كيف يتعلم طفلك؟

كيف يجرؤ المحررون على نشر هذا الهراء؟

لقد تم فضح أسطورة "أساليب التعلم" من قبل الباحثين على مدار الثلاثين عامًا الماضية ، وحتى الإذاعة العامة NPR كان لديها بودكاست يناقش مدى انتشار هذه البلاهة في التعليم. مصادري مدرجة أدناه. أقترح أن يقوم المحررون والقراء الذين من المحتمل أن يكونوا أبوين يائسين على استعداد لتجربة أي شيء ، بإجراء بحث حول هذا الموضوع.

خلاصة القول: هذه خرافة. يتعلم جميع الطلاب بشكل أفضل من خلال التعليم المباشر والصريح. "اللغة بأكملها" "التعلم القائم على المشاريع" "التعلم بالاكتشاف" "الفصول المقلوبة" "التعلم الذي يقوده الطلاب" هي جميع البدع التعليم ، كلها غير مثبتة في أحسن الأحوال ونقيض ما يحتاجه الأطفال ADD- عسر القراءة معظم.
فضح أسطورة أساليب التعلم:

https://ctl.yale.edu/LearningStylesMyth

https://www.npr.org/sections/ed/2017/03/22/520843457/you-probably-believe-some-learning-myths-take-our-quiz-to-find-out

https://edexcellence.net/articles/3-reasons-most-teachers-still-believe-the-learning-styles-myth

https://www.theguardian.com/education/2017/mar/13/teachers-neuromyth-learning-styles-scientists-neuroscience-education

القراءة الموصى بها للتعليمات المباشرة والصريحة إذا كانت مدرسة أطفالك تشعر بالغبطة إزاء البدع التعليمية (على الأرجح):

اقتراحات للقراءة
Auguste، B.، Kihn، P.، & Miller، M. (2010).
سد الفجوة في المواهب: جذب الخريجين من الدرجة الثالثة والاحتفاظ بهم إلى وظائف
تعليم
ماكينزي وشركاه
Clark، R.E، Kirschner، P.A. آند سويلر ، ج. (2012).
وضع الطلاب على طريق التعلم: حالة التدريس الموجه بالكامل.
المربي الأمريكي.
Engelmann، S.، Becker، W.C.، Carnine، D.، & Gersten، R. (1988).
التعليمات المباشرة تتبع من خلال نموذج: التصميم والنتائج.
تعليم وعلاج الأطفال ، 11 ، 303-317.
المستهلكين التعليم. ORG (2015).
ملحق: ملخص لنتائج مشروع المتابعة من خلال.
Wheldall، K.، Stephenson، J. وكارتر ، م. (2014).
ما هي التعليمات المباشرة؟
ملخصات MUSEC ، يوليو 2014.
روزنشاين ، ب. (2012).
مبادئ التدريس: المبادئ القائمة على البحث والتي يجب على جميع المعلمين معرفتها.
المربي الأمريكي ، ربيع 2012.

https://goodtogreatschools.org.au/our-products/effective-instruction/

أعتقد أنك كنت رد فعل متهورة إلى حد ما. قد لا يكون ذلك علمًا ، ولكن إذا كان الأمر أكثر إشراكًا للوالدين ويتيح للأطفال قضاء وقت أفضل في التعلم ، فمن يهتم؟ أتمنى أن يكون هذا النوع من الأشياء متاحًا بسهولة عندما كنت أكبر. أنا أفضل أن أتعلم من خلال الاستماع ، بالمناسبة.

في تدريب كرة القدم ، نحاول مضاعفة الرسالة باستخدام الثلاثة. لدي لاعبين يكافحون بدون صور. أعتقد أن ذلك يعتمد على الموضوع.

أنا شخصياً أجد صعوبة في فهم الأفكار التي يتم تقديمها "لفظياً فقط". من خلال تجربتي التعليمية الخاصة ، فإن استخدام الثلاثة يسرع من فهمي.

قد لا تكون النتيجة أفضل عند الاختبار ، ولكن ربما تحصل على الأشياء التي تحصل عليها بشكل أسرع من خلال استخدام جميع الأساليب (أو الطريقة المفضلة المفترضة).

ما تعلمته في الحياة هو الحفاظ على عقل متفتح.
قد تكون الطريقة المختارة للاختبار معيبة.
بعد كل شيء ، لا يمكنك تلبية جميع التعقيدات الذاتية التي يمكن أن تؤثر على نتيجة ، يمكنك؟
يبدو متغطرسًا بفظاعة لشيء ما لأن الاختبارات المستخدمة لم تدعم الفكرة. قد يكون الموقف الأكثر تواضعًا هو القول بأننا لم نعثر بعد على أدلة كافية؟

تشير التجربة المزدوجة إلى أن توقعاتنا يمكن أن تحدد النتائج.
لذلك كل ما تعتقد ، يمكن أن يكون صحيحا بالنسبة لك.
يجب أن نكون حذرين بشأن الحكم على أي شيء ، ربما.
سأبقى "فضولية" حول هذا الموضوع.

Suxie22 - لا أعرف عن البحث العلمي في أساليب التعلم ، لكنني بالتأكيد أتعلم بشكل أفضل من بعض النواحي ، وأنا أعلم أن هذا صحيح بالنسبة للآخرين أيضًا. أنا متأكد 100 ٪ من أن الناس مختلفة يتعلمون بشكل أفضل بطرق مختلفة. فيما يتعلق باختبار NPR - قد تكون الإجابات صحيحة بالنسبة للأغلبية ، ولكن لم تكن صحيحة بالنسبة لي. أنا أتعلم حقًا أفضل بكثير من النص عندما أستخدم أشياء تمييز أو تسطير. يمكنني تمييز / تسطير نصف النص ، لكن مجرد لمس النص يساعدني في التركيز والاستيعاب. (كان بإمكاني أيضًا لمسها بإصبعي أثناء قراءتي ، لكن تطبيق التمييز أو الكتابة يعمل بشكل أفضل بالنسبة لي. لدي صعوبة في قراءة النص على الشاشة!) أتعلم من القراءة أكثر من أي طريقة أخرى. الكتابة تساعدني أيضا.