برنامج تعليمي مباشر على الويب في 16 يوليو: اعتبارات ثقافية عند تشخيص وعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال الأمريكيين من أصل أفريقي

غير متوفر 28 يوليو؟ لا داعي للقلق. سجل الآن وسنرسل لك رابط إعادة التشغيل لمشاهدته على راحتك.

لا توجد تجربة أميركية أفريقية واحدة. لنأخذ على سبيل المثال ثلاثة فتيان أمريكيين من أصل أفريقي يبلغون من العمر ثماني سنوات ، أحدهم من دلتا المسيسيبي ، المدينة الداخلية في شيكاغو ، والضواحي الغنية لمقاطعة الأمير جورج. سوف يكون لثقافاتهم اختلافات كبيرة ، ولن يخدمهم نموذج الكفاءة الثقافية لكتاب الطبخ بشكل جيد. أثناء النظر في الاختلافات الثقافية بخصوص ADHD في الأمريكيين من أصل أفريقي مفيد ، التواضع الثقافي أمر لا بد منه في مواجهة كل مريض على حدة. الكفاءة الثقافية تعني نقطة النهاية ؛ ومع ذلك ، فإن التواضع الثقافي يشمل عملية تستمر مدى الحياة والتي تشمل التأمل الذاتي ، والاستبطان ، والدعوة ، والتعلم المشترك.

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو اضطراب شائع ومعالج يمكن أن يكون له آثار كبيرة على المسارات الاجتماعية والتعليمية والمهنية. زادت معدلات التشخيص بمرور الوقت. ستستكشف هذه الندوة عبر الإنترنت بعض الاعتبارات الثقافية التي تؤثر و / أو يجب أن تؤثر على تشخيص وعلاج هذا الاضطراب لدى الأطفال والأسر الأمريكية الإفريقية.

في هذا البرنامج التعليمي على الويب ، ستتعلم:

• الأسباب المحتملة للإفراط في تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال الأمريكيين من أصل أفريقي
• الأسباب المحتملة ل التشخيص الناقص لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال الأمريكيين الأفارقة
• الحواجز الهيكلية لتشخيص وعلاج ADHD التي تؤثر بشكل غير متناسب على العائلات الأمريكية الأفريقية
• أهمية مراعاة الصدمة في التشخيص والعلاج لدى هؤلاء السكان.

شهادة حضور: للحصول على معلومات جديدة حول كيفية شراء خيار شهادة الحضور ، قم بالتسجيل في البرنامج التعليمي على الويب ، ثم ابحث عن الإرشادات في البريد الإلكتروني الذي ستتلقاه مباشرة بعد انتهائه. سيكون رابط شهادة الحضور متاحًا أيضًا هنا ، على صفحة إعادة تشغيل البرنامج التعليمي على الويب ، بعد عدة ساعات من البرنامج التعليمي المباشر على الويب. لا تقدم ADDitude ائتمانات CEU.

هل لديك سؤال لخبيرنا؟ ستكون هناك فرصة لنشر أسئلة للمقدم خلال الندوة عبر الإنترنت.

---

تعرف على المتحدث الخبير:

د. سارة ي. فينسون هو طبيب متخصص في الطب النفسي للبالغين والأطفال والمراهقين والطب الشرعي. وهي أستاذة سريرية مشاركة في الطب النفسي وطب الأطفال في مدرسة مورهاوس للطب، حيث هي مبدعة ومديرة التناوب في الطب النفسي Mini-Rotation للمتخصصين في طب الأطفال. وهي أيضا محرر مشارك الصحة النفسية للأطفال لمقدمي الرعاية الأولية - دليل الطبيب. خلال فترة ولايتها على متن مجلس جورجيا للطب النفسي للأطفال والمراهقين، عززت الروابط مع مجتمع الأطفال المحلي. لقد خططت لأحداث التعليم الطبي المستمر وتحدثت في مؤتمرات متعددة مع جماهير الأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، لديها خبرة في التواجد في مكان واحد وتقديم خدمات رعاية متكاملة واستشارات لمقدمي طب الأطفال.

دكتور فينسون هو مؤسس مجموعة لوريو النفسية، وهي ممارسة للصحة النفسية مقرها في أتلانتا ، جورجيا توفر رعاية واستشارة خبراء. تخرج الدكتور فينسون بامتياز مع مرتبة الشرف جامعة فلوريدا ايه اند ام. بعد تخرجها من كلية الطب بجامعة فلوريدا مع مرتبة الشرف البحثية وبصفتها مبتدئة في جمعية الشرف الإنسانية تشابمان ، أكملت تدريبها النفسي العام في تحالف كامبريدج الصحي / كلية الطب بجامعة هارفارد. أثناء وجودها هناك ، تلقت أيضًا تدريبًا متخصصًا في الصدمات من خلال برنامج ضحايا العنف. ثم عادت إلى الجنوب لاستكمال الزمالات في كل من الطب النفسي للأطفال والمراهقين والطب الشرعي في كلية الطب بجامعة إيموري.

حصلت الدكتورة فينسون على العديد من الجوائز تقديراً لخدمتها وقيادتها. بعد عامين فقط من انضمامها إلى الكلية ، تم تكريمها كطب نفسي وكلية العام في عام 2015. في عام 2018 ، تم اختيارها كخريجة شابة متميزة لكلية الطب بجامعة فلوريدا. تم انتخابها و / أو تعيينها في المناصب الوطنية وعلى مستوى الولاية من قبل أقرانها المحترفين. وهي الرئيس السابق لمجلس جورجيا للطب النفسي للأطفال والمراهقين ، وهي السكرتيرة الحالية لـ مجلس رابطة أطباء الطب النفسي بجورجيا. بالإضافة إلى ذلك ، تعمل في مجلس الاتصالات في الرابطة الأمريكية للطب النفسي والممثل الإقليمي الجنوبي. من أجل الرابطة الأمريكية لأطباء النفس المجتمعيين. كانت متحدثة في المؤتمرات الوطنية بما في ذلك المؤتمر الوطني للصحة المدرسية الاجتماع السنوي للأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين وجمعية الطب النفسي الأمريكية السنوية لقاء. وهي أيضًا أستاذ مساعد في كلية الطب بجامعة إيموري.