اضطراب نقص الانتباه: ما يجب أن يعرفه الآباء
تحديد إضافة
إذا كنت تعتقد أن طفلك يُظهر علامات اضطراب نقص الانتباه - فترة انتباه قصيرة وسلوك متسرع وفرط نشاط - فهناك العديد من الخطوات التي يمكنك اتخاذها. نظرًا لأن معظم الأطفال يظهرون أحيانًا بعضًا من هذه العلامات ، اسأل نفسك عما إذا كان السلوك الذي تقلقك مستمرًا وما إذا كان طفلك يظهر باستمرار مثل هذا السلوك في معظم الإعدادات.
إذا كان الأمر كذلك ، فعليك أولاً استشارة الآخرين الذين يعرفون الطفل جيدًا ، مثل الأقارب والأصدقاء. تحدث إليهم حول سلوكيات ADD واطلب منهم الإشارة إلى السلوكيات التي يرون أن طفلك يعرضها بانتظام. قد ترغب أيضًا في الاحتفاظ بملاحظات حول سلوك طفلك.
بعد ذلك ، تحدث إلى معلمي طفلك ، حيث إن العديد من السلوكيات المميزة لـ ADD هي الأكثر وضوحًا في الفصل الدراسي. قد يرغب مدرسو طفلك في التنافس على قائمة مرجعية على علامات ADD ، أو استخدام تجربتهم الخاصة مع أطفال آخرين مع ADD لمساعدتك في الوصول إلى بعض الاستنتاجات الخاصة بك. في كثير من الحالات ، قد يكون المعلمون أول من يشتبه في إصابة طفل بالإصابة وإبلاغ الوالد (الوالدين). ضع في اعتبارك أن بعض الأطفال يظهرون سلوكًا مشابهًا لأطفال يعانون من اضطراب ADD عندما يواجهون مشكلات تعليمية ناجمة عن أسباب أخرى.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب عليك استشارة طبيب أو مزود سيارة صحي آخر. سوف يعرف الطبيب العلامات الطبية للإضافة ويمكنه أن يوصي بمصادر محلية للمعلومات أو أخصائي نفسي يراها طفلك. يجب على الطبيب أن يعطي طفلك فحصًا طبيًا عامًا وربما يوصي بإجراء تقييم عصبي ، إذا كان ذلك ضروريًا.
طفلك مع إضافة في المدرسة
يوجد قانونان اتحاديان أوليان يطبقان على تعليم الأطفال المصابين باضطراب نقص المناعة المكتسبة (ADD) ، وقانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA) والمادة 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973. تمت مناقشة هذه القوانين في "اضطراب نقص الانتباه: إضافة الحقائق" ، والذي يوجد أيضًا في مجموعة المعلومات هذه.
إذا كنت تعتقد أن طفلك يعاني من إعاقة سواء كانت ناتجة عن ADD أو أي ضعف آخر ، والمدرسة تعتقد المقاطعة أن طفلك قد يحتاج إلى تعليم خاص أو خدمات ذات صلة ، ويجب على المنطقة التعليمية تقييم حالتك الطفل. إذا كانت منطقة المدرسة لا تقيم الطفل ، فيجب عليها إخطار أولياء الأمور بحقوقهم في الإجراءات القانونية الواجبة. وفقًا للقانون الفيدرالي ، تكون المدرسة مسؤولة عن تقديم تشخيص تعليمي للطفل. لتحديد مستوى إعاقة الطفل وأفضل علاج له ، يتم تشكيل فريق متعدد التخصصات يتضمن ذلك المعلمون وأولياء الأمور وشخص ما يتدرب على علم النفس المرضي للأطفال (عادةً ما يكون طبيب نفساني في المدرسة أو مدرسة اجتماعية عامل).
في الاجتماع مع هؤلاء المهنيين ، يجب أن يكون لديك ملاحظات حول سلوكيات طفلك معك ؛ ويجب عليك أيضًا إحضار بطاقات تقرير وأي تعليقات حول طفلك قدمها المعلمون. في وقت لاحق ، قد تتاح لك الفرصة لملء مقياس تصنيف موحد يقارن سلوكيات طفلك بسلوك الأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم بالفعل بالإصابة بنقص الانتباه. من الناحية المثالية ، يجب أن يتبع الفريق أسلوبًا من مستويين لتحديد أولاً وجود أعراض ADD ثم تحديد تأثيره السلبي على الأداء الأكاديمي.
بمجرد تقييم طفلك وتصميمه على إضافة ADD ، يجوز للمدرسة والمعلم تصميم تعديلات في الفصل الدراسي لطفلك وأعماله المدرسية بناءً على احتياجاته وقدراته. قد تقدم المدرسة المساعدة والتدريب في مهارات الدراسة وإدارة الفصول الدراسية والتنظيم. يجب أن يحصل الطالب على سلسلة من الخدمات ، من برامج السحب التي تمنح الطالب اهتمامًا منفردًا في الوسائل والخدمات المتعلقة بغرفة الموارد التي يتم تقديمها في الفصل الدراسي. لقد وجد المعلمون أنه من أجل مساعدة الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه ADD ، فإنهم يحتاجون إلى القيام به بشكل متكرر تعديلات في الدرس وعرضه وتنظيمه وكذلك سلوكياته المتخصصة إدارة.
يجب على الآباء والمعلمين العمل معًا والتواصل بشكل متكرر مع بعضهم البعض لتشكيل صورة كاملة للطفل ولاحظ التغييرات في سلوكه. إذا كان طفلك يتناول الدواء ، يجب عليك طلب ملاحظات حول تقدمه وإخطار المدرسة بأي تغييرات في الدواء. نظرًا لأن الأطفال المصابين بـ ADD يجدون صعوبة في الامتثال لمجموعتين مختلفتين من القواعد ، يجب على الآباء والمدرسين الاتفاق على نفس القواعد ونفس نظام الإدارة. إذا لم يكن لدى معلمي طفلك الكثير من المعرفة حول ADD ، فيجب عليك مقابلتهم ، وشرح ذلك مشاكل الطفل ، ومنحهم نسخا من ورقة المعلومات هذه وغيرها من مصادر المعلومات على ADD.
الدواء: إيجابيات وسلبيات
الدواء من الأطفال الذين يعانون من ADD لا تزال مثيرة للجدل. الدواء ليس علاجًا ويجب عدم استخدامه كإستراتيجية العلاج الوحيدة للإضافة. بينما يجب استشارة الأطباء والأطباء النفسيين وغيرهم من أخصائيي الرعاية الصحية للحصول على المشورة ، في النهاية يجب عليك اتخاذ القرار النهائي بشأن ما إذا كنت تريد علاج طفلك أم لا.
تشمل الفوائد قصيرة الأجل للدواء انخفاضًا في السلوك الاندفاعي وفرط النشاط والسلوك العدواني والتفاعل الاجتماعي غير المناسب ؛ وزيادة في التركيز ، في الإنتاجية الأكاديمية ، وفي الجهود الموجهة نحو الهدف.
ومع ذلك ، تشير الدراسات إلى أن الفوائد طويلة الأجل للأدوية على التكيف الاجتماعي ، ومهارات التفكير ، والتحصيل الدراسي محدودة للغاية. إذا اخترت استخدام الدواء ، فعليك مراقبة طفلك لمعرفة الآثار الجانبية المحتملة. بعض الأطفال يفقدون الوزن أو يفقدون شهيتهم أو يعانون من مشاكل في النوم. تشمل الآثار الجانبية الأقل شيوعًا تباطؤ النمو ، واضطراب التشنج اللاإرادي ، ومشاكل التفكير أو التفكير أو التفاعل الاجتماعي. عادة ما يمكن القضاء على هذه الآثار عن طريق تقليل الجرعة أو التغيير إلى دواء مختلف.
استراتيجيات للمنزل
يمكن للأطفال الذين يعانون من ADD تعلم التحكم في بعض جوانب سلوكهم والنجاح في المدرسة والمنزل. عندما يضع الآباء وينفذون بعض القواعد ويحافظون على نظام من المكافآت ، يدمج الأطفال مثل هذه القواعد في روتين حياتهم اليومي. تذكر أن كل طفل ، مع أو بدون ADD ، لديه نقاط القوة والضعف الفردية. بمجرد تحديد نقاط القوة لطفلك ، يمكنك استخدامها لبناء احترام طفلك لذاته والمساعدة في توفير الثقة التي يحتاجها طفلك للتعامل مع أي صعوبة يجدها.
يمكن الحفاظ على الانضباط بشكل أفضل عن طريق إنشاء عدد قليل من القواعد المتسقة مع عواقب فورية كلما تم كسر كل قاعدة. يجب صياغة القواعد بشكل إيجابي من حيث ما يجب أن يفعله طفلك. مدح طفلك ومكافأته على السلوك الجيد.
يستجيب الأطفال المصابون بـ ADD جيدًا لنظام منظم من المكافآت من أجل حسن السلوك. يشجع هذا النظام الطفل على العمل من أجل كسب الامتيازات أو المكافآت التي يريدها عن طريق تجميع النقاط للسلوكيات المطلوبة وإزالة النقاط للسلوكيات غير المرغوب فيها. يمكنك عمل رسوم بيانية أو استخدام الرموز أو الملصقات لتظهر لطفلك عواقب السلوك الجيد. يجب عليك العمل فقط على بعض السلوكيات في وقت واحد وإضافة سلوكيات إضافية كما تعلم الآخرين.
عقد اتفاقًا مكتوبًا (عقدًا) مع طفلك يوافق فيه الطفل على أداء واجباته المنزلية كل ليلة أو إظهار السلوك الآخر المطلوب مقابل امتياز يحدده ، مثل الحق في مشاهدة تلفزيون معين تبين. إذا لم يفي طفلك بالعقد ، فقم بإزالة الامتياز الموعود به.
تتمثل الإستراتيجية الفعالة الأخرى في توفير موقع مهلة محدد لطفلك للذهاب إليه عندما يكون خارج نطاق السيطرة. لا ينبغي اعتبار هذا مكانًا للعقاب ، ولكن كمكان يستخدمه الطفل لتهدئة نفسه. قد يلزم إخبار الأطفال الصغار بالذهاب إلى موقع المهلة ، ولكن يجب على الأطفال الأكبر سنًا أن يتعلموا الإحساس عندما يحتاجون إلى الهدوء والذهاب بمفردهم.
قم بإعداد منطقة دراسة بعيدًا عن الانحرافات وتحديد وقت محدد كل يوم للطفل للقيام بالواجب المنزلي. لا تسمح لطفلك بأداء الواجب المنزلي بالقرب من جهاز التلفزيون أو الراديو.
ابتكار تقويم للمهام طويلة الأجل والمهام الأخرى. احتفظ بهذا على باب الثلاجة أو في أي مكان آخر مرئي ، حيث يمكن أن يذكر طفلك بما يحتاج إليه.
اطلب من المعلم إعداد قائمة مرجعية بالواجبات المنزلية لإكمالها والعناصر المراد إحضارها إلى المدرسة في اليوم التالي. قبل ذهاب طفلك إلى السرير ، تحقق من القائمة للتأكد من اكتمال كل شيء.
بشكل عام ، معاقبة الطفل ليست فعالة مثل استخدام الثناء والمكافآت. بدلاً من التركيز على نقاط الضعف ، يجب عليك مساعدة طفلك في تطوير نقاط القوة الشخصية.
تجنب ردود الفعل العاطفية مثل الغضب والسخرية والسخرية. تذكر أن طفلك يعاني من مشاكل في التحكم ، وهو ما يجعله يشعر بسوء أكبر عند إخباره بأن المهمة سهلة أو يمكن لأي شخص القيام بها. ومع ذلك ، يمكن للتوبيخ القصير ، المعتدل تذكير الأطفال بتركيز انتباههم.
استعدادا لمرحلة البلوغ
قد يحتاج الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه إلى مساعدة إضافية في إدارة الانتقال إلى مرحلة البلوغ المستقل. قد يحتاجون إلى مساعدة لتعلم كيفية هيكلة وقتهم وتحديد أولويات ما يتعين عليهم القيام به. مع تقدم الأطفال في السن ، يمكنك منحهم المزيد من المسؤولية حتى يتمكنوا من التعلم من قراراتهم الخاصة.
إن العمل الشاق الذي يقوم به الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه وأولياء أمورهم ومعلميهم يساعدهم على تطوير قدراتهم وإعدادهم للنجاح في حياتهم البالغة. من خلال المساعدة ، يستطيع الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه أن يطوروا استراتيجيات تسمح لهم بالتغلب على هذه المشاكل والمشاكل التي تسببها.
التالى: بناء على نقاط القوة لدى الطفل
~ العودة إلى الصفحة الرئيسية للمحامي الأصل
~ مقالات مكتبة adhd
~ جميع المواد المضافة / adhd
