عزيزي ADDitude: كيف يمكنني مساعدة ابني على البقاء منظمًا؟

الإجابات الإضافية

غالبًا ما يوصي الناس بالمجلدات الملونة للتنظيم ، لكنهم لم يساعدوا ابني. ما وجدناه ناجحًا (بعد مليون محاولة مختلفة!) كان رابطًا كبيرًا يحمل بين يديه كل شىء.

لذلك ، داخل هذا الموثق الكبير (Case It brand ، وهو واجب ثقيل لأن ابني يختار كل شيء ويمزق) هو:

> مجلد جيب واحد لجميع الأوراق. (لا يستطيع إدارة مجلدات متعددة ، وبالتالي فإن الهدف هو الحصول على كل شيء في الموثق والمنزل).

> مخطط ، مع مقطع الموثق عقد فتح الأسبوع الحالي.

> أقلام رصاص في الجيب سحاب (والتي يجب أن أجددها كل يوم تقريبًا - لا أعرف ماذا يفعل مع 3-4 أقلام رصاص يوميًا ، لكنها تختفي)

> ورقة إضافية ، مبطنة ورسم بياني (فقط 10 أو نحو ذلك ورقة)

[إعادة الندوة المجانية عبر الويب: كيف تبدأ (وتنتهي) السنة الدراسية المنظمة]

حتى أنه من الصعب إدارة ابني (الصف السادس). لقد ذهبت 3 جولات مع كل معلم لعدة سنوات حتى الآن لمساعدته على الكتابة في مخططه ووضع المواد المناسبة في الموثق. في الوقت الحالي ، يملأ معلمه الخاص كل يوم - لقد طلبت منهم عدة مرات أشرف على قيامه بذلك ، لذلك سوف يتعلم هذه المهارات ، لكن كتابتها كلها كانت الأفضل يمكن أن تفعله.

يجب أن تسأل عن سكن مماثل. من الناحية المثالية ، يقوم كل معلم أثناء كل فصل بفحص مخططه للتأكد من دقته والمجلد الخاص به بحثًا عن المواد اللازمة.

إليك المزيد من الأفكار للتنظيم في المدرسة:

>9 نصائح لاستخدام مخطط المدرسة بنجاح

>ابقائها معًا في المدرسة الإعدادية: مراهق ADHD المنظم

>ساعد طفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على تنظيم الواجب المنزلي

>تنظيم المهارات للطلاب

أرسلت بواسطة بيني وليامز
مدير ADDconnect ، مؤلف كتاب الأبوة والأمومة ADHD ، أمي إلى فتى مراهق مصاب ب ADHD ، LDs ، ومرض التوحد

[دليلك المجاني لحل الفوضى في المدرسة]

إجابات القارئ

ابني هو أيضا 12 و في المدرسة المتوسطة. ما زال مدرسه يتحقق من مخططه بعد ظهر كل يوم وما زلت أتحقق منه في المساء. نتأكد من أنه يكتب ملاحظاته بنفسه لتذكر الأشياء الموجودة فيها (بالإضافة إلى الواجب المنزلي الذي يقوم الجميع بنسخه من اللوحة) ومتابعته مع التذكيرات أيضًا. لم يكن المخطط الصغير المعتاد الذي يقدمه تلاميذ المدارس المتوسطة كافياً لابني ، لذلك قمت بتصميم بلدي. لديه مساحة كبيرة بالنسبة له للكتابة ، وقسم لكل موضوع كل يوم ، وخانات الاختيار للتحقق من الأشياء كما يذهب.

لتتبع عمله في المدرسة ، لديه مجلد Duo-Tang لكل مادة. الأطفال الآخرون لديهم مجلدات ، لكنه لم يتمكن من الاحتفاظ بها منظمة. لقد اعتقدنا أن وجود كل شيء في مكان واحد سيكون أمرًا جيدًا ، لكنه لم ينجح مع ابننا. أخيرًا ، في كثير من الأحيان ، يساعده مساعد الفصل في التنقل بين المجلدات وتنظيم الأشياء.

يدفعه معلمه إلى الحصول على ملاحظات من الأصدقاء عن الأشياء التي يخطئها ، والتي أعتقد أنها مهمة ، لكنها في غاية الأهمية أو مفقودة في هذه المرحلة. آمل أن تكون هذه مهارة يمكن أن يكتسبها هذا العام والتالي في الوقت المناسب للمدرسة الثانوية حيث لن يتبعه المعلمون بقدر ما يفعلون الآن.

أرسلت بواسطة Rai0414

إجابات القارئ

يبدو أن ابنك بحاجة إلى المساعدة في: تشغيل المهام ، وتذكر ما يقال في الفصل ، والتنظيم.

إليك بعض النصائح التي جربتها عائلتي:

1) الحصول على مجلد لون مختلف لكل موضوع. بعد ذلك ، قم بإرفاق ملاحظة Post-It ملونة ساطعة تمتد إلى ما بعد المجلد إلى كل مهمة من مهام الواجب المنزلي التي يجب تشغيلها. في كل مرة يرى العلم سيعلم تسليمها.

2) اسأل المعلم عما إذا كان يمكن لطفلك الحصول على نسخة من ملاحظات طفل آخر إذا لم يكن مستعدًا لتدوين ملاحظات في الفصل أو فقده.

3) اطلب من المدرسة البدء في استخدام تطبيق (على سبيل المثال ، Showbie) حيث يتم نشر التعليمات لكل فصل حتى يتمكن الآباء من التأكد من اكتمال العمل.

4) علِّم ابنك استخدام مخطط وفحص المخطط كل ليلة (واجبات أمي وأبي). عند القيام بذلك ، انتقل من خلال ظهره ومساعدته في العثور على أماكن لأوراق فضفاضة. تقديم مكافآت للكتابة في مخططه ،

5) اطلب من المعلم تعيين زميل نظير (يجب أن يكون لكل فرد في الفصل واحد) الذي يمكنك الاتصال به لمعرفة الواجبات التي لا يتم كتابتها.

أرسلت بواسطة BensonAdvocates

إجابات القارئ

أعلم أن بعض الناس يدافعون عن الترميز اللوني - أي شيء يلفت الانتباه. هذا يبدو جيدًا ، لكنه لم ينجح أبدًا من أجل ابننا ، ولم يكن نظامًا كان هو نفسه ، "حسنًا" في "التشغيل". وجدنا أنه كلما كان من الأفضل أن يكون شعارنا هو الأفضل. بدلاً من جدول الأعمال ، الذي يبدو أنه كان مشكلة كبيرة للغاية ، قمت بصياغة بطاقات جدول أعمال أسبوعية على بطاقات الفهرس الكبيرة ، مع إدراج الفصول بالترتيب. ذهب هذا إلى جانب الأشياء الموجودة في رابطه متعدد الموضوعات ، لذلك كان عليه فقط سحب شيء واحد من حقيبته. لقد عدنا أيضًا إلى نظام مجلد واحد يشبه نظام المدارس الابتدائية - أوراق للعودة إلى الوطن ، أوراق يتم تسليمها. نظرًا لأن الواجب المنزلي غالبًا ما يتم في نهاية الفصل الدراسي ، لم يكن لديه حقًا الوقت لوضعه في الصف الصحيح ، بحيث يمكن القيام بذلك عند عودته إلى المنزل.

أي شيء نحاول القيام به يجب إعادة النظر فيه مرارًا وتكرارًا لأنه يواصل مقاومة الأنظمة التي تبقيه واقفًا. هذه هي رغبتنا الشديدة - أن يدرك تمامًا أنه يحتاج إلى المساعدة ثم استخدامها فعليًا. لا يمكنني إخبارك بعدد القوائم التي أنشأناها والتي يتجاهلها. هذه واحدة من تلك الأشياء الوظيفية التنفيذية التي قد لا "يتعلمها" أبدًا وكان عليّ أن أدرك ذلك لإدارة إحباطي. لسوء الحظ ، فإن الأشخاص الذين التقينا بهم حتى الآن والذين حصلوا على هذا هم موظفو Special Ed.

عندما تغمره كمية العمل ، (خاصةً مع المشاريع) ألقِ نظرة. إذا كان هناك شيء أعتقد أنه يمكن استيعابه ، فأرسل رسالة بالبريد الإلكتروني إلى المعلم وأسأل عما إذا كان هناك انخفاض في النطاق أو المبلغ حتى يتمكن من إظهار مستوى العمل الذي يبحث عنه دون معاقبته لكونه بطيئًا مهمة.

أرسلت بواسطة BLF

إجابات القارئ

إحدى الأفكار التي عملت مع طلبة الصف السادس هي الحصول على مجلد أحمر بالإضافة إلى رابطه. يجب تنظيم الموثق كل مساء ، ولكن ما الذي يريد الوالد فعله كل ليلة؟ وبدلاً من ذلك ، وضعت علامتين داخل المجلد الأحمر ، إحداهما تقول "العمل يتم تسليمه" والآخر يقول "إتمام العمل". ذكّر ابني كل صباح بإظهار المجلد لمعلميه بحيث يتم تسليم أي عمل والحصول على رصيد ذلك. ثم ، كل ليلة أنظر من خلالها. ننظم الموثق مرة واحدة في الأسبوع. المجلد يعمل منذ حوالي 3 أسابيع. حظا سعيدا.

أرسلت بواسطة LFD

إجابات القارئ

ابني يبلغ من العمر 15 عامًا ويعمل بشكل جيد جدًا في المدرسة ، لكنه كان دائمًا ما يواجه مشكلة في تحويل مهامه ومشاريعه. وظائفه التنفيذية الضعيفة تمنعه ​​من المتابعة.

لقد جربنا العلاج ، الدواء - سمّته - لكنه لم يساعد. ماذا تساعد هي تذكير مستمر. أنا شخص بالغ ADHD ولدي تذكير كل شىء. لقد حصلت على ابني iPhone حتى يتمكن من استخدام تطبيقات التذكير والملاحظات لتتبع ما هو مستحق.

إنه عمل أكثر بالنسبة لك ، لكنك قد ترغب في محاولة الجلوس معه كل مساء والتحدث عما هو مستحق ، وإذا كنت تستطيع ، فقم بتعيين تذكيرات لليوم التالي. لقد كان ذلك أفضل من أي شيء آخر لابني وأنا. وآمل أن كان مفيدا.

أرسلت بواسطة TMC

تم طرح هذا السؤال في الأصل على منتديات ADDConnect. اقرأ المناقشة الأصلية هنا.

[التقاويم والساعات والثقة: المهارات التنظيمية للمدرسة]

تم التحديث في 12 أكتوبر 2018