أنا 'احصل' ابنك

ليس لدي اضطراب نقص الانتباه ، لكنه يؤثر علي كل يوم. ابني البالغ من العمر 8 سنوات ، ديفيد ، كان تشخيص ADHD العام الماضي.

إن حب الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أمر صعب ومجزئ ومحب للإحباط وغالباً ما يكون ممتعاً. أفعل كل ما بوسعي لمساعدته في المدرسة والحصول على سكن مناسب له. ولكن كما اكتشفت ، في بعض الأحيان يمكن أن يساعد الحظ القليل أيضًا.

ليس الأمر كما لو أنني لم أسمع مطلقًا عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه قبل ولادة ديفيد. كمدرس في مدرسة عامة لمدة 10 سنوات ، قمت بتدريس حصتي من الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. أتذكر الكثير منهم - ذكائهم وكذلك المراوغات الخاصة بهم.

صبي صغير واجه صعوبة في الحفاظ على يديه أثناء فترة القصة مدور ربع للترفيه عن نفسه. في أحد الأيام قرر أن يرى ما ستشعر به العملة في فمه. والشيء التالي الذي أعرفه أنه كان يقف وهو يصرخ ، "لقد ابتلعت الربع! هل سأموت؟ ركض في القاعة ليجد ممرضة المدرسة.

أتذكر قلق والدته بشأنه اندفاع، والأرق ، والغرابة. نظرًا لكوني في الرابعة والعشرين من عمري ولم تكن لدي أطفال في ذلك الوقت ، رأيت الولد لطيفًا ومسلياً. وبينما قدمت تعاطفا مع الأم التي تشعر بالقلق وعدلت طرق التدريس الخاصة بي لمحاولة تلبية احتياجات ابنها ، أتساءل الآن عما إذا كنت فعلت ما يكفي - أو فهمت ما يكفي؟

أقدم وأكثر حكمة

بعد مرور اثني عشر عامًا وثلاثة أطفال ، أصبحت أكبر سنًا وأكثر حكمة. أنا الآن أتعاطف مع تلك الأم لأنني ، في بعض النواحي ، أصبحت لها. ديفيد هو أيضا متهور وغريب ، ذكي ، وعرضة للقلق. إنه مهتم وحساس ومضحك ورياضي. لكنه يحتاج إلى مساعدة في التركيز على مهمة. إنه يحتاج إلى مهام مقسمة إلى قطع صغيرة ، ويحتاج إلى شخص لتنعيم حواف الحياة القاسية.

أود الانتباه إلى المعلمين الذين يعملون معه. إنه يحتاج إلى شخص يتحلى بالصبر ، يمكنه رعاية تفكيره الإبداعي ، وآمل أن يتمكن من تقدير إدمانه الأخير ، كالفين وهوبز.

أدعم أساتذته لأنني أعرف أن جهدهم الإضافي يساعد ديفيد ، وأحاول أيضًا دعم ابني ، وهو يجيب تساؤلاته العديدة حول المدرسة: لماذا لا تكون القصة التي كتبها منطقية للمعلم عندما يكون ذلك منطقيًا وسلم؟ لماذا لا يتذكر المهام؟ لماذا يصح له تصحيح المعلم إذا ارتكبت خطأً؟

النداء الذي تغير الأشياء

اعتدت على الرد على المكالمات الهاتفية من المعلمين المحبطين والمستشارين والأصدقاء. لذلك عندما اتصل بي أحد مدرسي داود في المنزل في الربيع الماضي ، صعدت نفسي لما كانت على وشك أن تقوله. في اليوم السابق ، حضرت مؤتمرا مع العديد من معلمي ديفيد. لقد خاب أملنا جميعًا لأن أفضل جهودنا لم تساعد ابني بقدر ما كنا نأمل. عندما التقطت الهاتف للتحدث إلى معلم آخر ، اعتقدت أن تغيير رقم هاتفي كان أفضل في كل يوم.

لكن هذه الدعوة تبين أنها مختلفة. قالت نانسي كاب ، مدرسة التخصيب المتفائلة "ابنك مشرق للغاية". لكنه يحتاج إلى العمل مع المعلمين الذين يفهمون طريقة تفكيره. أنا أحصل على ابنك وأرغب في توجيهه ، إذا كان الأمر جيدًا معك ".

"إنها أكثر من موافق معي" ، أتذكر غمغمًا بينما غمرني الارتياح.

وهكذا بدأت العلاقة بين ديفيد والسيدة كاب ، وأنا. السيدة. وافق Kapp على العمل مع David ، وسحبه من الفصل مرة واحدة في الأسبوع للعمل في مشروع كتابة خاص يلبي اهتماماته (الرسوم الهزلية والكتابة الإبداعية). بدأ المشروع في الصف الثاني وسيستمر ما دام ديفيد والسيدة Kapp مستعدون ليكونوا فريقًا.

محامي ومستشار

من المطمئن معرفة أن السيدة كاب يفهم ديفيد. إذا كان معلم الفصل غير متأكد من كيفية مساعدة ابني ، السيدة خطوات Kapp مع الحل. عندما كافح ديفيد لكتابة قصة لمشروع ، عرضت أن تكتب قصته كما كان يمليها ، وينظم الجمل والفقرات أثناء سيرها. كان ديفيد فخوراً بالمنتج النهائي.

السيدة. يعمل كاب أيضًا مستشارًا لوالد ديفيد ولي. إذا كانت لدينا مخاوف بشأن تقدم ديفيد ، فإنها تقدم رؤى وحلول. عندما قررنا استخدام مخطط سلوك لمساعدة ديفيد على إكمال عمله في الفصل ، على سبيل المثال ، ساعدت في تطوير المخطط وعرضت "اختباره" في الفصل الدراسي الخاص بها.

هل نحن محظوظون لأننا وجدت السيدة كاب؟ بالطبع بكل تأكيد. ولكن هناك احتمالات ، يمكنك أيضًا العثور على معلم سيحدث فرقًا في حياة طفلك. كما اكتشفت ، فإن تطوير شراكات مع المعلمين يمكن أن يجعل المدرسة تجربة أسهل للجميع.

قبل اقامة علاقات صداقة مع السيدة كان ديفيد يشعر بالقلق من المدرسة. عندما كنت أزوره أثناء الغداء أو العطلة ، بدا جسده ووجهه متوترين. الآن يتطلع إلى مقابلة السيدة مع شخص وقد استرخ Kapp قليلا. هل تم حل مشاكلنا؟ ليس تماما. ولكن كما تشير شخصيات ديفيد المصورة الهزلية المفضلة ، من الممتع أن تقضي يومك مع صديق موثوق به بجانبك.

تم التحديث في 14 أبريل 2017