9 طرق لإعادة اختراع مؤتمر الآباء والمعلمين

ال مؤتمر المعلم والوالدين هو جزء لا يتجزأ من العلاقة بين المنزل والمدرسة. العلاقة الإيجابية ، بدورها ، تعمل على تعزيز حافز الطفل ورغبته في النجاح. فيما يلي أفضل استراتيجياتي لجعل المؤتمر يعمل لأولياء الأمور والمعلمين.

• • إرسال نموذج للآباء والأمهات قبل مؤتمر المعلم الآباء، يسأل عن مخاوفهم أو أسئلة. هذا النموذج يمكن استخدامها ل وضع جدول أعمال للدورة: "مرحباً ، السيدة لحم خنزير مقدد. يجب أن نناقش اليوم خطط براد لمعرض العلوم ، وصعوبات واجباته المدرسية ، وتقدّمه الإملائي. "من خلال وضع جدول أعمال ، من المرجح أن يكون الاجتماع مثمرًا ومركّزًا. ابذل دائمًا جهدًا لبدء ونهاية الاجتماع بنبرة إيجابية.
  • ضع هدف لكل اجتماع ، وابذل قصارى جهدك لمقابلته في نهاية الجلسة. "السيدة. سوف يوافق هاندل على إعادة تقييم نظارات جاك الطبية. "السيد. سيوافق بروس على أن يقوم اختصاصي اللغة بإجراء تقييم ".
  • أنصحك المعلمين ببدء الاجتماع بتعليق إيجابي يعكس معرفتك الشخصية الفردية للطفل. "ماكس متحمس للغاية للذهاب إلى لعبة Red Sox في نهاية هذا الأسبوع ، أو" يخبرني شيري أن لديك كلبًا جديدًا. لقد اشترينا الدلماسي الأسبوع الماضي. " بداية متفائلة مهمة بشكل خاص إذا كنت تتوقع أن يكون الاجتماع صعبًا
  instagram viewer
  • تأكد من وضع مؤتمر قيد التقدم - الرجاء عدم الإزعاج من الإشارة على الباب. هذا يمنع الاضطرابات ويتواصل مع الوالد بأن الاجتماع يمثل أولوية بالنسبة لك ، وأنت تأخذ الأمر بجدية.

[للمعلمين: ملف الطالب الأكثر ثاقبة]

• • ركز المناقشة على السلوكيات والعروض التي يمكن تغييرها. إن تقديم شكوى إلى ولي الأمر حول مشكلة تعلم الطفل أمر غير مثمر. في سنتي الأولى كمدرس ، عقدت مؤتمرا مع والد طفل يعاني من اضطراب نقص الانتباه الشديد (ADHD أو ADD). خلال الدقائق العشر الأولى من المناقشة ، حددت بالتفصيل محادثة الطفل فرط النشاط، عدم قدرته على البقاء في مقعده ، وسلوكه التخريبي. بعد الجلوس بصبر لفترة من الوقت ، قال أبي الفهم ، "ريك ، لقد أرسلت لك طفلاً مصابًا بالاضطراب ADD ، وأنت تشكو أنه يتحرك كثيرًا. سيكون الأمر كما لو أرسلت لك طفلاً مصابًا بكسر في القدم ، واشتكيت من أنه تعثر. ملاحظة للذات: تجنب تقديم شكوى للوالدين بشأن الأشياء التي لا يمكن تغييرها.

    اجتماعات الوالدين والمعلمين ، بحكم تعريفها ، تنطوي على قضايا معقدة وحساسة. نتيجة لذلك ، قد يصبح حتى الاجتماع المخطط جيدًا مثيرًا للجدل والصعوبة. هذا صحيح بشكل خاص عندما يقدم المعلم أخبارًا سيئة أو مزعجة. طريقة واحدة لمنع اجتماع صعب هو تجنب مفاجأة أو الأعمى الوالدين. إذا شعرت أن أحد الأطفال قد يفشل في دورة تدريبية ، أو ينصح بالاحتفاظ بالصف ، أو يحتاج إلى اختبار مكثف ، تجنب إسقاط تلك القنبلة فجأة في الاجتماع. إذا صدم أحد الوالدين بسبب هذه الأخبار ، فلن يقوم المعلم بعمل مناسب في إعداد الوالد. كان يجب ذكر المشكلة كإمكانية في المناقشات السابقة.

  • إذا كنت تتوقع عقد مؤتمر صعب ، فاطلب المشورة من مستشاري المدرسة. قد ترغب في لعب الأدوار واستعراض الاجتماع مع زميل أو طلب انضمام مشرف إلى الاجتماع.
  • اقترب من الاجتماع إيجابيا وحاول ألا تبدو قلقة. إحضار الملاحظات المكتوبة إذا كان هذا من شأنه أن يجعلك أكثر راحة ، ولا تتردد في تدوين الملاحظات بعناية خلال المناقشة. في الماضي ، عرضت إعطاء الوالد نسخة من ملاحظاتي لضمان فهمنا التام لوقائع ونتائج الاجتماع.

[إعادة الندوة عبر الإنترنت المجانية: تعليم الطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه]

• • تجنب استخدام كلمات مشحونة وعاطفية للغاية - "الغش" ، "الكذب" ، "السرقة" ، "الوقح". سيتذكرهم الوالد ويفصلهم عن السياق الذي ظهروا فيه في الأصل. قياس كلماتك بعناية. عندما كان ابننا دان في الصف الرابع ، بدأ معلمه مؤتمر الآباء والمعلمين بالقول إن دان كان "كان محاربًا جدًا." كان دان (وما زال) شخصًا لطيفًا جدًا ومحترمًا ، وقد فوجئنا كثيرًا بهذا تعليق. لحسن الحظ ، تابعت هذا التعليق وسألت المعلم عن معنى كلمة "محارب".
    أجاب: "أنت تعرف ، يضغط في مقعده كثيرًا."

    "ولكن هذا ليس ما يعنيه" المحارب "، كما أوضحت.

    "المحارب يعني كلمة فظ ، غير محترمة ، وخطيرة."

    "أوه ، لا!" أجاب المعلم. داني مهذب ومحترم للغاية. أعتقد أنني كنت أستخدم الكلمة الخاطئة ".
    لقد تساءلت عن عدد أولياء أمور طلابه الذين عاقبوا أطفالهم على مر السنين بسبب نقاط ضعف هذا المعلم.

  • بعد اجتماع مثير للجدل ، اتصل بجميع الأطراف قريبًا الترتيب لعقد اجتماع متابعة لضمان اتخاذ الخطوات المتفق عليها. اتصل أو اتصل بالوالدين وشكرهم على المشاركة في الاجتماع ، والتعليق الإيجابي على اقتراح أو توصية محددة قد يكونون قد طرحوها. ابحث عن فرص لتوصيل أخبار إيجابية لهم.

---

لا تنسى لحظات كوداك

يالها من تجربة ممتعة للآباء لتلقي رسالة إيجابية متفائلة من المعلم تعكس دعم المعلم للطفل.

عندما عملت مديراً لمدرسة سكنية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، واجهت وضعا أظهر فيه طالب الدفء والتعاطف غير المعتاد. كان هارون في التاسعة من عمره ، ورعاه سمعة كرجل قوي. ونادراً ما أظهر لزملائه جانبه الحساس.

في أحد الأيام ، كان مفقودا من الغداء ، وبدأت في البحث عنه. دخلت فصل العلوم ووجدته يتجمع على الأرض وهو يحمل خنزير غينيا بلطف بين ذراعيه. كانت الفتاة مريضة لعدة أيام ، وكان الطلاب قلقين عليها. كان آرون يجوب فرو خنزير غينيا ويغني بهدوء تهليل أيرلندي لها. عندما دخلت الغرفة ، نظر إلي بخجل.

لقد تأثرت بهذا ولم أتأثر به ، وعرفت أن والدته كانت ستستمتع برؤية ما تشرفت برؤيته ، لذلك كتبت لها ملاحظة. بدأت ، "لقد فاتتك لحظة كوداك اليوم ..." ، وذهبت إلى وصف الحادث.

اتصلت بي والدة هارون في اليوم الذي وصلت فيه مذكرتي. أرسلت نسخًا إلى جميع أقارب هارون ، وعرضت الملاحظة على الثلاجة. كانت ممتنة للغاية. خدم ل تقوية العلاقة التي كانت معها معها.

---

من عند انطلاقة الدافع: 6 أسرار لتشغيل الطفل المضبوطريتشارد لافوي حقوق الطبع والنشر 2007. أعيد طبعها بإذن من Touchstone ، بصمة من Simon & Schuster، Inc.

[مزيد من استراتيجيات الخبراء للمعلمين من الطراز العالمي]

تم التحديث في 18 أكتوبر 2019