"افعل ولا تفعل في إدارة السلوك في المدرسة" مع شارون ك. فايس ، م.
في هذا الندوة التي تستغرق ساعة عبر الإنترنت ، تعلم ثلاثة أسئلة يجب على أولياء الأمور والمدرسين طرحها قبل معالجة سوء السلوك ، بطريقة بسيطة خطوات لتحسين السلوك عند أطفال اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وكيف يمكن للمدرسين استخدام الصور المرئية في الفصل لتوضيح التوقعات ، والمزيد مع شارون ك. فايس ، م.
دخول فوري! في هذا البرنامج الصوتي عبر الويب وعرض الشرائح الخاص بـ "توقف عن المماطلة وانتهت الأمور" ، شارون ك. يناقش ويس ، م. إ.
- تعريفها المكون من أربعة أجزاء من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وكيف يمكن أن يؤدي العجز في الانتباه إلى مشاكل السلوك
- ثلاثة أسئلة يجب على الآباء والمدرسين طرحها قبل معالجة سوء السلوك
- خطوات بسيطة لتحسين السلوك والمهارات الاجتماعية لدى أطفال ADHD
- كيف يمكن للمدرسين استخدام الصور المرئية في الفصل لتوضيح التوقعات وتعديل السلوك
قابل الخبير: شارون ك. فايس ، م. هي سلطة معترف بها وطنيا في إدارة السلوك. هي الرئيس المشارك ل CHADDالمؤتمر الدولي الذي عقد في شيكاغو في الفترة من 13 إلى 15 نوفمبر ، وتم إدراجه في قاعة مشاهير CHADD. هي مؤلفة مشاركة في الكتب من الفوضى إلى الهدوء: الأبوة والأمومة الفعالة للأطفال الصغار الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومشاكل سلوكية أخرى
و الأطفال الغاضبون ، الآباء القلقون: سبع خطوات لمساعدة الأسر على إدارة الغضب. كمستشار سلوكي في عيادة خاصة في شمال فرجينيا منذ عام 1988 ، مجالات خبرتها تشمل تدريب الوالدين والموظفين في إدارة السلوك ، والتدريب على المهارات المحددة ، والأزمات تدخل قضائي. للمزيد من المعلومات قم بزيارة www.sharonkweiss.com.
