تعليم الأطفال القيام به لأنفسهم
تعليم الاطفال مع تحديات المهارات الحركية و / أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لربط أحذيتهم ، وارتداء ملابسهم ، أو الاستحمام ، يأخذ الإبداع والكثير من الصبر ، وخاصة روح الدعابة. يمكن للوالدين محاولة استخدام الإرشادات الشفوية ، تدوين الخطوات على لوحة الملصقات بالحبر الملون ، أو رسم الصور لإظهار كيفية القيام بالمهمة. الشيء الوحيد الذي نجح في ابنتي هو تدريس المهمة بترتيب عكسي - عملية تسمى التسلسل المتخلف.
عندما تعلم طفلك الصغير كيفية حساب الحروف الأبجدية أو نطقها ، تبدأ في البداية. وينطبق الشيء نفسه على المهارات مثل ارتداء الجوارب والسراويل ، والاستحمام ، وربط الأحذية. الآباء كسر المهارات إلى خطوات أصغر وسلسلة تلك الخطوات معًا ، من الأول إلى الأخير. هذه العملية تبدو منطقية بما فيه الكفاية ، فلماذا يكافح الكثير من أطفالنا؟
أولاً ، يتم إحباط بعض الأطفال ، لأنه يستغرق وقتًا طويلاً لإتقان جميع الخطوات لتحقيق النجاح. ثانياً ، ينسى الأطفال تسلسل الخطوات ويحصلون على القلق من إكمال الخطوة التالية. هذا القلق يحبط بعض الأطفال ويقلل من احترامهم لذاتهم. البعض يستسلم.
ابدأ من النهاية
إذن ما الذي يجب على الوالد فعله إذا لم يحقق طفلهما تقدمًا؟ محاولة التسلسل الى الوراء.
واجهت ابنتي صعوبة في تعلم ربط حذائها بسبب تحدياتها في المهارات الحركية الدقيقة. ما هو أكثر من ذلك ، بغض النظر عن عدد المرات التي مارست فيها ، لم تستطع تذكر الخطوات. إليكم كيفية حل المشكلة في غضون أسابيع:
1. أنا مسمر على الحذاء القديم على لوحة واستبدلت أربطة الحذاء بأخرى أطول بكثير ، حتى تتمكن من التعامل معها بسهولة أكبر.
2. لقد انهارت المهمة الى مهام أصغر وكتبهم على قطعة كبيرة من السبورة.
3. لقد أظهرت كل مهمة لابنتي وأكدت الأخير.
4. كررت الخطوة 3 ، لكن هذه المرة سمحت لابنتي بذلك أكمل المهمة الأخيرة - تشديد القوس. مارسنا بعض الوقت حتى شعرت بالراحة عند القيام بذلك. ثم استقال لهذا اليوم.
5. في اليوم التالي ، كررت الخطوة 4 للتأكد من أن ابنتي تتذكر ما يجب القيام به. إذا فعلت ، انتقلنا. ثم انا إضافة الخطوة التالية إلى الأخيرة - دفع الأربطة من خلال. مرة أخرى ، أكملت جميع الخطوات الأولى وتركتها تفعل آخر اثنين.
6. واصلت هذه العملية ، من الأول إلى الأول ، حتى تمكنت من ربط حذائها.
تدريس المهمة إلى الخلف فعال لعدة أسباب. بمجرد أن يكمل طفلك خطوة ، يحصل على رضا فوري. حذائها مرتبط ، وقد حققت نجاحًا! أيضًا ، مع التسلسل المتخلف ، يكمل طفلك دائمًا الخطوة المكتسبة حديثًا أولاً ، مما يخفف من وطأة الاضطرار إلى تذكر خطوة جديدة.
ضغط أقل يقلل من الأخطاء.
يرتدون ملابس - وخلع ملابسه
يمكنك استخدام هذه التقنية لتعليم طفلك كيفية ارتداء ملابسه أيضًا. على سبيل المثال ، عند إرشاد طفلك حول كيفية وضع الجورب ، ابدأ من النهاية بوضع الجورب على الكعب. هذا يترك لها الخطوة الأخيرة: سحبها للأعلى.
بمجرد أن تتقن ذلك ، اسحب الجورب إلى الكعب واطلب من طفلك وضعه فوق الكعب وأعلى العجل - حتى يتمكن أخيرًا من ارتداء جورب يبدأ من أصابع قدمها.
استخدم نفس الطريقة لخلع ملابس طفلك ووضع الملابس في العائق. قم بإزالة جميع ملابس طفلك باستثناء العنصر الأخير. اطلب منها خلعها ووضعها ، وبقية ملابسها ، في العائق.
بحلول نهاية الجلسة التدريبية ، يجب أن يكون طفلك قادرًا على خلع ملابسه ووضع ملابسه في مكان ينتمي إليه.
الآن ، ربما يمكنك معرفة كيفية تعليم طفلك صنع زبدة الفول السوداني وشطيرة الهلام. الخطوة الأخيرة هي قطع السندويتش إلى النصف والخطوة التالية هي وضع جانب الهلام فوق جانب زبدة الفول السوداني. وهلم جرا.
فكر في المهام التي تسببت في إحباط طفلك وخيبة أمله. هل استخدام التسلسل المتخلف منطقي؟ جربها. قد تتفاجئ من النتائج.
تم التحديث في 3 أبريل 2017
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
