إدارة مشكلات سلوك طفلي في المدرسة

س: طفلي يعاني من مشاكل سلوكية في المدرسة. يتحدث دائمًا مع طفل آخر بينما يتحدث المعلم ويخرج من مقعده أثناء قيام الأطفال بعمل مكتبي. هل يمكنني العمل مع المعلم لإدارة هذه السلوكيات ، أو هل يجب أن أطلب خطة IEP أو 504؟

اعمل مع مدرس طفلك لمراقبة وإدارة هذه السلوكيات. على سبيل المثال ، قد يكون من المفيد معرفة ما إذا كانت تحدث في كثير من الأحيان في وقت معين من اليوم ، أو إذا كان يتحدث دائمًا مع طالب واحد على وجه الخصوص. تحدث مع المعلم لتطوير استراتيجيات لإدارة هذه السلوكيات. قد تتضمن الاستراتيجيات إعطاء طفلك أسبابًا مشروعة لمغادرة مقعده (تسليم الأوراق ، أو إرسال رسالة إلى مكتب المدرسة) أو إعطائه أشياء للقيام به أثناء جلوسه لمساعدته على "التوليف" - الضغط على كرة صغيرة أو ممحاة بطريقة لا تزعج الآخرين الطلاب.

لا تتوقف عند هذا الحد اطلب من طفلك تقييم سبب حدوث هذه السلوكيات. ابدأ بزيارة طبيب أطفال طفلك لاستبعاد أي مشاكل طبية. تحقق من وجود معوقات الفصل الدراسي. في بعض الأحيان ، قد يؤدي عدم القدرة على رؤية اللوحة إلى سلوك لا يهدأ. إذا كانت سلوكيات طفلك تؤثر بشكل كبير على تعلمه ، فاطلب تقييمه في IEP. إذا كان أكاديميوه أقوياء ، فابدأ بطلب تقييمه لخطة 504 ، والتي غالباً ما يكون الحصول عليها أسهل من IEP. يجب أن يتضمن أي تقييم تقييماً لسلوكياته.

تم التحديث في 28 أغسطس 2018