة التالية ستتابع هذا التدخل. لن يسمح عالم النفس ببعض التدخلات التي أردناها.

جودي بونيل: أعتقد أن عالمة النفس تجاوزت سلطتها. مثل هذه القرارات هي قرارات جماعية ويجب أن تستند فقط إلى احتياجات الطفل.

ديفيد: ماذا يجب أن تفعل جودي؟

جودي بونيل: أعتقد أنه سيكون لديك مشكلة جيدة لل مكتب الحقوق المدنية مع هذا واحد. أولاً ، سأحصل على موقف علماء النفس على الورق بالطبع.

iglootoo1: قيل لي في المراجعة السنوية أن ADHD ، معاق التعلم ، الموهوب البالغ من العمر 16 عامًا لن يكون مؤهلاً للحصول على الإقامة في فصل دراسي للتكريم وفقًا للدولة (NJ). لديه خطة التعليم الفردي (IEP). نظرًا لأنه تم تشخيصه مؤخرًا فقط ومحاولة الوصول إليه ، فأنا أفكر في إرسال ملحق بـ IEP إلى جميع أساتذته. ماذا تعتقد؟

جودي بونيل: أعتقد أنني سأكتب خطاب شكوى إلى مدير التعليم الخاص بك وأبلغه / تظن أنك تعتقد أن حقوق ابنك المدنية تنتهك بعدم اتخاذ الترتيبات اللازمة. أوصي الآباء بالنظر إلى الأمام ونرى أن هذه التوصيات في IEP قبل وقت طويل من موعد الاختبار.

قد تسألهم أيضًا عن سبب منح SAT أماكن إقامة ، لكن فئة محلية لن تقدم أماكن إقامة؟ :-)

ديفيد: أريد أن أشكر جودي لكونها ضيفنا الليلة. نقدر لك مشاركة معرفتك وتجربتك معنا. وأريد أن أشكر جميع الحضور على الحضور والمشاركة.

جودي بونيل: لقد كان من دواعي سروري ديفيد. شكرا لك لدعوتي.

ديفيد: إذا لم تكن قد زرت موقع جودي ، محامي الوالدين، أنا أشجعكم على القيام بذلك. هناك الكثير من المعلومات المفيدة للغاية ، ونماذج المستندات ، وروابط للمواقع ذات الصلة بالمشكلات التي نوقشت أعلاه والتي يمكنك استخدامها. يمكنك أيضًا التحقق من المواقع الأخرى في مجتمع ADD / ADHD.

تصبحون على خير جميعا.

انقر هنا للحصول على قائمة بنسخ المؤتمرات حول اضطراب نقص الانتباه (ADD) ، اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) وغيرها من موضوعات الصحة العقلية.