هل يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة أو طفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ كيفية التحقيق

في بعض الأحيان ، كوني أحد الوالدين ينطوي على عمل المباحث. خلال السنوات الأولى ، على وجه الخصوص ، عندما تكون اللغة غير معقدة ، يجب على الوالد البحث عن أدلة أخرى لتحديد ما إذا كان الطفل على المسار الصحيح. يمكن أن تساعد الملاحظة الدقيقة والاهتمام الشديد بالتفاصيل في تحديد المشكلات وإيجاد العلاج قبل أن تبدأ الأعراض في حدوث مشاكل في المدرسة وفي الملعب. هذا ينطبق بشكل خاص على الأطفال الصغار الذين تظهر عليهم علامات اضطراب نقص الانتباه (ADHD أو ADD) ، وهو علاج للغاية.

عندما يكون الطفل أو طفل ما قبل المدرسة بعنف فعال بصوره زائده أو الاندفاع ، وغالبا ما ينصح الآباء "الانتظار ورؤية" ، على الرغم من أن آخر الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الطبعه الخامسة، يشير إلى أنه يمكن تشخيص الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في عمر لا يتجاوز 4 سنوات. يتم إخبار آباء الأولاد الذين يتلقون في النهاية تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل روتيني ، عندما يكون أبناؤهم في مرحلة ما قبل المدرسة ، أنهم "مجرد أولاد يجري أولاد." لكن الآباء من المباحث الجيدة يتعلمون أي البيئات هي "النقاط الساخنة" ، ويبدأون في تغيير توقعاتهم وحياتهم اليومية وفقا لذلك.

علامات وأعراض ADHD في الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة

علامات وأعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هي نفسها بالنسبة للأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة كما هي بالنسبة للأطفال الآخرين - النضال من أجل الاهتمام ، والشعور بالملل بسرعة ، يشتت انتباهه بسهولة ، وغالباً ما يتلاعب أو يتصرف كما لو كان يدفع بواسطة محرك ، ويواجه صعوبة في انتظار دوره ، ويقطع المحادثات ، ويأخذ المخاطر ، الخ يبدو وكأنه وصف لمرحلة ما قبل المدرسة "طبيعية" ، أليس كذلك؟ نعم و لا. الفرق ل ADHD هو درجة هذه الأعراض. المفتاح هو اكتشاف ما إذا كان سلوك طفلك مناسبًا للنمو.

في نهاية كل عصر ، أليكس البالغ من العمر ثلاث سنوات مرحلة ما قبل المدرسة يقدم فترة اللعب الحر. يصل الآباء خلال هذا الوقت لمشاهدة أطفالهم يلعبون قبل الذهاب إلى المنزل. لاحظت كاثي أن ابنها ركض بعنف حول الملعب ، وأن المعلم أخبره مرارًا أن "يبتعد عن الأرجوحة". ركزت كاثي انتباهها على أربعة أسئلة مهمة:

• هل السلوك الذي ألاحظه في طفلي يشبه سلوك الأطفال الآخرين الذين يواجههم؟
• هل السلوك الذي أتوقعه من طفلي مناسب للنمو بالنسبة لعمره؟
• هل أرى نمطًا من السلوك عندما يشارك طفلي في أنشطة مختلفة؟
• هل أرى نمطًا من السلوك في بيئات مختلفة؟

[الاختبار الذاتي: هل يمكن أن يعاني طفلك من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟]

ثم لاحظت النتائج:

• يستقر الأطفال الآخرون بعد موجة من النشاط. يستمر أليكس في الركض ، ويبدو أنه خرج عن نطاق السيطرة بمرور الوقت.
• جميع الأطفال هم في نفس العمر تقريبًا. عندما سألت المعلم عن سلوكه ، أشارت إلى أن أليكس يتصرف كطفل صغير في الملعب.
• أثناء اللعب الحر ، يبدو أليكس متحمسًا ولكنه متحمس للغاية. إنه لا يلعب مع أي واحد. واحد على واحد ، وقال انه يمكن أن يجلس ويكون لا يزال.
• يمكن أن يكون أليكس هادئًا في المنزل ، ويقول المعلم إنه أكثر هدوءًا في المنزل.

خلصت كاثي إلى أن ابنها لم يكن جاهزًا للعب مجانًا في ساحة لعب مع الكثير من الأطفال الآخرين. بدأت في التقاط أليكس قبل اللعب الحر وترتيب مواعيد اللعب الفردي في منزلهم. بحلول نهاية العام الدراسي ، كان أليكس قد جمع أصدقاء جيدين. عمل كبير المباحث ، كاثي!

هل يعاني طفلي أو مرحلة ما قبل المدرسة من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟

ساعد سام ابنته غريس البالغة من العمر خمس سنوات في العمل المدرسي كل ليلة. غالبًا ما أحضرت أوراق العمل المنزلية لأنها لم تستطع إنهاء دراستها. عندما علق أحد الوالدين على مدى "الواجب المنزلي" الذي كان لدى رياض الأطفال ، بدا الوالد الآخر في حيرة. لاحظت سام أن غريس واجهت صعوبة في الحصول على ورقة عمل - فقد كانت تململ ، أو تذهب إلى الحمام ، أو تطلب وجبة خفيفة ، أو تتحدث عن شيء غير ذي صلة. قالت غريس إنها تحب المدرسة ، لكنها لا تستطيع التركيز على المهام المدرسية. فكر سام:

• يبدو أن معظم زملاء الدراسة في جريس قادرون على التمسك بلعبة أو محادثة لفترة أطول في تواريخ اللعب.
• يقول آباء أطفال آخرين في صف جريس أن أطفالهم يكملون دائمًا عملهم في الفصل وأن أوراق العمل القليلة التي تعود إلى المنزل تستغرق وقتًا قصيرًا حتى تكتمل.
• المهام التي تتطلب تركيزًا طويلًا تكون صعبة على Grace ، إلا إذا كانت تحب النشاط.
• في المتاحف ، أو التعلم بطريقة نشطة ، غريس تعمل بشكل جيد. عندما يجب أن تجلس صامتة ، فإنها لا تستطيع البقاء في المهمة.

["طفلي مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وإليكم ما تعلمناه"]

قرر سام التحدث مع معلم جريس ، الذي أبدى ملاحظات مماثلة. قالت إن جريس قد تكون غير ناضجة إلى حد ما ، لكن لن يؤلمنا المزيد من التحقيق. عندما تم تقييم غريس من قبل أخصائي التعلم والسلوك ، قدمت كل العلامات لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الخفيف. تعديل السلوك هو أول علاج ADD المقترحة من قبل الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP)، وقام والدا جريس بذلك. قرأوا عن الحالة ، وأجروا تغييرات في بيئتهم المنزلية والطريقة التي أبواها - باستخدام أ مخطط السلوك، بعد جدول الروتينية وتشديد، يأخذ نهج الأبوة والأمومة الإيجابية - ورتبت للحصول على مساعدة إضافية في المدرسة. بفضل سام ، لا تزال غريس تحب المدرسة - ولا تجلب معها المنزل كل ليلة.

تم التحديث في 15 أكتوبر 2019