"كيف ساعدت ابني على التوقف عن ضرب زملاء الدراسة"
ADHD يأتي مع السلوكيات غير المرغوب فيها. من فرط النشاط ، إلى الحساسية العاطفية ، إلى عدم الاستجابة عند التحدث ، قد يكون من الصعب عدم ترك تلك "الإزعاجات" تحت جلدك. يمكن أن تساعدك معرفة أسباب كل سلوك غير مرغوب فيه على التزام الهدوء والعمل على تعديلها.
عندما كان Ricochet في الصف الثاني ، كان يقظة الصف. في كل مرة كان يشعر فيها أن شخصًا ما قد خرق قاعدة ما ، أو كان يعنيه أو لطالب آخر ، كان يقوم بالتخلي عن خبثه الأكثر رجوعًا ، وظهره الخلفي ، ولكمه. كما يمكنك أن تتخيل ، كانت هذه مشكلة سلوك للمدرسة ولم يتسامحوا معها ، ولا ينبغي عليهم ذلك.
كنت في حيرة. Ricochet هو طفل جميل مع قلب دافئ وروح حنون. ضرب كان خارج طبيعته. ومع ذلك كان ضرب زملائه، على الأقل مرتين في الأسبوع. في ذلك الوقت ، لم أكن أعرف سبب عدوانه في هذه الحالات ، لكنني كنت مصممًا على رد فعل رد الفعل هذا.
في كل مرة تضرب Ricochet زميلًا في الفصل ، كان لدينا محادثة ذهبت إلى مثل هذا:
الأم: ما الذي جعلك تضرب هذا الطالب اليوم في المدرسة؟
[تنزيل مجاني: موارد الأبوة والأمومة لإدارة غضب طفلك]
Ricochet: غضبت منهم لأنهم!!! (كانت أشياء مثل القطع أمام طالب آخر في الطابور ، وذلك باستخدام قلم التلوين الأصفر لشخص ما دون سؤال ، أو التحدث عندما طلب المعلم منهم عدم ذلك.)
الأم: هل من الجيد ضرب شخص ما عندما تشعر بالجنون منه؟
ريتوشيت: رقم
الأم: ما هي بعض الطرق المقبولة لإظهار أنك مجنون وتتعامل مع غضبك؟
Ricochet: أستطيع أن أقول للمعلم.
الأم: حق! ماذا بعد؟
Ricochet: يمكنني استخدام كلماتي؟
الأم: نعم! يمكنك أيضا المشي بعيدا ، أليس كذلك؟ لأنه ليس من شأنك تطبيق القواعد.
Ricochet: نعم.
[أكثر من Meds: دليل لتعديل سلوك ADHD]
الأم: هل "ضرب الشخص" في تلك القائمة التي تحدثنا عنها للتو؟
ريتوشيت: رقم
الأم: إذن هل من الجيد ضرب شخص ما عندما تغضب منه؟
ريتوشيت: رقم
الأم: إذن ، في المرة القادمة شخص ما... ، ماذا ستفعل؟
Ricochet: أخبر المعلم ، استخدم كلماتي ، أو ابتعد.
إليك المفتاح لهذا استراتيجية تعديل السلوك: الوقت والاتساق. استغرق الأمر حوالي ستة أشهر من المرور بهذه المحادثة نفسها في كل مرة يصطدم فيها ريكوشيت بزميل له في الفصل ، لكنه توقف أخيرًا عن ضربه. في الواقع ، كان ذلك قبل أكثر من خمس سنوات ولم يسبق له أن أصاب طفلاً آخر (باستثناء مرتين بدأ شخص ما يضربه أولاً).
هل شعرت بسجل مكسور؟ إطلاقا! هل اعتقدت انه كان ميئوسا منه؟ في بعض الأحيان. ومع ذلك ، تمسكت به ، ومجنونة كما شعرت في بعض الأحيان ، وأنها آتت أكلها.
تعديل السلوك بسيط ويمكن استخدامه للعديد من السلوكيات المختلفة (حتى شيئًا عاديًا مثل وضع مقعد المرحاض بعد استخدام الحمام). الحيلة هي ، عليك التمسك بها وعليك أن تعطيها الكثير من الوقت.
في حالة ضرب Ricochet ، كان لأنه لم يكن لديه المهارات اللازمة لإدارة الإحباط وعواطفه. غالباً ما يتخلف الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عن هذه المهارات. مع العلم أنه كان جزءًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ساعدني على التزام الهدوء. انتهى تعديل السلوك من السلوك غير المرغوب فيه ، وساعده على تحسين هذه المهارات الضرورية أيضًا. فوز حقيقي.
أي من السلوكيات غير المرغوب فيها لطفلك يمكنك العمل عليها بهذه الطريقة؟
[شكل أطفال للنجاح مع تعديل السلوك]
تم التحديث في 9 أغسطس 2018
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والبالغين بتوجيهات الخبراء ADDitude ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
