المشاكل الشائعة والحلول المفيدة لخطة IEP / 504 الخاصة بك

January 10, 2020 00:57 | Ips و 504 خطط
click fraud protection

بالاحباط مع محدودة التعليم الخاص أماكن الإقامة والخدمات التي تقدمها المدرسة لطفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) ، أو صعوبات التعلم (LD) ، أو غيرها من الاحتياجات الخاصة؟ ألا ترى أي تحسن في الفصل الدراسي من أماكن الإقامة والخدمات التي يتلقاها الطالب؟ سواء كنت جديدا على برامج التعليم الفردي (IEPs) و 504 خططًا أو أبعد من استنفادها من عدم سماع توصياتك وتنفيذها ، وإيجاد حلول لأكثر عيوب IEPs شيوعًا - وتعقيدًا - و 504 خططًا.

هل أنت جديد على خطط IEP و 504؟

المشكلة: "خطة IEP / 504 لطفلي بطول 15 صفحة! لقد قرأت ذلك عدة مرات ، لكنني ما زلت لا أفهم ما يعنيه ".

الحل: أهم أقسام خطة IEP / 504 هي تلك التي تؤثر بشكل مباشر على البرنامج التعليمي لطفلك: الخدمات والإقامة. الخدمات هي التعليم الخاص الذي يتلقاه طفلك بالإضافة إلى مناهج التعليم العام. في IEPs ، يتم وصف الخدمات في "صفحة تقديم الخدمة". تسرد هذه الصفحة خدمات التعليم الخاص لطفلك (مثل العلاج المهني أو علاج النطق أو تقديم المشورة) ، مقدار الوقت في الأسبوع الذي سيتلقى فيه طفلك هذه الخدمات ، حيث سيتلقى طفلك الخدمات ، ومؤهلات مزود الخدمة (على سبيل المثال ،

instagram viewer
مدرس تربية خاصةأو أخصائي علم أمراض الكلام أو مساعده). بالإضافة إلى الخدمات ، من المهم أيضًا فهم أماكن إقامة IEP / 504 لطفلك. تتيح أماكن الإقامة لطفلك الوصول إلى المناهج الدراسية. قد تشمل الإقامة التكنولوجيا المساعدة، الجلوس التفضيلي ، والواجبات المنزلية المعدلة ، على سبيل المثال لا الحصر.

تتجاهل المدرسة دائمًا مدخلاتي على خطة IEP لطفلي أو 504

المشكلة: "لا أرى نقطة حضور اجتماعات IEP / 504. بالكاد أحصل على فرصة للتحدث وعندما أفعل ذلك ، تم تجاهلي. كيف يمكنني جعل المدرسة تستمع إلي؟ "

الحل: تذكر دائما أن ك الأبوينأنت عضو أساسي في طفلك فريق IEP / 504. على الرغم من أن المدرسة غير مطالبة بتنفيذ كل طلب لديك ، إلا أنها مطالبة بالاستماع إلى مدخلاتك والنظر فيها. واحدة من أفضل الطرق لتصبح عضوًا نشطًا في الفريق هي طرح الأسئلة. بعد طرح سؤال ، استمع إلى الإجابة وحللها. طرح أسئلة المتابعة. إذا كنت قلقًا بشأن إثارة مشكلة في الاجتماع ، فاكتب مخاوفك في وقت مبكر وقم بتوزيع المستند في بداية الاجتماع. إذا كنت لا تزال تشعر بالتجاهل بعد اجتماع IEP / 504 ، فأرسل رسالة إلى الفريق لتوثيق أي طلبات أو أسئلة أو اقتراحات متبقية.

[اختبار مجاني: إلى أي مدى تعرف القانون الخاص؟]

يتم رفض طلبات الإقامة الخاصة بي دائمًا

المشكلة: "بغض النظر عن أماكن الإقامة التي أطلبها ، فإن المدرسة تقول لا. أحيانًا ما أخبر ما أسأله ينتهك سياسة المدرسة. في أوقات أخرى تقول المدرسة إنني لا أفهم احتياجات طفلي. كيف استجيب؟

الحل: ابدأ بشرح سبب طلبك ولماذا لا يعمل الوضع الراهن. استخدام الأمثلة. تقديم الوثائق المكتوبة. حاول إقناع الفريق بأن طلبك شيء يحتاجه طفلك ، وليس مجرد شيء تريده. يتطلب القانون من المدرسة تلبية احتياجات طفلك، لكنه لا يتطلب من المدرسة توفير التعليم المثالي. إذا قيل لك أن طلبك ينتهك القانون أو السياسةاطلب بأدب نسخة مكتوبة من هذا الجزء من القانون والسياسة. أحيانًا يخلط مسؤولو المدرسة بين "ما يتم فعله دائمًا" وبين القانون. إذا كانت المدرسة قادرة على تزويدك بنسخة من القانون أو السياسة ، فعليك بمراجعتها ومعرفة ما إذا كان هناك سبب يوجب عدم تطبيقها على طفلك.

المدرسة تقول إن طلبي غالي للغاية

المشكلة: "المدرسة توافق على أن طفلي سيستفيد من شخص معين التكنولوجيا المساعدة ومساعد واحد على واحد ، لكنهم يقولون إنهم لا يملكون المال في الميزانية المخصصة لهذا العام ".

الحل: إذا كان طفلك بحاجة إلى سكن أو خدمة من أجل إحراز تقدم تعليمي ، يجب على المدرسة توفيره. ولكن تذكر أن هناك فرقًا قانونيًا بين المنفعة التعليمية وضرورة التعليم. إذا كان ذلك ضروريًا ، فلا يمكن أن تكون التكلفة سببًا لرفض طلبك. هذا لا يعني أن المدرسة لا تستطيع النظر في تكلفة طلبك في ظروف معينة. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يحتاج إلى تقنية مساعدة ، فلا يمكنك إجبار المدرسة على شراء أغلى طراز إذا كانت العلامة التجارية الأقل تكلفة تلبي احتياجات طفلك.

[تنزيل مجاني: كيف يمكنني إنشاء خطة IEP / 504 لطفلي؟]

لم يتم تنفيذ خطة IEP / 504

المشكلة: "تقول المدرسة إن خطة IEP / 504 لطفلي قيد التنفيذ ، لكنني لا أعتقد أنها تنفذ بالفعل. عندما أسأل ابني عما إذا كان يجلس دائمًا في مقدمة الفصل الدراسي وفقًا لما تقتضيه الخطة ، يقول: "لا." اسأل ابنتي عما إذا كانت قد ذهبت إلى العلاج المهني هذا الأسبوع ، وتقول إنها لم تمض فترة طويلة حقًا زمن."

الحل: تم تصميم خطط IEP / 504 لتزويد طفلك بتعليم عام مجاني ومناسب ، يُعرف قانونًا باسم FAPE. إذا كان خطة IEP / 504 لا يتم تنفيذه ، يتم حرمان طفلك من FAPE. قبل أن تتهم المدرسة برفض طفلك FAPE ، إجراء البحوث الخاصة بك. قابل المعلم واسأل عن ترتيب جلوس ابنك. اتصل بالمعالج المهني واسأل عن لقائها الأخير مع ابنتك. متى حدث ذلك؟ كم من الوقت استمرت؟ ما المهارات التي تمت معالجتها؟ إذا وجدت أن خطة IEP / 504 لم يتم تنفيذها ، فاتصل باجتماع الفريق. تأكد من أن الشخص المسؤول عن تنفيذ هذا الجزء من الخطة يحضر الاجتماع. عبر عن مخاوفك ونتائج تحقيقك. يجب الإصرار على تنفيذ خطة IEP / 504 للمضي قدمًا وطلب تحديد مواعيد جلسات ماكياج المدرسة لأي خدمات أهملت تقديمها. إذا كانت المدرسة لا تزال ترفض ، فاتصل بمحامي تعليم خاص أو محامي تعليمي ذي خبرة للمساعدة في تقديم طلب الإجراءات القانونية (المزيد حول هذا الأمر لاحقًا).

خطة IEP / 504 لا تعمل. هل يحتاج طفلي المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى إعادة تقييم؟ كم ستكون التكلفة؟

المشكلة: "عندما أنشأ الفريق خطة IEP / 504، اعتقدت حقًا أن ذلك سيساعد طفلي ، لكن بعد مرور عام تقريبًا ، لا أرى أي تغييرات ".

الحل: استخدم درجات الاختبار وتقارير التقدم وتعليقات المدرس لدعم موقعك. في بعض الأحيان ، لا تنجح الخطط التي بدت جيدة على الورق. إذا لم يحقق طفلك تقدمًا تعليميًا فعالًا ، فلن تعمل الخطة. إذا اعتقدت المدرسة أن طفلك يحقق تقدمًا تعليميًا ، فاستعد لشرح سبب عدم موافقتك. حتى إذا كانت المدرسة تعتقد أن طفلك يحقق تقدمًا ، فاطلب إعادة تقييم طفلك. من أجل منظور آخر ، فكر في تقييم مستقل.

بمجرد الانتهاء من إعادة التقييم ، اطلب اجتماع فريق لمناقشة النتائج. كيف تقارن نتائج الاختبارات الجديدة بالنتائج السابقة؟ هل يظهرون ركودًا أم تراجعًا؟ إذا كانت الإجابة بنعم على أي منهما ، فلن يحقق طفلك تقدمًا تعليميًا فعالًا ويجب تعديل الخطة التعليمية الحالية. إدراج توصيات المقيِّمين في الخطة الجديدة ، وإتاحة الوقت لتنفيذ الخطة الجديدة ، ثم قم بتقييم فعالية الخطة الجديدة من خلال التقارير المرحلية وملاحظات المعلم والإضافية اختبارات.

ملاحظة حول التكلفة: ينص القانون على إجراء تقييمات مستقلة على نفقة عامة في ظروف معينة. متطلبات السداد معقدة ، لذا اتصل بمحامي تعليم خاص أو محامي تعليمي متمرس للحصول على المساعدة. يجد الكثير من الآباء أنه من الأسهل والأكثر فعالية من حيث التكلفة أن تقوم شركة التأمين الصحي الخاصة بهم بتغطية تكلفة التقييمات المستقلة.

لن تنفذ المدرسة توصيات خبير التعليم الخاص

المشكلة: "يعتقد خبير التعليم الخاص أن طفلي يحتاج إلى أماكن وخدمات معينة ، لكن المدرسة لا توافق. أليس الخبير أكثر كفاءة من المدرسة؟ "

الحل: فقط لأن الخبير لديه خبرة أو مؤهلات أكثر من مسؤولي المدرسة لا يعني أنه يجب اتباع توصيات الخبير. القانون لا يتطلب من المدرسة تنفيذ توصيات الخبراء ، ولكن فريق IEP / 504 يجب أن "تنظر" لهم. كيف يمكنك تحويل هذا الاعتبار إلى تنفيذ؟ تزويد الفريق بتقرير الخبير في وقت مبكر. هذا يسمح للجميع بقراءة التوصيات قبل الاجتماع. إذا كان ذلك ممكنا ، اطلب من الخبير حضور اجتماع IEP / 504. إذا لم ينجح الحضور الفعلي ، فاطلب من الخبير المشاركة عبر الهاتف. في كلتا الحالتين ، من الضروري السماح للخبراء بشرح توصياتهم للفريق والإجابة على أي أسئلة قد تكون لدى الفريق.

جربت كل شيء ومازالت المدرسة لا تفي باحتياجات طفلي

المشكلة: "لقد حاولت طرح الأسئلة والكتابة رسائل المتابعة، وحضور الكثير من اجتماعات الفريق ، ولكن لا شيء يعمل. أنا أشعر بالإحباط ، وتعليم طفلي يعاني. مساعدة!"

الحل: في هذه المرحلة ، يجب عليك استشارة محامٍ خاص أو محامي تعليمي ذي خبرة. يمكن لهذا المحترف أن يساعد في تقييم قوة قضيتك ويساعدك في تحديد ما إذا كنت تريد طلب جلسة استماع وفق الأصول القانونية من خلال مكتب استئناف التعليم الخاص في ولايتك. جلسة الإجراءات القانونية هي جلسة استماع إدارية حيث يمكن للآباء والمدارس تقديم قضيتهم إلى ضابط السمع المحايد ، الذي سيحدد إذا ما كانت الحقوق التعليمية للطالب انتهكت. قرار ضابط الجلسة ملزم للأطراف ، لكن يمكن استئنافه أمام محكمة الولاية أو المحكمة الفيدرالية. في الممارسة العملية ، تؤدي معظم طلبات الاستماع وفق الأصول القانونية إلى تسوية سرية بين أولياء الأمور والمدرسة.

[كيفية الحصول على خطة 504 أو IEP في 12 خطوات]

تم التحديث في 18 أبريل 2019

منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.

احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.