9 استراتيجيات التدريس الذكية لحواجز التعلم المشتركة

عادة ما يتم الخلط بين عجز الوظيفة التنفيذية (EF) - وتتفاقم بسبب - أعراض ADHD. والعكس صحيح أيضًا ، مما يجعل EF و ADHD مرتبطين ارتباطًا وثيقًا ولكنه متميز أيضًا.

لمواجهة التحديات التي يواجهها الطالب باستخدام قراءة الفهم والمهارات الأكاديمية الأخرى ، يجب على المعلمين وأولياء الأمور أولاً فهم أصولهم. على سبيل المثال ، قد يكون الفوضى مظهرًا من مظاهر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الأساسية مثل فرط النشاط وعدم الانتباه. على الجانب الآخر ، قد يكون التململ الجسدي علامة على الإرهاق لدى الطالب الذي يكافح من أجل التفكك وحل مشكلة بسبب ضعف EF.

سواء، ما اذا الخلل التنفيذي أو ADHD أو كلاهما موجود في الأساس ، يجب على المعلمين وأولياء الأمور اتباع هذه الخطوات الثلاث لمساعدة الطالب على بناء المهارات والثقة في المدرسة المتوسطة والثانوية:

1. خلق بيئات تعليمية تقلل من تأثير العجز.
2. تعديل المهام لتقليل تأثير نقاط الضعف.
3. قم بتدريس المهارات المتعلقة بالمهمة المحددة وتقليل تأثير العجز.

فيما يلي ثلاثة تحديات شائعة يواجهها المراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وأمثلة على الحلول لبناء كل مهارة أكاديمية:

[احصل على هذا التنزيل المجاني: دليل المعلم لتحديات التعلم المشتركة]

المهارة الأكاديمية: الفهم القرائي

المشكلة: يقرأ الطالب فصلاً من كتاب التاريخ ولكن لا يمكنه الاستمرار في التركيز على المحتوى ولا يمكنه الإجابة على أي من أسئلة الفهم في النهاية. في هذه الحالة ، يتسبب عدم الانتباه ADHD في حدوث صعوبات في الذاكرة وتنظيم الأفكار أو تفاقمها.

الفهم القرائي: حلول إي أف

• تنشيط المزيد من الحواس والتعلم الأنماط باستخدام الروايات المصورة أو مقاطع الفيديو التكميلية أو حتى ألعاب الحركة التاريخية لرواية القصة.
• "رئيس" الطالب للتركيز على ما يهم مراجعة أسئلة الفهم قبل القراءة. هذا يساعد في مواجهة التحديات التنظيمية أو الفهم.
• شجع الطالب على استمع إلى النسخة الصوتية من مهمة الأدب أثناء القراءة.
• اطلب من كل طالب تحويل فصل واحد إلى ملف تشغيل الصوت الدرامي حتى يتمكن الطلاب الآخرون من الاستماع أثناء قراءة الكتاب كاملاً.

المهارة الأكاديمية: كتابة المقالات

المشكلة: يتحول أحد الطلاب إلى مقال دقيق يكون مكتوبًا بشكل جيد إلى حد ما ، ولكنه يتجول ويفتقد الموضوع الرئيسي. إنها تعتقد أنها غطت المادة وتشعر بالضيق والإحباط عندما يشير التقييم إلى خلاف ذلك. التحفيز ينخفض ​​، تزداد المقاومة.

كتابة المقالات: حلول إي أف

• توفير "سقالات خارجية" من خلال إعطاء الطالب مخططًا مكشوفًا مع أقسام لتجسيدها - أ هيكل مقال يمكنهم تعليق حقائقهم وأفكارهم عليها. من هذا المخطط التفصيلي الأكثر تنظيماً وتسلسلاً وذات مغزى ، يمكن للطالب إنشاء سرد كامل.
• إذا كانت مهمة إعادة الكتابة تسبب مقاومة ، تسمح للطالب "بسرد القصة" بتسجيلها، باستخدام المخطط التفصيلي كدليل. سيساعد هذا الطالب على تحقيق النجاح أثناء ممارسة المهارات التنظيمية الفعالة التي يمكن تكرارها في المهام المستقبلية.

[قراءة: كتابة المقالات مثل الشاشة الكبيرة المحترفة]

المهارة الأكاديمية: الرياضيات

المشكلة: الطالب "نفد قوته" بعد القيام ببعض الأمور مسائل حسابية، ثم يبدأ في ارتكاب أخطاء غير مبالية ، والشكوى ، والتشويش - كل علامات الحمل المعرفي الزائد المرتبطة بمهارات EF السيئة.

الإرهاق الرياضي: حلول إي أف

• اطلب من الطالب تقدير صعوبة المهمة على مقياس من 1 (سهل حقًا) إلى 3 (صعب جدًا). ثم اسأل ، "ما الذي يمكننا فعله لنقل مهمة من المستوى 3 إلى المستوى 2؟" (قد تكون الإجابة: "ابدأ بالإجابة التي تبدو أسهل" ، أو "قم فقط بعمل واحد في كل مرة.")
• "البذور" المهمة بتضمين مشكلة واحدة أكملها الطالب بنجاح آخر مرة وابدأ بذلك. سيساعد تثبيت الطفل في نجاح سابق على التحرك نحو - وليس الابتعاد عن - المهمة.
• عندما يكمل طفلك مسألة في الرياضيات بنجاح ، اسأله ، "ما مدى قدرتك على القيام بذلك؟" يؤدي هذا إلى عقلية ناجحة حيث "هذا ليس صعبًا للغاية" و "أنا متأكد من أنني أستطيع فعل ذلك!" في المنزل وفي المدرسة ، (في الواقع - في الحياة!) ، يؤدي النجاح إلى زيادة الحافز ، والتركيز بشكل أفضل ، والدماغ الذي يريد المزيد النجاح.

بناء الفهم القرائي والمهارات الأكاديمية: الخطوات التالية

• يشارك: دليل المعلمين هذا كتنزيل مجاني
• تنزيل مجاني: دليل الوظيفة التنفيذية النهائي
• اقرأ: "R" للقراءة والتذكر
• اقرأ: لماذا الكتابة مؤلمة جدًا للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

كتل المدرسة: الوظائف التنفيذية التأسيسية

الوصول إلى المزيد من الموارد من ADDitude’s كتل المدرسة: الوظائف التنفيذية التأسيسية سلسلة تستكشف تحديات واستراتيجيات التعلم الشائعة لصقل EFs الأساسية في المدرسة.

---

إضافة الدعم
شكرا لك على قراءة ADDitude. لدعم مهمتنا المتمثلة في توفير تعليم ودعم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يرجى النظر في الاشتراك. يساعد قرائك ودعمك في جعل المحتوى والتواصل الخاص بنا ممكنًا. شكرا لك.

تم التحديث في 6 أغسطس 2021