دليل التعليم ADHD الخاص بك: تنظيم وإدارة الوقت

يسأل أولياء الأمور عن الجداول الزمنية التالية ، وتتبع المهام ، ومساعدة أطفالهم على الانتقال من مهمة إلى أخرى.

العزيز ADDitude: الجزء 4
يسأل قراءنا: كيف يمكنني مساعدة طفلي على التنظيم وتتبع الوقت؟

السؤال رقم 1:

"الصباح في منزلنا هو الفوضى بغض النظر عن مدى تحضير الليلة السابقة. الملابس جاهزة والغداء مصنوع بالفعل ، لكن لا أحد يستمع إلي. أطفالي يقفزون ويدورون ويغنون ويصنعون جميع أنواع الضوضاء ويطعمون بعضهم بعضاً ويلعبون قتالًا ، وتسميهم! " اقرأ الجواب.

السؤال 2:

"ما هو الخط الفاصل بين سلوك الطفل الطبيعي ونسيان ADHD؟ هل من المناسب مطالبة المعلمين بتذكير ابني بإكمال عمله المكتمل؟ أو إرسال بريد إلكتروني إليّ عندما لا يفعل ذلك؟ أعلم أن العالم لن يستوعب عندما يكبر ، لكنه لا يزال يتعلم ". اقرأ الجواب.

السؤال 3:

"هل من المفروض أن تطلب من طالب يبلغ من العمر 13 عامًا مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أخذ زمام المبادرة لتحديد موعد لمكياج مع معلمه؟ جميع أعراض وسلوكيات اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تجعل من هذا النوع من "تحمل المسؤولية عن مجهودك" صعباً للغاية ، لكن معلمه يقول إنها قدمت تذكيرات كافية. " اقرأ الجواب.

السؤال 4:

"إن السلوك الذي يستخدمه طفلي البالغ من العمر 12 عامًا في المدرسة لا يجعله دائمًا في المنزل ، لذلك نحن نفتقر إلى الاتساق في الروتين والمكافآت والانضباط. كيف يمكننا هيكلة يومها بشكل أفضل لمنع المشكلات السلوكية التي تواجهها؟ " اقرأ الجواب.

السؤال 5:

يحارب ابني كل خطوة في روتينه الصباحي كل يوم. لا تعمل المخططات اللاصقة والمكافآت مثل وقت الكمبيوتر اللوحي الإضافي معه. يأخذ Focalin XR ، لكن يومه المدرسي طويل لذا أعطيها له بعد الإفطار. ماذا افعل؟" اقرأ الجواب.

السؤال 6:

"تفقد ابنتنا البالغة من العمر 15 عامًا مسار الوقت وترفض أي تذكيرات بالبقاء على المسار الصحيح. لقد تأخرت كثيرًا عن الذهاب إلى المدرسة وستكون قريبًا "مدرسة السبت" ، لكنني لا أعتقد أن هذا سيؤثر على الأمر. إنها لا تستجيب للعواقب ولا يبدو أنها تشعر بالقلق ". اقرأ الجواب.