لا فئة خاصة لطفلي

click fraud protection

ليس على الفور وربما أبدا. مبدأ أساسي لل قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) هو أن يتم تعليم الطلاب ذوي الإعاقة في البيئة الأقل تقييدًا. في أي وقت يتم فيه وضع الطالب في مكان آخر غير الفصل العادي في مدرسة عادية ، يحتاج فريق IEP إلى التفكير في خيارات أقل تقييدًا وتحديد ما إذا كان سيلبي احتياجات الطالب. لذلك إذا كان فريق IEP التابع لطفلك قد درس فصلًا عاديًا وشرح لماذا لا يعمل ذلك مع طفلك ، فيمكنه التوصية بالفصل الأكثر تقييدًا والاكتفاء الذاتي باعتباره موضعه. بالطبع ، يشترط القانون إشراك أولياء الأمور في فريق IEP ، حتى تتمكن من شرح سبب عدم اعتقادك أنها فكرة جيدة.

إذا قرروا المضي قدمًا ، فلديك الحق في ذلك استأنف هذا القرار إلى ضابط السمع الدولة. المدرسة مطالبة بإبقاء طفلك في وضعه الحالي أثناء سماع هذا الأمر وتحديده.

تم التحديث في 7 أبريل 2017

منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والبالغين بتوجيهات الخبراء ADDitude ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.

احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.

instagram viewer