س: كيف يمكن للمعلمين إنشاء "مساحة آمنة" للطلاب؟

Q: "كيف يمكنني التأكد من أن الطالب يشعر بالأمان معي؟ هل هناك أي أشياء محددة يمكنني القيام بها للتأكد من أن لدي اتصال قوي مع الطالب؟ "

---

الشعور بالأمان والأمان في المدرسة أمر مهم للغاية للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD أو ADD) كي تنجح. إذا كان الأطفال لا يشعرون بالأمان في الوقت الحالي ، فلن يتمكنوا من الاهتمام أو الشعور بالراحة من هويتهم ؛ بدلاً من ذلك ، يشعرون وكأنهم ربط مربّع يحاول أن يتناسب مع ثقب دائري. لكي تشعر "بالأمان" ، يجب أن يشعر الطالب بأنه مرتبط بالمعلم.

لتأسيس قوي العلاقة بين الطالب والمعلم، اتبع الخطوات التالية:

1. اعتمد على لغة العيون. يجعل الطلاب يشعرون برؤيتهم.
2. استخدم اسم الطفل. يشعر الناس بتقدير كبير عندما نستخدم اسمهم.
3. استكشف اهتمامات طلابك. اسأل الصف بأكمله ، "هل يمكنك كتابة 10 أشياء كنت أتمنى أن أعرفها عنك؟" بعض الأشياء أو الإنجازات المفضلة لديهم التي يفخرون بها - أي شيء يشعل بداية العلاقة و الإتصال.

عندما تعرف اهتمامات طلابك - سواء كانوا رياضيين أو يعجبهم الموسيقى أو الفن - يمكن أن ينشر الراحة في محادثاتك العادية.

وتذكر ، لا سيما في بداية العام ، لا تقلق إذا لم يحقق جميع طلابك تطورات أكاديمية ضخمة. من الأهمية بمكان أن يشعروا بالأمان معك ، لأننا نريد مرة أخرى الاحتفاظ بهذه المساحة الكبيرة مفتوحة حقًا.

[تحميل مجاني: ADHD 101 للمعلمين]

إذا شعروا بالاتصال بك ، فسوف يبدأون في الثقة ويتحملون المخاطر التي يحتاجون إليها لتحقيق النجاح. في كثير من الأحيان يشعر هؤلاء الأطفال وكأنهم يجلسون في الوحل ؛ إنهم متوترون للغاية ومرهقون للغاية. إنهم بحاجة إلى يد داعمة للمساعدة في إخراجهم لتحقيق إمكاناتهم الكاملة.

جاءت هذه النصيحة من "دليل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى التعاون بين الوالدين والمعلمين، "ADDitude webinar lead by سيندي جولدريتش ، إد. M. ، ACAC في أيلول (سبتمبر) 2018 ، يتوفر الآن للإعادة مجانًا.

تم التحديث في 23 أكتوبر 2018