ما أتمنى أن يفهم الناس عن طفلي المصاب بفرط الحركة ونقص الانتباه

للمساعدة في اكتساب الوعي حول ADHD في الأطفال، أجريت مقابلة مع اثنين من الأطفال غير العاديين في سن السادسة (واحد مع اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة وواحد بدون). لقد نشرت المقابلة على YouTube واكتسبت شعبية كبيرة بسرعة. (يحتوي حاليًا على أكثر من 210،000 مرة.) إن التعليقات الإيجابية التي تلقيتها من الجمهور مذهلة وأريد أن أشكر كل واحد منكم على دعمك.

عندما أخبر الناس أن ابنتي مصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فإنهم يفترضون تلقائيًا أنها تدور بلا توقف مثل Energizer Bunny وكابوس لمعلميها. لا صحيح ، بالطبع. يوجد ثلاثة أنواع من ADHD: 1. غافل ، 2. مفرط النشاط ، و 3. مجتمعة (ما ابنتي لديها). في حين أن بعض الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه قد يبدو وكأنهم لا يتوقفون عن الحركة ، إلا أن هناك اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أكثر من ذلك. يؤثر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على الأطفال بعدة طرق مختلفة ، وهذا ليس شيئًا يمكن للناس ببساطة "رؤيته". بالإضافة إلى عدم القدرة على التركيز جيدًا ، هناك هناك العديد من المشكلات الأخرى التي يمكن أن تتزامن مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، مثل تدني احترام الذات ، واضطرابات المزاج ، والقلق ، واضطراب تحدي المعارضة (غريب).

هناك العديد من المفاهيم الخاطئة عن الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ومعظم الناس لا يدركون حجم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذي يمكن أن يؤثر على حياة شخص ما ، خاصة أثناء الطفولة. لقد توصلت إلى أنه على الرغم من الجهود التي يبذلها كل من الوالدين والمعلم ، فإن جميع الطفولة ليست متساوية. لجعل الناس يفهمون الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل أفضل ، أجريت مقابلة مع طفل عمره ست سنوات مع مرض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ابنتي) وطفل آخر عمره ست سنوات دون اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. على الرغم من أن الطفلين سُئلا نفس الأسئلة بالضبط ، إلا أنني حصلت على إجابات مختلفة للغاية. الأسئلة التي تتناولها تتناول في المقام الأول مع المدرسة ، والأوضاع الاجتماعية ، والصورة الذاتية.

[الاختبار الذاتي: هل يمكن لطفلك أن يعاني من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط؟]

بينما يستمتع العديد من الأطفال بالذهاب إلى المدرسة واللعب مع أصدقائهم ، يستيقظ طفلي كل صباح يبكي ويتوسل معي لعدم اصطحابها إلى المدرسة. إن مجرد اصطحابها إلى زيها المدرسي هو تحد يومي ويتطلب كل من زوجي ومساعدتي. قد تعتقد أن طالبًا في الصف الأول يرغب في اللعب مع طلاب الصف الأول الآخرين ، ولكن بعض الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يجدون صعوبة في تكوين الأصدقاء والحفاظ عليهم بسبب ضعف مهاراتهم الاجتماعية. يقترح الآباء الآخرون أحيانًا وضع طفلي في مجموعات أكثر مع أطفال آخرين لمساعدتها على تطوير مهارات اجتماعية أفضل ، لكن ما لا يعرفونه هو أنه منذ أن كان طفلي رضيعًا ، كنت آخذها إلى مجموعات اللعب في المكتبة وفي YMCA. كانت في مرحلة الرعاية النهارية والرقص من قبل وهي الآن في الكاراتيه والجوقة. على الرغم من أنني أعتقد أن هذه المجموعات والفصول كان لها تأثير إيجابي في حياتها ، إلا أنها للأسف لم تساعدها في تعليمها كيفية انتظار دورها للتحدث على سبيل المثال. على الرغم من بذلها قصارى جهدها للسيطرة عليها ، إلا أنه من الصعب للغاية على طفلي الامتناع عن الظهور وقد فقدت صديقاتها بسبب ذلك.

بينما يحارب أصدقائه زميلًا في الفصل حول من سيجلس معه في وقت الغداء ، يجلس طفلي على مقعد بمفرده ، حزينًا ووحيدًا. بعد المدرسة ، أرى أولياء الأمور يوزعون الدعوات للآباء الآخرين لحضور أعياد ميلاد أطفالهم. ألا يدركون أن جميع الأطفال يرون هذا ، خاصة طفلي؟ ذات مرة في رياض الأطفال ، سأل طفلي الأب بريء ، "أين دعوتي؟" لقد كان وضعًا محرجًا للجميع. منذ أن بدأ طفلي بالالتحاق بالمدرسة الابتدائية ، لم تتم دعوته إلا لحفلة أعياد الميلاد. طفلي واحد من أكثر الأطفال إبداعًا ومضحكًا وعطوفًا ، لكن لأنه يمكن أن يكون غريب الأطوار قليلاً في بعض الأحيان ، فإن زملائها في الفصل يصفونها بأنها "غريبة" وتضايقها لكونها "مختلف". حتى في سن السادسة ، يعترف الأطفال بالاختلافات في بعضهم البعض ، ويستبعدون عن قصد مختلف الأطفال ، ويخبرون هؤلاء الأطفال أنهم مختلف. لهذا السبب ، فليس من المستغرب بالنسبة لي أن ابنتي تفضل اللعب مع أختها البالغة من العمر ثلاث سنوات من زملائها في الفصل.

على الرغم من وضع خطة تعليمية رائعة مع المدرسة لطفلي والمعلم يساعدها في العثور عليها زملاء الدراسة للعب مع العطلة ، لا يزال طفلي يأتي إلى المنزل بعد ظهر كل يوم ليخبرني كيف فظيعة يومها كان. عندما يجري طفلي اختبارات ، تجلس مساعدة المعلم في القاعة معها حتى لا يصرفها الطلاب الآخرون. لقد أديت أداءً جيدًا في الاختبارات ، حيث كانت B هي أدنى درجة حصلت عليها على الإطلاق. على الرغم من أنني وزوجها أخبرنا بمدى فخرنا بها للحصول على درجات جيدة ومكافأتها بالجوائز وليالي السينما والعشاء الخاص ، إلا أنها لا تزال غير فخورة بنفسها. يبدو أن لا شيء جيد بما فيه الكفاية بالنسبة لها. كما ذكرت في المقابلة ، حتى لو حصلت على شهادة A في الاختبار ، فإنها تشعر بالضيق لأنه لم يكن A +.

ما يستغرق طفلاً متوسط ​​عشر دقائق لإكمال واجباته المدرسية يستغرق طفلي حوالي ساعة واحدة. يعتمد ذلك على مدى قدرتها على التركيز ومستوى إحباطها إذا ارتكبت خطأ. قبل أن يتم تشخيصها سريريًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، كانت تبكي قبل أن تبدأ واجباتها المدرسية وأثناء واجباتها المدرسية وحتى بعد إكمال واجباتها المدرسية. لم تكن تفهم كيفية القيام بواجبها المنزلي. كانت تبكي ، لأنها شعرت بالارهاق ولا تعرف كيف تبدأ. كانت أيضا بالملل جدا مع هذا الموضوع. لجعل الواجبات المنزلية أكثر متعة وتحفيزًا عليها ، يجب علي سحب جميع الأجراس وصفارات أستطيع التفكير فيها. لقد حولت الواجب المنزلي إلى جزء من عرض اللعبة عن طريق جعلها تستخدم صفارة عندما تعرف الإجابة الصحيحة وتكافئها بجوائز. لجذب انتباهها ، يتعين علي استخدام صوت كاريكاتوري عند اختبارها للكلمات الإملائية والخروج بأغاني لجعلها تتذكر أسماء القارات السبع. إنه أمر مرهق تمامًا ، ولكن إذا جعلتها تؤدي واجباتها المدرسية دون دموع ، فإن الأمر يستحق كل هذا العناء.

[إعادة الندوة المجانية على الويب: كيف يُشكل ADHD تصوراتك وعواطفك ودوافعك]

على الرغم من أن الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مبدعون للغاية ، وخيالون ، وذكيون ، فإن الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليسوا أبدًا أول من يتباهون بصفاتهم الجيدة أو التباهي بإنجازاتهم. مثل العديد من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يعاني طفلي من انخفاض احترام الذات. على الرغم من أنني أشير إلى أنها تكملها حول صفاتها الإيجابية كل يوم ، إلا أنها لا ترى نفسها ذكية أو جميلة. يبدو أن العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يركزون فقط على ميزاتهم السلبية ويضعون أنفسهم كثيرًا. ليس من غير المألوف سماع طفلي يقول أشياء سلبية عن نفسه ، مثل "أنا غبي" و "أتمنى لو كنت شخصًا ما ". إنها تدرك حقيقة أنها" مختلفة "، لكنها تفسر ذلك على أنها" سيئة "، وهو ما يخالفني تمامًا قلب. في المقابلة ، توضح أنه عندما يكون لديها يوم سيء ، فإنها تصبح سلبية وغاضبة وعندما يكون لديها يوم جيد ، فإنها تصبح إيجابية وسعيدة. هذا صحيح ، لكنه أشبه بلحظات سيئة ولحظات جيدة طوال اليوم. لا أدري أبدًا ما الذي سيأتي به اليوم ، لكن أيا كان ما يأتي في طريقنا ، فأنا مستعد. لن أتوقف أبداً عن الدفاع عن ابنتي ، وحبها ، وتوجيهها ، والاعتزاز بها. كل يوم هو تحد وهدية في نفس الوقت.

انتهت المقابلة بسؤال لابنتي: "ماذا تريد من أطفالك الآخرين أن يعرفوا عمرك عن الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟" ساعدهم بإخبارهم أن "كل ما تفعله لا يزال على ما يرام ، لأنك بذلت قصارى جهدك". أنا سعيد للغاية وقالت ذلك ، لأنه جعلني أدرك أنها تستمع إلى أنا. أطلب منها دائمًا أن تبذل قصارى جهدها في كل ما تفعله وهذا هو كل ما يهمني. كل الأطفال يستحقون ويريدون أن يكونوا محبوبين. لا ينبغي أن يشعر أي طفل أبدًا بالطريقة التي تشعر بها ابنتي ، ولكن الواقع المحزن هو أن هناك الكثير من الأطفال يشعرون بنفس شعورها ، على الرغم من الجهود التي بذلها والديهم.

وفقًا لجمعية الطب النفسي الأمريكية (APA) ، فإن 5٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 17 عامًا يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. وجود اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وغيره من المشكلات المتزامنة يعد أمرًا كبيرًا بالنسبة للطفل في أي عمر ، وهو أمر محزن للغاية بالنسبة له ولأسرته. ومع ذلك ، هناك ضوء في نهاية النفق للآباء الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. على الرغم من أن أطفالنا لن "ينمووا منه" ، إلا أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يمكن التحكم به بالتأكيد. يعاني الأشخاص الناجحون جدًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، مثل ألبرت أينشتاين ووالت ديزني وويل سميث وجوستين تيمبرليك. صدقوني ، أعرف مدى صعوبة تربية طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ولكن الآن أكثر من أي وقت مضى ، يحتاج أطفالنا إلينا لمساعدتهم ، وحبهم ، والسماح لهم بأن يكونوا هم أنفسهم. الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه فريدون ويعرفون أنهم "مختلفون" ، لكنني لا أرى اختلافًا في ابنتي سلبًا. هذا ما يضع ابتسامة على وجهي ويجعلني فخوراً بأن أكون والدتها. إنها مبدعة وعاطفية بشدة وأعلم أن السبب في ذلك هو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، لذلك لا احتفل فقط باختلافها ، بل أشجعها وأتطلع إلى ما يخبئه لها مستقبلها. طفلي مدهش ولن أغير شيئًا واحدًا عنها.

إلى آباء الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يوجد طفل واحد على الأقل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في فصل دراسي يتكون من 30 طالبًا وفقًا لـ ADDitude مجلة. هذا يعني أن هناك على الأرجح طفل يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الفصل الدراسي لطفلك. نحتاج إلى تعليم أطفالنا إظهار الحب والعطف والرحمة لجميع زملائهم في الفصل ، بصرف النظر عن مدى اختلافهم. إن مجرد مطالبة طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه باللعب معهم في العطلة يعني العالم لهم. بدلاً من العودة إلى المنزل من المدرسة والقول إنهم قضوا يومًا سيئًا كما يفعلون عادة ، يمكن أن يكون طفلك هو السبب الذي يجعل الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعلن بسعادة ، "خمن ماذا يا أمي! لقد قضيت يومًا رائعًا في المدرسة! "اعلم أن لديك ولطفلك القدرة على التأثير إيجابًا على الطريقة التي يرى بها الطفل العالم. يمكنك تغيير الطفولة. يمكنك تغيير الأرواح.

ظهرت هذه المشاركة في الأصل في (mylittlevillagers.com.

كريستينا مارجوليس تقوم بالتدوين في My Little Villagers (mylittlevillagers.com) منذ تم تشخيص ابنتها الشابة المصابة باضطراب نقص الانتباه تريد كريستينا المساعدة في توثيق حياة ابنتها المصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ونشر الوعي عند الأطفال. تم عرض أعمالها على The Mighty and Scary Mommy وتم التصويت على مدونتها "أفضل مدونات ADHD" من قبل CHADD. بالإضافة إلى مدونتها ، يمكنك التواصل معها على Facebook (facebook.com/mylittlevillagers) وتويتر MyLilVillagers.

[ما أتمنى أن يعرفه العالم عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لطفلي]

تم التحديث في 11 يوليو 2019