كيفية استخدام التعلم القائم على المشاريع في الفصل الدراسي الخاص بك
5 طرق لاستخدام التعلم القائم على المشاريع
تبحث عن طرق لجعل التعلم يأتي على قيد الحياة للطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ قم بتنزيل هذا البيان ، واحصل على مزيد من استراتيجيات المدرسة والتعلم من ADDitude عبر البريد الإلكتروني.
لن نبيع أو نؤجر عنوان بريدك الإلكتروني إلى أي طرف ثالث. قراءة لدينا سياسة خاصة هنا.
إن الاستماع إلى المحاضرات وتدوين الملاحظات وكتابة الأوراق لا يشرك معظم الطلاب بشكل طبيعي - وخاصة الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
يرضي التعليم القائم على المشاريع (PBL) حاجة الطلاب للمس ، تجربة ، والتفاعل مع دروسهم. يشجع الاستكشاف العملي للمفاهيم ومهارات التفكير النقدي والبحث المستمر.
في صميم كل درس من دروس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (PBL) ، هناك سؤال يثير أهمية بالنسبة للمنهاج ويؤدي إلى إجراء تحقيق بناء.
يحتوي هذا الدليل المرجعي السريع على خمس أفكار وهياكل تعليمية قائمة على المشاريع لبدء الفصل الدراسي على الطريق إلى التعلم التجريبي.
5 طرق لاستخدام التعلم القائم على المشاريع
تبحث عن طرق لجعل التعلم يأتي على قيد الحياة للطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ قم بتنزيل هذا البيان ، واحصل على مزيد من استراتيجيات المدرسة والتعلم من ADDitude عبر البريد الإلكتروني.
لن نبيع أو نؤجر عنوان بريدك الإلكتروني إلى أي طرف ثالث. قراءة لدينا سياسة خاصة هنا.
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والبالغين بتوجيهات الخبراء ADDitude ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.