الدراسة: طلاب الكلية المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه معرضون لخطر أكبر للصفوف المنخفضة والتسرب
24 فبراير 2021
طلاب الكلية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يسجلون نصف مستوى في الصف أقل من أقرانهم من السنة الأولى فصاعدًا و تواجه خطرًا أعلى من المتوسط للتوقف عن التعليم العالي ، وفقًا لدراسة نُشرت في ال مجلة الطب النفسي للأطفال والمراهقين.1
راجع الباحثون التقييمات النفسية والتعليمية السنوية لـ 201 طالب جامعي يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD أو ADD) - 97 يتلقون أدوية ، 104 لا يتلقون أدوية - ومقارنتهم بـ 205 طالب جامعي لا يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. كما تم النظر في المتغيرات الديموغرافية والنفسية والمتعلقة بالخدمة (مثل تلقي الدعم الأكاديمي) كمتنبئين للأداء ، وتحولات المعدل التراكمي للفصل الدراسي ، والتقدم نحو التخرج ، ومهارة الدراسة الذاتية المبلغ عنها الاستراتيجيات.
طلاب الكلية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وجد أن معدلهم التراكمي أقل بشكل ملحوظ وأبلغوا عن استخدام أقل تواترًا لاستراتيجيات مهارات الدراسة مقارنة بالطلاب غير المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. استمر عدد أكبر بشكل ملحوظ من الطلاب غير المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (59.1٪) خلال ثمانية فصول دراسية مقارنة بالطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ولم يتلقوا العلاج (49٪). بينما لم يظهر الدواء لتحسين النتائج الأكاديمية بشكل كبير ، كانت المتغيرات التالية مرتبطة بالنجاح الأكاديمي لـ
الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه:- وجود أعراض أقل للاكتئاب
- امتلاك أفضل مهارات الأداء التنفيذي مثل التخطيط وإدارة الوقت
- بعد حصوله على أماكن إقامة تعليمية في المدرسة الثانوية بالإضافة إلى خدمات الدعم الأكاديمي في الكلية
الباحث الرئيسي للدراسة ، جورج دوبول ، عميد مشارك للبحوث في كلية التربية بجامعة ليهاي، قال إنه "كان من المدهش رؤية حجم العجز الأكاديمي الذي يعاني منه طلاب الجامعات المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لأن هؤلاء كانوا طلابًا كانت لديهم المهارات اللازمة للتخرج بنجاح من المدرسة الثانوية والتسجيل في كلية أو جامعة مدتها أربع سنوات... توقعنا حدوث انخفاضات أقل في هم الأداء التعليمي في الكلية.”2
تسلط هذه النتائج الضوء على أهمية إتاحة خدمات الدعم الأكاديمي للطلاب ADHD قبل الكلية، والحاجة إلى تعزيز مهارات الأداء التنفيذي في المدرسة الثانوية ، والحاجة الماسة لفحص وعلاج أعراض الاكتئاب لدى طلاب الجامعات المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
مصادر
1دوبول ، جورج ، وآخرون. المسارات الأكاديمية لطلاب الكلية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وبدونه: متنبئون بنتائج أربع سنوات. مجلة الطب النفسي للأطفال والمراهقين. (فبراير. 2021) https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15374416.2020.1867990?journalCode=hcap20
2وجدت الأبحاث أن طلاب الجامعات المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من المحتمل أن يواجهوا تحديات كبيرة. EurekaAlert! (فبراير. 2021) https://www.eurekalert.org/pub_releases/2021-02/lu-rfc022221.php
تم التحديث في 24 فبراير 2021
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والبالغين في توجيهات خبراء ADDitude ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وحالات الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق به ، ومصدرًا ثابتًا للفهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude إلكتروني مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
