مهارات الاتصال للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: 11 استراتيجية مفيدة

نحن لا نتحدث بشكل كافٍ عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وتأثيره على التواصل عند الأطفال - وهذا أمر مفاجئ عندما نعتبر ، على سبيل المثال ، أن الأعراض الأساسية التالية لنقص الانتباه وفرط النشاط اضطراب مرتبطة مباشرة للتواصل:

• غالبًا لا يبدو أنه يستمع عند التحدث إليه مباشرة
• غالبًا ما يطمس الإجابات
• كثيرا ما يتحدث بشكل مفرط
• غالبًا ما يقاطع أو يتطفل على الآخرين

تتفاقم بسبب جوانب أخرى من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - مثل الخلل الوظيفي التنفيذي وعدم التنظيم العاطفي - مشاكل الاتصال شائعة ، وغالبًا ما تؤدي إلى سوء الفهم ، والتفاعل ، والصراع والتوتر في المنزل ، والمشكلات في المدرسة.

لمواجهة هذه التحديات ، يمكننا اتباع نهج من ثلاث خطوات للتحسين مهارات الاتصال للأطفال مع ADHD:

• افهم ارتباط ADHD بمشاكل الاتصال
• علاج ودعم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (وأي حالات مصاحبة)
• نفذ استراتيجيات معروفة بتسهيل مهارات اللغة والتواصل - من غرس حب الكتب إلى تبسيط التعليمات الشفهية.

لماذا تعتبر مشاكل الاتصال شائعة في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

الخلل الوظيفي التنفيذي وأعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

من المفيد التفكير في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على أنه اضطراب

وظيفة تنفيذية (EF). EFs هي العمليات المعرفية التي تسمح لنا بالتركيز والتركيز والتخطيط والتنظيم وإدارة المعلومات وتنظيم سلوكنا وعواطفنا. لا يدرك الكثير من الناس أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يؤثر على كل مهارات الإدارة الذاتية هذه ، والتي يشارك الكثير منها أيضًا في التواصل.

[تنزيل مجاني: كيفية تحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه]

لإدارة محادثة ، علينا أن ننتبه ونفرز المعلومات التي تأتي ، واحتفظ بها العقل وتنظيمه والتوصل إلى رد ، كل ذلك في الوقت الفعلي ودون مقاطعة الآخر شخص. يجب أيضًا أن نحافظ على الهدوء والقياس في ردودنا ، وهو أمر صعب إذا لم يعجبنا ما سمعناه. يؤدي العجز في EF إلى تعقيد كل هذه العمليات ، خاصةً عند الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، والذين قد يكونون متأخرين في النمو عن أقرانهم من النمط العصبي.¹

عجز EF وغيرها أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - مثل صعوبة الحفاظ على الانتباه والتشتت والنسيان - قد تؤثر أيضًا على جزء "بديهي" من الاتصال ، مثل التعرف على الإشارات الاجتماعية والقواعد غير المعلنة لـ التنشئة الاجتماعية. لا يعني ذلك أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يضعف الحكم الاجتماعي ، ولكنه يقوض مهارات التواصل لدى الطفل لأنه يفقد تفاصيل ما يجري حوله.

البحث عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واللغة

تظهر الدراسات أيضًا أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مرتبط بمشاكل الاتصال وبعض ميزات الكلام:

• يُظهر الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه نسبة أعلى من الإصابة تأخيرات اللغة مقارنة مع أقران النمط العصبي.²
• وجدت مراجعة أجريت عام 2017 لأكثر من 20 دراسة أن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه سجلوا درجات أقل في مقاييس عامة ، معبرة ، اللغة المستقبلة والبراغماتية من الضوابط العصبية النمطية ، على الرغم من أن الأسباب الدقيقة وراء هذه المشاكل هي غير حاسم.³
• الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه معرضون أكثر من أقرانهم للنمط العصبي لاضطرابات في تدفق الكلام (فترات توقف وتكرار ومراجعات).⁴

كيفية دعم مهارات الاتصال للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

1. علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. خطة تدخل شاملة لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - والتي قد تشمل دواء ADHD, العلاج السلوكي، وأنواع الدعم الأخرى - تساعد في حل مشكلات الاتصال على المستوى التأسيسي.

[احصل على: بدايات المحادثة التي تلهم الأطفال للمشاركة]

2. اطلب من طفلك فحص تأخيرات النطق واللغة، نظرا لارتفاع معدلات الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. بناءً على احتياجات طفلك ، قد يكون مؤهلاً للحصول على علاج النطق واللغة والخدمات الأخرى في المدرسة.

3. تحدث إلى طفلك - كثيرًا. يعد التفاعل اللفظي بين الوالدين والطفل والبيئة اللغوية الغنية أمرًا حيويًا لتطوير اللغة.⁵

4. اغمر طفلك في الكتب. القراءة في سن مبكرة تدعم تطوير اللغة ومحو الأمية.⁶ القراءة ، بالطبع ، مرتبطة أيضًا بالنجاح الأكاديمي.⁷

5. حد وقت الشاشة. تشير الدراسات إلى أن قضاء الوقت أمام الشاشات قد يعطل مهارات اللغة ومهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال.⁸ في هذا اليوم وهذا العصر ، من المهم وضع حدود شاشة صارمة بما يكفي للسماح للأطفال بالوقت والمساحة لتطوير مهارات الاتصال وحب الكتب.

6. اجذب انتباه طفلك الكامل لبدء محادثة. لا تصرخ بالتعليمات في جميع أنحاء الغرفة أو تطرح أسئلة لأن طفلك يركز على شيء آخر ، حيث سيؤدي ذلك بالتأكيد إلى الارتباك وسوء الفهم. نحن نعلم أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الخلل التنفيذي يجعل من الصعب تنظيم التركيز ، لذا امنح طفلك الوقت لتوجيه انتباهه إليك.

7. تحدث بإيجاز وتوقف كثيرًا للسماح لطفلك بمعالجة المعلومات وجمع أفكاره.

8. قسّم الطلبات والمعلومات إلى أجزاء أصغر. يتطلب اتباع التعليمات متعددة الخطوات ذاكرة عمل واسعة النطاق. اجعل الخطوات بسيطة للحد من الإحباط من جميع الجوانب. ضع في اعتبارك ما إذا كانت الإرشادات متعددة الخطوات ضرورية على الإطلاق. يمكن أن تساعد قائمة مرجعية مكتوبة؟ هل يمكنك ترك بعض المعلومات لوقت لاحق؟

9. اطلب من طفلك أن يكرر ما قلته لقياس الفهم وتعزيز الذاكرة العاملة. أو اسألهم: "ما الذي فهمته مما قلته للتو؟"

10. ركز على الترابط. ايجابي العلاقة بين الوالدين والطفل يمكن أن يقلل الصراع ويسهل التواصل المفتوح والاحترام. أظهر الاهتمام باهتمامات طفلك ، وابحث عن تجارب سهلة وممتعة معهم. كن حاضرًا واستمع باهتمام عندما يتحدث طفلك إليك. (هذا يعني أن الهواتف بعيدة). الانتباه هو الكرم ، كما يقول المثل ، وسوف يميل طفلك إلى المشاركة إذا شعر أنه سمعه.

11. تطبيع إصلاح الاتصالات. اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أم لا ، فنحن جميعًا ملزمون بالتعثر ، ونفقد أعصابنا ، ونقول أشياء لا نعنيها. يمنحك إصلاح الاتصال أنت وطفلك مساحة للاعتراف بالأخطاء ، والاعتذار متى تنفجر الأشياء عن القضبان وتعالجها - وكلها مهمة لتعزيز الصحة الاتصالات.

تم اشتقاق محتوى هذه المقالة جزئيًا من ندوة خبراء ADDitude ADHD بعنوان ، "لم أقصد ذلك!" كيف يؤثر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على الاتصال - واستراتيجيات تحسينه [إعادة تشغيل الفيديو والبودكاست # 393] مع مارك بيرتين ، دكتوراه في الطب ، والذي تم بثه مباشرة في 22 مارس 2022.

مهارات الاتصال لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الخطوات التالية

• تحميل مجاني: أسئلة لجعل طفلك يتحدث
• اختبار ذاتي: هل يمكن أن يعاني طفلك من اضطراب في معالجة اللغة؟
• اقرأ: مهارات الوظيفة التنفيذية الاجتماعية التي تشمل الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

---

إضافة الدعم
شكرا لك على قراءة ADDitude. لدعم مهمتنا المتمثلة في توفير تعليم ودعم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يرجى النظر في الاشتراك. تساعد قرائك ودعمك في جعل المحتوى والتواصل الخاص بنا ممكنًا. شكرًا لك.

---

مصادر

¹ Shaw ، P. ، Eckstrand ، K. ، Sharp ، W. ، Blumenthal ، J. ، Lerch ، J. P.، Greenstein، D.، Clasen، L.، Evans، A.، Giedd، J.، & Rapoport، J. ل. (2007). يتميز اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط بتأخر النضج القشري. وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم بالولايات المتحدة الأمريكية, 104(49), 19649–19654. https://doi.org/10.1073/pnas.0707741104

² شهابون ، س ، كفيلو ، أو. ، وآخرون. (2021). توسيع مجال اللغة الممتدة: مراجعة الأدبيات حول معالجة اللغة التصويرية في اضطرابات النمو العصبي. الحدود في الاتصال. https://doi.org/10.3389/fcomm.2021.661528

³ كوريل ، هـ. ، مولر ، ك. L. ، Silk ، T. ، Anderson ، V. ، & Sciberras ، E. (2017). مراجعة البحث: مشاكل اللغة لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه - مراجعة تحليلية تلوية منهجية. مجلة علم نفس الطفل والطب النفسي والتخصصات المساندة, 58(6), 640–654. https://doi.org/10.1111/jcpp.12688

⁴ بانجرت ، ك. J.، & Finestack، L. ح. (2020). إنتاج المتاهة اللغوية للأطفال والمراهقين المصابين باضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط. مجلة أبحاث النطق واللغة والسمع: JSLHR, 63(1), 274–285. https://doi.org/10.1044/2019_JSLHR-19-00187

⁵ فيلدمان هـ. م. (2019). كيف يتعلم الأطفال اللغة والكلام. طب الأطفال قيد المراجعة, 40(8), 398–411. https://doi.org/10.1542/pir.2017-0325

⁶ نيكلاس ، إف ، كوهرسن ، سي ، وتايلر ، سي. (2016). عاجلا ، أفضل: القراءة المبكرة للأطفال. SAGE مفتوح. https://doi.org/10.1177/2158244016672715

⁷ جيريم ، جيه ، لوبيز أجودو ، لوس أنجلوس ، مارسينارو جوتيريز ، أو. (2020) هل يهم ما يقرأه الأطفال؟ أدلة جديدة باستخدام بيانات التعداد الطولية من إسبانيا ، مراجعة أكسفورد للتعليم، 46: 5 ، 515-533 ، DOI: 10.1080/03054985.2020.1723516

⁸ ماديجان ، س. ، مكارثر ، ب. A. ، Anhorn ، C. ، Eirich ، R. ، & Christakis ، D. أ. (2020). الارتباط بين استخدام الشاشة ومهارات لغة الأطفال: مراجعة منهجية وتحليل تلوي. جاما لطب الأطفال, 174(7), 665–675. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2020.0327

• فيسبوك
• تويتر
• انستغرام
• بينتيريست