ترويض التحولات: كيف يساعد تقسيم المناطق خارج ابنتي على أن يكون الكل في

"لي" ، اتصلت. "في 4: 15... لدينا 15 دقيقة!"

ركضت في القاعة ، وركضنا إلى المرآب ، وركوب السيارة. لقد بدأت المحرك ونظرت إلى الساعة. بعد شهرين من قيادة لي ل العلاج التعليمي، تعتقد أن لدي توقيت للأسفل ، لكنني دائمًا أدفعه.

لقد بدأت عقلي بالاستيلاء على أفضل طريق ، وكيفية تحقيق أقصى استفادة من الدقائق المتبقية ، وإذا كنت سأدفع مقابل الدقائق التي كنا فيها هناك. متى أتعلم؟

بفضل الحدوث النادر لكون الطرق فارغة إلى حد ما ، دخلنا إلى ممر المكاتب في تمام الساعة 4:30. أسرعت من السيارة وبدأت في اتجاه المبنى ثم رجعت عندما أدركت أنني وحيد. أين كان لي؟ استطعت رؤية ظهر رأسها في السيارة. كانت لا تزال في مقعدها ، وتحدق إلى الأمام مباشرة. انتزعت فتح بابها ، في محاولة ل ابق هادئا.

عينيها ، قليلا غير مركزة ، أخذتني ببطء. "يا امي."

"هيا ، لقد تأخرنا".

"أنا أتحول. إمنحني بضع الوقت."

تراجعت وانفجرت. كان لي وأنا مختلفين للغاية. ركضت دائمًا من خلال قائمة مرجعية في رأسي ، بالكاد أخذت في بيئة واحدة قبل القفز إلى التالي ، على المسار السريع لتحقيق هدفي.

لكن بالنسبة لي ، التي تعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وتكافح مع المعالجة الحسية ، من المهم أن تستغرق بضع دقائق ، وكما قالت ، "خارج المنطقة".

إنها فرصة لمعالجة التغيير في محيطها والاستمتاع بالمناظر والأصوات والروائح الجديدة. وحقيقة أنها فهمت هذا الآن ، في عمر 17 عامًا ، كانت علامة بارزة في تطورها. في المرة القادمة ، لن يكون هناك دفع لها خارج الباب. كنت بحاجة إلى بناء وقت إضافي على محرك الأقراص ومنحها فرصة الانتقال.

لقد شاهدتها وهي تخرج من السيارة ببطء ، كما لو كانت طوال الوقت في العالم. ذكرني ذلك عندما كانت في المدرسة الابتدائية وأنها لن تذهب إلى الفصول الدراسية. اقترح معالجها المهني الغزل في دوائر على العشب خارج الفصل ، وفعلت الخدعة. أسسها حتى تتمكن من التحرك داخل الغرفة. في المدرسة المتوسطة ، قامت بالتغيير من سيارة إلى فصل دراسي بضغط عميق من حقيبة تحمل على الظهر و 10 دقائق سيرًا على الأقدام حول الحرم الجامعي.

لم يكن التقسيم في السيارة اليوم مجرد أمر يمكنها من المضي قدمًا ؛ لقد ساعدها على إغلاق ما جاء من قبل. كل صباح ، عندما تركتها في المدرسة الثانوية ، لم يكن هناك متسع من الوقت لمنطقة الخروج. ولكن آخر شيء فعلته دائمًا هو أن تأخذ دقيقة وتحدق في السيارة ، وتغمض عيني ، وتقول: "أتمنى لك يومًا سعيدًا يا أمي". ثم أخذت نفسًا عميقًا ، واستدار ، ورمت كتفيها ، مستعدين لتصبح واحدة مع حزمة من الطلاب يمشون عبر البوابات.

في طريق العودة إلى المنزل من العلاج التعليمي ، تعرَّف لي على الراديو وبدأت إحدى أغانينا المفضلة في اللعب. كنا نغني بينما دخلت في المرآب. "هذا هو الجزء المفضل لدي ،" قلت ، أغمض عيني. عندما نفدت آخر الملاحظات وفتحت عيني ، كانت لي تميل إلى السيارة ، تدرسني ، ابتسامة تلعب على وجهها.

"االنتقال؟" قالت.

أنا ابتسم ابتسامة عريضة. "بلى. اشعر براحة."

تم التحديث في 5 أكتوبر 2017