بحث: الآباء في كثير من الأحيان نقلل من عبء ADHD على أطفالهم

26 أكتوبر 2018

عبء الأعراض المتصور أعلى بين الأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD أو ADD) مما يعرف مقدمو الرعاية لهم ، وفقًا للبحوث المقدمة في الاجتماع السنوي الخامس والستين لل الأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين (AACAP) ، التي تجري في سياتل هذا الأسبوع.

قام الباحثون بجمع البيانات من خلال استطلاع على الإنترنت لما يقرب من 475 من مرضى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 17 عامًا ، والذين عولجوا psychostimulants، وكذلك مقدمي الرعاية بهم. طلبوا من المشاركين تقييم مدى إدراكهم أن أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تؤثر على أطفالهم أو أطفالهم القدرة على التركيز وإكمال المهام المختلفة طوال اليوم المدرسي وفي فترة ما بعد الظهر والمساء المتأخرة ساعات.

أكدت النتائج أن الأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يشعرون بأنهم أكثر ضعفًا مما يعتقد مقدمو الرعاية لديهم مانيشا Madhoo ، MD ، نائب رئيس الشؤون الطبية العالمية ، العلوم العصبية في شاير ، الشركة التي ترعى دراسة.

"من المهم أن تتوفر لديك بيانات الآن لدعم افتراضاتنا ، لأن مقدمي الرعاية هم الأكبر في الغالب

دعاة و التواصل للمرضىوتوضح هذه النتائج أنهم يستخفون بالتحديات التي يواجهها أطفالهم ".

أظهرت نتائج المسح أنه بغض النظر عن الأدوية الحالية ، أفاد 51 في المئة من الأطفال والمراهقين بأن ADHD بشكل ملحوظ ضعف أنشطتهم اليومية ، في حين أفاد 43 في المئة من مقدمي الرعاية أن أطفالهم يعانون من ضعف كبير خلال يوم. انخفض العبء الأكبر خلال أنشطة ما بعد المدرسة والواجبات المنزلية بعد الظهرحيث أبلغ 51 في المائة من الأطفال والمراهقين عن تحديات خلال هذه الفترة الزمنية مقارنة بـ 36 في المائة من مقدمي الرعاية.

أفادت نسبة أكبر بكثير من الأطفال والمراهقين مقابل مقدمي الرعاية أن دواء ADHD بدأ في التلاشي خلال الجزء الأخير من المدرسة اليوم (32 في المائة مقارنة ب 21 في المائة) وذكرت نسبة أقل بكثير أن دواء ADHD بدأ في التلاشي في العشاء (17 في المائة مقارنة ب 26 في المائة نسبه مئويه).

قد تشير هذه التباينات في تصورات إدارة أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى أن الآباء بحاجة إلى إجراء محادثات مستمرة مع أطفالهم ، وكذلك مع أطفالهم. المعلمين والمدربين وغيرهم من مقدمي الرعاية بعد المدرسة لفهم التحديات التي قد يواجهها بشكل أفضل عند إكمال الواجبات المنزلية أو المشاركة في التعليم بعد المدرسة. أنشطة. الأهم من ذلك ، أنهم بحاجة بعد ذلك التحدث إلى طبيب أطفالهم حول هذه الصعوبات ، قال مادهو.

"اعتدنا أن نفكر فقط في اليوم المدرسي عندما يتعلق الأمر برعاية مرضى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، لكننا تعلمنا أنه من الأهمية بمكان فكر في كيفية توفير الإدارة المثلى والتحكم في أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه طوال اليوم ، وخاصة في فترة ما بعد الظهيرة. "Madhoo قال. "يحتاج مقدمو الرعاية حقًا إلى إعادة هذا العبء إلى الطبيب ، بصرف النظر عن صغر حجمه ، إذن يمكن للطبيب والمريض ومقدم الرعاية اتخاذ القرار الصحيح بشأن إدارة وعلاج شرط."

تم التحديث في 22 نوفمبر 2019