كيفية شحذ المهارات اللفظية

إذا أخبرك أحدهم بأن الأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه (ADHD أو ADD) لديك مشكلة في التعبير عن نفسها ، وربما تضحك وتقول: "هل تمزح؟ تتحدث ابنتي طوال الوقت. "

لكن عندما الطلاب مع ADHD يتم طرح سؤال يتطلب إجابة موجزة ومنظمة ، وغالبًا ما يكافحون لتوفير إجابة واحدة. قد يصف طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه اكتشاف كولومبوس لأمريكا مثل هذا: "حسنًا ، كان هناك رجل ولديه سفينة. لقد أبحر إلى أمريكا منذ زمن طويل... ".

الإجابة على سؤال المعلم في أسباب الفصل القلق للطالب الذي لا يستطيع العثور على الكلمات. التحدث أمام الجمهور ، وهو نوع آخر من التحدي ، يخيف الجميع تقريبًا ، ولكن بشكل خاص الطلاب المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يتجنب بعض الأطفال تقديم تقارير صفية لأنهم لا يستطيعون تنظيم أفكارهم واسترداد الكلمات للتعبير عنها. هذه الاستراتيجيات سوف تحصل على الكلمات المتدفقة.

[الاختبار الذاتي: هل يمكن أن يعاني طفلك من عجز في الذاكرة العاملة؟]

الحلول: في الفصل

• امنح الطالب وقتًا للتفكير. تحدث بشكل خاص مسبقًا مع الطلاب الذين يكافحون مع القراءة والمعالجة. أخبرهم أنك ستمنحهم مزيدًا من الوقت في الفصل لصياغة إجاباتهم.

بعد السؤال ، "جون ، هل يمكنك تسمية إحدى الدول الخمس التي كانت جزءًا من قوات الحلفاء خلال الحرب العالمية الثانية؟" حول الإجابة ، وبعد ذلك سأعود إليك. "إن معرفة أن المعلم يدرك صعوبته - ولا يتوقع إجابة فورية - سيساعد جون على التفكير أكثر بوضوح.

• اطرح أسئلة من ورقة العمل. عيّن ورقة مراجعة اختبار كواجب منزلي ، في بعض الأحيان ، وتصفح الأسئلة في اليوم التالي في الفصل. نظرًا لأن طالب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه قد أجاب بالفعل على الأسئلة ، فيمكنها الرد بسرعة. تساعد مراجعة الإجابات المادية وإعادة ذكر كلمات الطالب الخاصة في تذكر المعلومات المهمة.

• إذا رفع طالب يده ، اتصل به في أسرع وقت ممكن. نظرًا لقدرته المحدودة على الذاكرة ، فقد يفقد تدريبه في التفكير ويتجاوب مع الكلاسيكية ، "أوه ، لقد نسيت ما كنت سأقوله".

[الموارد الحرة: التغلب على تحديات التعلم المشتركة]

• تعليم الطلاب مهارات تحديد الخطوط العريضة الأساسية لتحديد المفاهيم الأساسية. راجع مخطط كل طالب لتقريره أو عرضه التقديمي وقدم ملاحظاتك. يحدد المخطط التفصيلي الطلاب تنظيم أفكارهم في تسلسل منطقي.

• استخدام برنامج الخطوط العريضة. بعد أن يفهم الطالب مفهوم المخطط التفصيلي ، تسريع العملية باستخدام برنامج خاص. الإلهام و Kidspiration البرامج (inspiration.com) إنشاء "خريطة ذهنية" أو مخطط تفصيلي من المعلومات التي يدخلها الطالب.

• حدد العرض التقديمي الشفوي على بطاقات الملاحظة. قم بإقران الطلاب واجعلهم يتدربون على تقديم تقاريرهم لبعضهم البعض.

• تسليط الضوء على الكلمات الرئيسية. اطلب من الطلاب استخدام أداة تمييز للفت الانتباه إلى الكلمات الأساسية. اللون فعال لمساعدة الطلاب في العثور على المعلومات الهامة وتذكرها.

الحلول: في المنزل

• كن صبورا. عندما تسأل طفلك سؤالاً ، انتظر الإجابة ولا تتضايق إذا أجابتك ببضع كلمات فقط. يتطلب استرجاع الذكريات عن يومهم ، وتنظيم أفكارهم ، وإخباركم بها الكثير من الجهد.

• توفير فرص التحدث. إن مشاركة طفل في برامج دينية أو فتيان أو فتيات الكشافة أو المسرح المجتمعي يمنحها فرصة لممارسة مهارات الاتصال الخاصة بها. أيضًا ، أحيط بطفلك مع الأصدقاء والعائلة الممتدة والأشخاص الآخرين الذين تتحدث معهم بحرية ، دون ضغوط من أجل التوصل إلى إجابة "صحيحة".

• استخدم مقتطفات من الصحف أو الكتب المصورة. قم بقص اللوحات من كاريكاتير الصحف أو من كتاب هزلي ، وقم بخلطها ، واطلب من طفلك وضعها في ترتيب متتالي - والذي يأتي أولاً ، ثانيًا ، ثالثًا. تعد تسلسل الصور والحوار ممارسة ممتازة لتنظيم الأفكار.

• كن جمهور طفلك. إذا تم تكليف ابنتك بتقديم تقرير في الفصل ، فاقترح أنها تمارسه في المنزل ، أمام المرآة ، وأن تقدمه لك أو لصديقك. تذكر أن تشجعها - وتحيي عندما تنتهي.

[عزيزي ADDitude: هل يمكننا التغلب على مخاوفه من الخطابة؟]

تم التحديث في 16 أغسطس 2019