لست مضطرًا لبدء الدراسة في الجامعة على الفور (أو على الإطلاق!)

إذا كنت تود تربية طالب في مدرسة ثانوية يتعلم بشكل مختلف أو يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) ، فإن توقع انتقالها إلى أربع سنوات كلية ربما تزن عقلك.

كنت تتعرق وتقاتل من أجل طفلك خلال 12 عامًا من الدراسة ؛ الآن ، انظر إلى الأشياء بموضوعية. فكر في نقاط قوتها الأكاديمية وضعفها وشغفها واسأل نفسك: هل هي هل حقا جاهز للكلية؟

غالبًا ما يستفيد الطلاب المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من بعض الوقت بعيدًا عن المدرسة حتى ينضجون ، ويتعلمون كيف تعمل عقولهم على أفضل وجه ، ويحددون أهدافًا طويلة المدى. هناك العديد من الإنتاجية البدائل للقفز إلى التعليم لمدة أربع سنوات - اسمح لنفسك أن تتخيل طريقًا مختلفًا لطفلك. وهنا عدد قليل:

ابدأ في كلية المجتمع. هذا يمنح الطلاب فرصة لتعلم خلط المصالح المتنافسة وصقل المهارات الأكاديمية. أفضل ما في الأمر هو أن طفلك لن يضطر إلى اقتلاع حياته. يمكنه كسب اعتمادات التحويل دون الاضطرار إلى التعامل مع ضغوط المدرسة لمدة أربع سنوات.

ابحث عن وظيفة أو تدريب داخلي أو سجل في مدرسة مهنية. أنا لا أتحدث عن تقليب البرغر ، ولكن عن المهن الماهرة ، مثل فني كمبيوتر أو مساعد بيطري أو شبه قانوني أو تدريب داخلي في أي مجال تقريبًا. وظيفة بعد المدرسة الثانوية ليست حكما بالسجن مدى الحياة. العمل لمدة عام أو عامين سوف يبني النضج ويساعده في العثور على الاتجاه.

[مصدر مجاني: حوّل فتات المراهق إلى خطوبة]

الاستعداد مع برنامج أكاديمي / مهني متخصص.برنامج التدريب الداخلي للكلية (CIP) يمنح المراهقين الذين لديهم اختلافات في التعلم فرصة لتطوير المهارات المهنية والاجتماعية والحياتية والأكاديمية أثناء العيش "في الحرم الجامعي" مع زملائهم الطلاب. تقدم CIP برامج في ماساتشوستس وفلوريدا وإنديانا وكاليفورنيا.

يسافر حول العالم. يميل المراهقون (والكبار!) المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى أن يكونوا حشدًا عالي الطاقة ومحبًا لإرضاء العالم. قد يرغب ابنك المراهق في قضاء سنة كمتطوع في بناء المنازل في بلد من بلدان العالم الثالث. يمكنها الانضمام إلى خفر السواحل ، أو أن تصبح حارسًا في الحديقة ، أو ببساطة تسافر وتستمتع بثقافة مختلفة.

بينما تتطلب هذه الخيارات في كثير من الأحيان المال والوقت ، فإنها يمكن أن تعطي طفلك فرصة لمرة واحدة في العمر لمعرفة المزيد عن نفسه.

في حين أن الحشود الخطية قد تعتبر من "الخطورة" تأجيل الكلية ، إلا أن الخطر الأكبر قد يأتي من حضور الكلية في وقت مبكر جدًا. لقد رأينا جميعًا الطلاب والخريجين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو LD ، والذين ينتهي بهم المطاف في كثير من الأحيان (على الرغم من الدرجات الجيدة) من الارتقاء إلى التخصص ، ثم من وظيفة إلى وظيفة ، وغير قادرين على العثور على السعادة أو الاتجاه في الحياة.

يمكن أن تكون فترة الراحة قبل الكلية أعظم هدية في العالم ، تلك التي نتمناها جميعًا. لذا ، إذا كان طفلك يأخذ إجازة للعثور على نفسه والتواصل مع العالم ، يعمل خطوة بخطوة نحو كلية تقليدية التعليم ، أو يقرر في النهاية أن الكلية ليست مناسبة له تمامًا ، إنه ببساطة يسلك طريقًا إبداعيًا نحو السعادة مدى الحياة و نجاح. أليس هذا ما نريد لأطفالنا؟

[عودة المجيدة للعام الفجوة]

---

كلية Q + A للأطفال مع ADHD

اسأل نفسك الأسئلة التالية ، وأجب عليها بصدق. لا يعني الرقم أو رقمين بالضرورة أن الكلية ليست في الوقت الحالي ، لكنها ترفع علمًا أحمر. أكثر من اثنين ، وتحتاج إلى النظر في مدرسة مع نظام دعم قوي للغاية - أو النظر في خيارات أخرى.

• ADHD تحت السيطرة هل تفهم ADHD ، ومعرفة كيفية التعامل مع الأعراض؟ هل يمكنها التركيز في الفصل وتنفيذ الواجبات المنزلية بمفردها - على الأقل معظم الوقت؟
• النضج من تلقاء نفسها ، هل يمكنها الاعتناء بنفسها والتعامل مع الإغراءات التي ستجذبها في 20 اتجاهًا مرة واحدة؟
• ENERGY هل هي مقلية بعد كل يوم في المدرسة الثانوية؟ هل تقضي معظم وقتها خارج المدرسة مختبئة تحت الأغطية ، بدلاً من توقع أربعة أكثر سنوات المدرسة؟
• شغف هل لديها شغف أو تركيز سوف يجذبها خلال الليالي الطويلة وفصول الصباح الباكر؟ بالنسبة للعديد من الطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يعد الهدف المحدد - "أريد دراسة السينما والعمل على الأفلام" - ضروريًا لبقاء الجامعة ونجاحها.

تم التحديث في 19 يونيو 2018