خدمات عجز طلاب الكلية ساعدت في الصحة العقلية

لقد تجنبت خدمات الإعاقة الخاصة بالطلاب في الجامعة بسبب وصمة عار الصحة العقلية. على الرغم من أنني كنت مصابًا بمختلف حالات الصحة العقلية عندما كنت في سن المراهقة ، إلا أنني أدركت ذلك حتى الجامعة الوهن تأثير المرض العقلي يمكن أن يكون في حياتي. كنت شديدة المقاومة للفكرة عندما نصحني مستشار في الحرم الجامعي أولاً بتحديد موعد مع قسم خدمات الإعاقة الطلابية في جامعتي. بالتأكيد ، كنت بحاجة إلى مساعدة ، لكنني لست بحاجة إليها أن نوع من المساعدة.

وصمة العار الذاتي ورفض المساعدة من خدمات الإعاقة للطلاب

في ذلك الوقت ، لم أكن أرى ذلك المرض العقلي يمكن أن يكون إعاقة مشروعة. بعد كل شيء ، عندما لم تكن الأعراض سيئة ، كنت نسبيًا "عالية الأداء،عبر الأساتذة باستمرار عن إعجابهم بعملي. اختبرت جيدًا وحصلت على درجات عالية. كيف يمكن أن أقع تحت عنوان الإعاقة؟

المرض العقلي يمكن أن يكون إعاقة

تعريف قاموس "العجز" هو:

حالة جسدية أو عقلية أو معرفية أو تنموية تضعف أو تتداخل أو تحد من قدرة الشخص على الانخراط في مهام أو إجراءات معينة أو المشاركة في الأنشطة اليومية المعتادة و التفاعلات (1)

عندما يتداخل المرض العقلي بشكل كبير مع تعليم الطالب ، فإنه يعتبر إعاقة. إذا كان الطالب على وشك الفشل أو التسرب بسبب مشاكل الصحة العقلية ، فقد يتمكن قسم خدمات إعاقات الطلاب من المساعدة. ومع ذلك ، تماما مثل

البحث عن أشكال أخرى من مساعدة الصحة العقلية، الاستفادة من خدمات الإعاقة للطلاب يأتي مع الكثير من الوصمات المرفقة.

التغلب على وصمة العار لاستخدام خدمات الإعاقة للطلاب

كان من الصعب بالنسبة لي أن أقبل كيف يمكن أن تتعطل أعراضي عندما تكون سيئة. مع عدم قدرتي على التركيز ، أصبح من المستحيل تقريبًا فهم قراءات دوراتي. أصبحت مرعوبة بشكل متزايد من الذهاب إلى الفصل أو حتى في الأماكن العامة. كانت ذاكرتي قصيرة المدى غير موجودة تقريبًا. خجلًا من عدم قدرتي على الارتقاء إلى مستوى المعايير الأكاديمية العليا التي حددتها لنفسي ، غالبًا ما اختفت من الفصل بدون أثر.

كان جزء مني خائفًا من أن أكون كسولًا قبول المساعدة من خدمات الإعاقة للطلاب. استغرق الأمر مني فصلين دراسيين آخرين قبل قبولي تمامًا المساعدة التي يمكنهم تقديمها. لم يكن تمريرة حرة لترك والقيام بكل ما أردت. ما زودوني به هو الإقامة مثل المواعيد النهائية الممتدة ، وإعادة جدولة الاختبار ، والسحب المتأخر من الدورات. والأهم من ذلك ، فإن قبول المساعدة قد أتاح مجالًا للوساطة بيني وبين أساتذتي عندما شعرت بالخجل الشديد أو بالخوف من مخاطبتهم بمفردي (كيف يمكن للكليات أن تساعد الطلاب المصابين بأمراض عقلية؟).

الحد من وصمة العار حول استخدام خدمات الإعاقة للطلاب للصحة العقلية

حتى مع مساعدة خدمات الإعاقة للطلاب ، قد تكون الكلية معركة شاقة بالنسبة لأولئك الذين يعانون من مرض عقلي. لحسن الحظ ، إنها ليست معركة تحتاج إلى خوضها بمفردك. شاهد الفيديو أدناه لسماع المزيد عن تجربتي الخاصة باستخدام خدمات الإعاقة للطلاب في الكلية.

المراجع:

1. "عجز."Merriam-Webster.com، Merriam-Webster ، www.merriam-webster.com/dictionary/disability. تم الدخول إليه عام 2017.