العطلة الصيفية: العثور على أفضل معسكر

بالنسبة لمعظم الآباء ، مخيم صيفي تستحضر أفكارًا عن الأيام المليئة بالشمس في الهواء المنعش ، وممارسة الحرف ، وغناء الأغاني ، وتكوين صداقات جديدة.

ولكن بالنسبة لآباء الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD) ، هناك أيضًا مجموعة من المخاوف. هل سيتناسب طفلهم؟ هل سيكون صداقات؟ من سيراقب دواءه؟ ماذا سيحدث إذا احتاج إلى التأديب؟ هل يستطيع التعامل مع الابتعاد عن المنزل؟ هل سيخسر المكاسب الأكاديمية التي تحققت خلال العام؟

لم تظن بوني كاين أبدًا أن ابنها تشارلي ، 13 عامًا ، سيحضر المخيم الصيفي. وتقول: "يعاني تشارلي من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ويواجه صعوبة في تكوين الصداقات والحفاظ عليها". "في وقت مبكر ، كان يطلق عليه اسم الولد الشرير ، وسمعة عالقة ، وأيضا في المدرسة المتوسطة".

تقول كاين إن تشارلي اقترب منها بفارغ الصبر بشأن حضور معسكر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، بعد أن قابل صديقًا في المدرسة حضر في العام السابق.

"لقد ذهب تشارلي إلى المعسكر منذ كان عمره 10 سنوات" ، كما تقول. "يمكن أن يكون هو نفسه في المخيم ، دون خوف من أن يصفه أو يضايقه الأطفال الآخرون." يقول كين إن الفوائد التي تم ترحيلها إلى العام الدراسي. "تشارلي لديه المزيد من الثقة وقادر على التسوية بسهولة أكبر ، وهما أمران صعبان للغاية عليه".

في هذه الأيام ، يوجد لدى الآباء العديد من معسكرات اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه للاختيار من بينها ، ما هو أفضل اختيار لطفلك؟ تحدثنا إلى مديري معسكر ADHD وأولياء الأمور ، ووجدنا أنه على الرغم من اختلاف برامج المخيم ، فإن الأفضل منها يشترك في معظم الخصائص التالية.

• برنامج قائم على القوة. يقول جون ويلسون ، من SOAR ، الذي يدير معسكرات في نورث كارولينا وفلوريدا ووايومنج وكاليفورنيا: "يجب أن يركز المخيم الصيفي على ما يفعله الطفل بشكل جيد ، ومساعدته على النجاح فيه". "غالبًا ما يواجه طلابنا مستوى عالٍ من حالات الفشل الملحوظة في المدرسة ، في الملعب ، في المنزل. من المهم بالنسبة لهم النجاح عندما يذهبون إلى المخيم. "

• نسبة الموظفين إلى الطفل منخفضة. مستشار واحد لكل اثنين أو ثلاثة أطفال مثالية. (يجب أن يحظى الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم شديدة أو مشاكل سلوكية بمزيد من الاهتمام.) وهذا يسمح للمستشار بالتعرف على الطفل وتوفير الاهتمام الفردي. فائدة أخرى: مشاكل الانضباط أقل احتمالاً أن تنشأ مع مجموعات أصغر من الأطفال تحت العين الساهرة للمستشار.

• طاقم يشجع طفلك. يقول بنيامين ميتشل ، مدير القبول في كلية لاندمارك في فيرمونت ، إن وجود موظفين من الخريجين الجدد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه و LD يساعد على ذلك. يقول: "بالنسبة للعديد من الطلاب في برنامجنا للمدرسة الثانوية الذي يستمر ثلاثة أسابيع ، فإن هذه هي المرة الأولى التي يقيمون فيها في مجتمع يفهمهم حقًا وما يمر بهم". "ليس عليك أن تتظاهر بأنك شيء لست كذلك ، وليس عليك الاعتذار عن نفسك. يمكن أن يكون لهذا التغيير في الديناميات الاجتماعية تأثير دائم على إحساس الطالب بالذات. "

• النهج الصحيح للانضباط. في معظم الحالات ، يؤدي الإشراف الدقيق والتوقعات المحددة جيدًا إلى القضاء على المشكلات السلوكية. وعندما يكون هناك مشكلة؟ إن العواقب الطبيعية - إذا رفض الطفل ارتداء سترة النجاة أثناء ركوب القوارب ، فإنه يبقى على الشاطئ المقترن بالمغفرة والتفاهم ، وعادة ما يكون كافياً لتثبيط تكرار الجرائم.

إذا كان طفلك يعاني من مشاكل سلوكية حادة ومتسقة ، فيجب وضع خطة أكثر تفصيلاً. من الأفضل إجراء اجتماع أو محادثة هاتفية مع مدير المخيم. يجب على الآباء مناقشة ظروف طفلهم والمتابعة المكتوبة بنسخة إلى المستشار. إذا كان المعالج لطفلك مستعدًا ، فقم بترتيب مكالمة هاتفية مع موظفي المخيم. لمزيد من المعلومات التي يحتويها المخيم على طفلك ، كان بإمكانه ضبط البرنامج وفقًا لاحتياجاته.

• مراقبة مسؤولة عن الدواء. تشعر أم لثلاثة أطفال يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بالقلق من قدرة المستشارين على الحفاظ على أدويتهم مستقيمة. تحقق مع المخيم لمعرفة من الذي سيوزع الدواء. توظف العديد من المعسكرات فريقًا كبيرًا من الممرضات المدربين ، الذين يديرون بشكل منهجي meds تعمل جميعها تقريبًا مع شركات تقوم بتجميع جرعات دوائية واحدة مسبقًا ، وبالتالي فإن الممرضة ليست في وضع يمكنها من عد حبوب منع الحمل.

• الوقت اللامنهجي الكافي. يجب أن يتمتع المعسكرون بفرصة كافية لاختيار الأنشطة التي تهمهم. هذه الفرص اللامنهجية تسمح لهم بتعلم مهارات جديدة وتكوين صداقات مع المعسكرين الآخرين. العديد من البرامج لديها أنشطة المقصورة كل يوم ، لتشجيع الترابط وممارسة المهارات الاجتماعية.

• نفس الهدف لطفلك. بالنسبة للطفل الذي يكافح اجتماعيًا خلال العام الدراسي ، قد يكون المخيم أول فرصة لتكوين صداقات دائمة. يجب أن يكون التدريب على المهارات الاجتماعية ، المدمج في أنشطة المخيم ، عنصرا هاما في أي برنامج ADHD / LD. قد يكون لدى بعض الآباء أكثر من المهارات الاجتماعية في الاعتبار. ربما يريدون أن يكون طفلهم مستمعًا أفضل أو أن يضع يديه على نفسه. تحدث مع المعسكر عن وضع خطة لمساعدة الطفل على تحقيق هذه الأهداف. يجب أن يكون المعسكر والوالد والطفل دائمًا على نفس الصفحة.

تم التحديث في 6 أكتوبر 2017