الرياضيات واللغة والعلوم: "لن أتعلم هذا أبداً!"

عندما نرى طالب تواصل الكفاح من أجل تعلم الرياضياتأو لغة أجنبية أو أحد العلوم المتقدمة (الفيزياء والكيمياء) ، نعتقد:

• ربما لم تكن تمتلك "جين الرياضيات". (بالتأكيد لم يكن لديّ)
• ربما المعلم يسير بسرعة كبيرة.
• ربما لا تجد الرياضيات أو العلوم مثيرة للاهتمام.

كل هذه التخمينات قد تكون صحيحة. في 2005، أجرت مؤسسة غالوب استطلاعًا للرأي التي أظهرت أن الطلاب وجدوا أن الرياضيات هي المادة الأقل إثارة للاهتمام والأكثر صعوبة في جميع المجالات.

مشكلة الجبن السويسري

كان عام 1983 ، وجلست في فصل الجبر في الصف الثامن. نظرت إلى أعلى اللوحة ورأيت معادلة أخرى. قلت لنفسي: "لن أتعلم هذا أبداً".

عندما حاولت أداء واجبي ، لم أكن أعرف ما الذي أقوم به. في البداية ، كنت سأقوم بمعظم العمل ، وأترك ​​بعض الأسئلة فارغة. بعد بضعة أسابيع ، لم أفعل أي شيء بالكاد. ماذا يحدث عندما لا تقوم بالواجب المنزلي؟

• لا تحصل على أي ممارسة إضافية - مما يعني ،
• لن تعرف ما يجري في الصف في اليوم التالي عندما تنتقل إلى مشكلات أكثر تعقيدًا - مما يعني ،
• ستضيع عندما تحاول تنفيذ المجموعة التالية من مشاكل الواجب المنزلي.

ثم تحصل على C أو D في اختبار وحدة ، و التحفيز تم رميه بالرصاص او طلق ناري.

جلست دائمًا في مقدمة الفصل ، وبدا لي أن أكون مهتمًا ، لكن فهمي كان مثل الجبن السويسري: لقد فهمت بعض المفاهيم ، وهو ما يكفي لمواصلة في البداية. ولكن كانت هناك ثقوب في تعليمي اتسعت بمرور الوقت. كان هذا كفاحي مع الرياضيات ، وأرى نفس الصراع في العديد من الطلاب الذين أساعدهم. الأمر أسوأ في الطلاب الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD أو ADD).

[لا مزيد من القلق الرياضيات: أربع نصائح سهلة الرياضيات التي تضيف ما يصل حقا]

تعلم الأساسيات

تتطلب الرياضيات واللغات والعديد من العلوم دراسة تراكمية. إذا لم تتعلم الأساسيات ، فسوف تشعر بالارتباك وستتخلف أكثر مع تقدم الفصل.

مع نمو هذه الفجوات ، يصبح من الصعب سدها ، والأرجح أنك ستكون قادرًا على استيعاب الجبر أو اللغة الفرنسية لاحقًا. إذا كان التحديات لا يتم التعامل معها بسرعة ، وسوف يصبح الطلاب بخيبة أمل. لذا ماذا نفعل حيال ذلك؟

الخطوة 1: هل يتخلف طفلك؟

هناك بعض العلامات التي تشير إلى ما إذا كان طفلك يتخلف في المدرسة. ربما لا تحتاج إلى التدخل والمساعدة إذا كان طفلك:

• لديه واحد أو اثنين من الواجبات المنزلية منخفضة أو مسابقة الدرجات ، ولكن يتعافى بسرعة
• تأتي إلى المنزل مع اختبار درجة مخيبة للآمال مع سبب واضح لا علاقة لها فهمها للمادة (خطأ مهمل ، أو أن يكون مريضا عندما أخذوا الاختبار)
• تواجه مشكلة مع واحد أو اثنين من المفاهيم المحددة ، ولكنها مفتوحة للمساعدة وعلى استعداد للعمل عليها.

ربما تحتاج إلى التدخل والحصول على بعض المساعدة الإضافية إذا:

• يأتي إلى المنزل مع سلسلة من الدرجات المنخفضة في الاختبارات والواجبات
• ضعيف في اختبار الوحدة أو يأتي للمنزل بدرجة منخفضة للغاية
• يبدو "يسقط" حول الموضوع أو يكره دراسته
• تقول إنها ليس لديها واجبات منزلية أو أي دراسة تقوم بها لفصل صعب
• لا تريد الذهاب لرؤية المعلم إذا كنت تقترح ذلك.

الخطوة 2: ساعد طفلك على اللحاق بالركب

في حالة وجود درجة ضعيفة في الاختبار ، يجب عليك تشجيع طفلك على الخضوع للاختبار مرة أخرى ، إذا كان لدى المعلم سياسة إعادة اختبار. إذا كان طفلك لا يقوم بإجراء تصحيحات اختبار ، أو يخبرك بأنها استعادت الاختبار ، فسيشعر أنه هزم.

[دليل مجاني: أماكن سهلة لمساعدة الطلاب الذين يعانون من ADHD أو LD]

لا يرغب الأطفال عادةً في إرسال المعلم بالبريد الإلكتروني بطرح سؤال أو لطلب المساعدة. لذا اجلس معها وساعدها في كتابة بريد إلكتروني. إليك قالب:

مرحبا سيدة. حداد،

أنا أعمل في واجباتي المنزلية يوم الثلاثاء ، ولا أفهم كيفية استخدام نظرية فيثاغورس. هل يمكنني التوقف بعد انتهاء اليوم الدراسي للقاء وأسألك عن ذلك؟

ستؤدي كتابة وإرسال بريد إلكتروني واحد إلى إلقاء عبء على أكتاف طفلك ، خاصة عندما يرى أن معلمها مستعد لمساعدته.

اسأل ما إذا كان طفلك قد يحضر قاعة الدراسة بعد المدرسة ويجلس في الفصل مع المعلمة أثناء قيامها بواجبها. يشعر الطلاب بمزيد من الراحة عند طلب المساعدة دون حضور زملاء الدراسة.

عندما يكون المعلم هو الجواب

معظم الآباء قادرون على مساعدة أطفالهم في الدراسة، ولكن المعلم عادة ما يكون أكثر فعالية في جعل الطفل يصل إلى سرعة في الرياضيات أو لغة أجنبية. المعلم وجه جديد له حصة شخصية أقل في اللعبة.

سيحدد هو أو هي كفاح طفلك ، ويتخذ خطوات لسد الفجوات الموجودة في الموضوع وملاحقته ، وتعزيز قدرته على مواكبة المواد الجديدة. سوف المعلمين:

• تقييم مكان الطالب الآن ، وتحديد الفجوات في فهم الأساسيات التي تحتاج إلى معالجة.
• قم بتطوير وتنفيذ خطة لإعادة تدريس تلك المواد بشكل مناسب ، بحيث يكون للطفل وقت للعمل على ما يجري حاليًا في الفصل.
• اقض بعض الوقت في مساعدة الطالب على أداء واجباتها المدرسية ، والاستعداد للاختبارات والاختبارات القادمة.
• عندما يبدأ الطالب في إتقان المواد التي لم يدركها لأول مرة ، سيقوم أحد المعلمين بمعاينة المواد الجديدة ، لذلك سيكون لديه الحافز والتركيز عند وصوله إلى المدرسة.
• العمل مع الطالب في اختبارات الممارسة قبل امتحاناته. بشكل عام ، الأطفال الذين يؤدون أداءً سيئًا لا يعرفون مقدار ما يعرفونه بالفعل. تساعد اختبارات الممارسة الطلاب على تحديد المكان الذي يحتاجون إليه في العمل ، وإعدادهم لضغوط الامتحانات.

[الموارد الحرة: 10 استراتيجيات تعليمية مناسبة للطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه]

لدى ANN DOLIN ، M.Ed ، أكثر من 20 عامًا من الخبرة في التدريس والدروس والاستشارات. أسست الاتصالات التعليمية، وهي شركة تعليمية نمت لتوظيف 200 معلم وعملت مع أكثر من 8000 طالب في منطقة واشنطن العاصمة.

تم التحديث في 12 نوفمبر 2018