صعوبة إثبات الإعاقة للطفل ذي القطبين / اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لمدة 504 / دراسة IEP
بالأمس ، قابلت "الفريق" لمناقشة IEP لبوب (ابني من الصف الرابع ، تم تشخيصه باضطراب ثنائي القطب و ADHD).
على ما يبدو ، فإن الفريق قد التقى من قبل - بدون ملكك - حقًا - كما اكتشفت قبل أسبوعين عندما أرسلت بريدًا إلكترونيًا إلى مدير المدرسة يسأل عما إذا كنا سنلتقي قبل أو بعد عودة مدرس بوب من الأمومة غادر. تشير رسالة البريد الإلكتروني المرتجعة التي تلقيتها من أخصائي علم نفس المدرسة إلى أنه لم يتم عقد أي اجتماع على الإطلاق ، ولكن تم تحديد عدم أهلية بوب للخدمات عبر IEP ، ويمكن أن نلتقي لمناقشة 504 خطة.
هاه؟ نعم ، لقد كنت أخرجت منه "أخرج منه" مؤخرًا (المزيد حول ذلك في منشور لاحق) ، لكن آخر مرة راجعت من والدي (ونعم ، أنا ضمن هذه الفئة) كان من المفترض أن تكون جزءًا من "الفريق". كان أي تقييم حتى كان تنفيذ؟ أم كانوا يعتمدون على بيانات من "تقييمهم" قبل عامين؟
بغض النظر ، كنت منزعجة. لم أتحدث إلى أي شخص منذ منتصف نوفمبر ، عندما اتصل أخصائي علم النفس بالمدرسة بالحصول على التواريخ المتاحة لعقد اجتماع "فريق" (على حد علمي لم يحدث قط). لم أقم بتزويدهم بأي معلومات من الطبيب النفسي لبوب ، أو معلومات عن أدويته ، أو أي شيء آخر. حتى لو كانوا قد لاحظوه (لماذا؟ ساعة؟ في اليوم؟) ، أنا
لقد عاش معه لمدة عشر سنوات وربما ، ربما فقط ، تعرف عليه أفضل.ذهبت إلى الاجتماع صباح أمس على استعداد لمنحهم جزءًا من ذهني (ما تبقى منه قليل). ولكن لم يكن لدي الكثير من الذخيرة للذهاب معها. كانت رسالة الطبيب النفسي لبوب مختصرة بشكل مؤسف (أربع جمل) ولم تقدم في الحقيقة سوى تشخيص مكتوب. ومن الصعب المجادلة لصالح خدمات التعليم الخاص للطفل الذي - في الوقت الحالي - لا يظهر أي مشاكل حقيقية.
صحيح أن بوب يقوم بعمل جيد بشكل ملحوظ على ريزبيردال والليثيوم (الذي كان يأخذه منذ وقت متأخر أكتوبر ، بالإضافة إلى Focalin قصير المفعول لـ ADHD) ، لكن هذا لا يعني أن كل شيء هو النجوم زهور. لا يزال لديه خصوصيات خاصة لتشخيصاته ، وأعتقد أنه يواصل الكفاح الأكاديمي.
لكن بقية "الفريق" لم يروا الأمر بهذه الطريقة ، رغم أنهم يوافقون على ذلك يكون إعاقة. من أجل التأهل للخدمات بموجب IEP ، يجب أن أقدم دليلًا على فشل بوب في التعلم نتيجة لإعاقته. آي ، هناك فرك.
كيف يمكن للمرء أن يثبت أن الدرجات المتساقطة هي نتيجة لنقص الانتباه وليس مجرد إهمال طفل؟ بمعنى آخر ، كيف أثبت أن بوب ليس ببساطة اختيار عدم بذل قصارى جهده؟
سؤال جيد. الجواب القصير هو ، على الأقل حتى الآن ، لا أستطيع. على الرغم من أن درجاته قد انخفضت ، إلا أنها لم تتراجع بما يكفي لتبرير الاهتمام بالمنطقة. تحسنت درجاته في الاختبار على الرغم من انخفاضها خلال الشهر الماضي. وبعبارة أخرى ، قد يفعل بحاجة إلى، ولكن هناك أطفال آخرين يحتاجون إليها أكثر.
لقد قمنا بصياغة بعض الأحكام الخاصة بخطة 504 ، بما في ذلك الإقامة للاختبارات ، والاستراحات ، وما إلى ذلك. لا أعرف ما إذا كان هذا سيكون كافيًا ، لكنه بداية.
