التخلي عن العجز الشيء

يجب أن يكون تعليم الطفل أكثر من اختبار واحد ، مرة واحدة في السنة ، في بيئة واحدة. ومع ذلك ، يبدو أن الكثير من المدارس والمقاطعات قد انقضت في فقدان الذاكرة - وهو أثر محتمل من قانون "عدم ترك أي طفل خلفه".

لذلك ، هناك تأكيد جذري: عند تقييم وتعليم الأطفال ، فقد حان الوقت لاحتضان الطفل كله. يدعو هذا النهج المدارس والمدرسين وأولياء الأمور إلى إلغاء نموذج العجز واستبداله بنموذج الوفرة.

باختصار ، يعمل نموذج الوفرة بهذه الطريقة: كشف الجواهر داخل كل طفل وجعل قائمة منهم (المهارات والمواهب والاهتمامات). قابل الطفل حيث يكون أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا ، ثم استخدم جواهر الطالب ، من خلال تعليمات شخصية ، لمساعدته على النمو.

دعنا نتحاذي للحظة للحديث عن المدرسة التي تغويها الاختبارات الموحدة ونموذج العجز الذي أضفت عليه طابعا مؤسسيا. تم إصدار بطاقات هوية للطلاب تظهر بها درجة الاختبار الموحدة حسب اللون. إذا كان لديك بطاقة سوداء ، كأفضل هداف في الاختبار ، فقد حصلت على امتيازات الحرم الجامعي الخاصة. إذا كان لديك بطاقة بيضاء ، كأدنى هداف ، فلن تحصل على أي امتيازات ، وقفت في خط غداء كافتيريا منفصل.

كان ينظر إلى الطلاب في هذه المدرسة فقط على أنهم المتقدمون للاختبار الموحد - وهي رؤية أحادية البعد للأطفال. تحدث أولياء الأمور في النهاية ، وتدخل مسؤولو الدولة ، وأصدرت المدرسة أخبارًا وطنية.

[ملصق مجاني: شرح ADHD للمعلمين]

بناء على نقاط القوة والاهتمامات

يجب أن يعرف المعلمون وأولياء الأمور أين هم الطلاب أكاديميًا في معرفة القراءة والكتابة وتطوير السلوك ، وكذلك معرفة المحتوى. أفضل طريقة لخدمة ودعم مجالات الحاجة المحددة هي استخدام أفضل الممارسات المستندة إلى الأبحاث لمساعدة الطلاب على النمو واللحاق بالركب عندما يفتقرون إلى المعلومات و / أو المهارات.

ماذا لو عملنا على استخدام مواهبهم - وفرة قدراتهم ومهاراتهم - لتلبية تلك الاحتياجات؟ فيما يلي بعض الاستراتيجيات والأنشطة التي ستمكن المعلمين وأولياء الأمور من القيام بذلك:

ضع هدفًا معًا. ينبغي للمعلمين وأولياء الأمور أن يطلبوا من الطفل سرد الأشياء التي تكون جيدة فيها ، وما الذي ترغب في تحسينه ، وما الذي يمكن أن يعلمه الآخرون. فكر في تعيين نشاط كتابي يحدد فيه الطلاب أهدافًا شخصية وأكاديمية ، مع التركيز على الكيفية التي ستساعدهم بها المهارات والمواهب التي يمتلكونها بالفعل على النمو و تحقيق هذه الأهداف.

دع طفلك يتعلم. ادع الطفل إلى تعليم أو مشاركة شيء يجيده مع الصف أو معك في المنزل. لقد رأيت أن الطلاب يقومون بتدريس الأوريغامي ، خطوات الرقص ، خطوة فنون القتال ، أوتار الجيتار الأساسية ، الرسوم الكاريكاتورية ، وحتى فوتوشوب.

[كيف تحفز (لا تحبط) طالب مع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط]

اطلب من طفل أن يسرد طرقه المفضلة للتعلم. اطلب من الطلاب تدوين الطرق التي يتعلمون بها بشكل أفضل: من خلال العمل ، والقراءة ، والرسم ، والرؤية ، والخلق ، وشيء آخر. اطلب منهم سرد الأشياء التي جعلت تعلمهم لا يُنسى: "كتاب جيد" ، "معلم لطيف" ، "ممتع اطلب منهم أيضًا سرد الأشياء التي قد تتداخل مع تعلمهم - "إذا كان هناك شيء صعب للغاية" على سبيل المثال.

اكتشف ما هو مهم للطفل. اطلب من الطلاب اختيار شيء ثمين لهم ، وهو عنصر له قيمة (شخصية وليس نقدية). كلف كل طالب بإحضار هذا العنصر المهم (صورة ، جائزة ، أحذية أطفال) إلى الفصل ، والكتابة عنها. ثم قسّم الفصل إلى مجموعات صغيرة وتحدث عن سبب كون كل طالب خاصًا. يمكن للوالدين القيام بذلك في المنزل أيضًا ، مع الأشقاء أو الأم والأب فقط.

اطلب من طفل التفكير في "الوجبات السريعة". التفكير الذاتي أمر بالغ الأهمية للتعلم. امنح الطلاب فرصة لتسمية "الوجبات السريعة" الخاصة بهم والاحتفال بها - كل ما اكتسبوه من تجربة تعليمية محددة.

اضغط على التعلم التعاوني.العمل مع الآخرين يساعد على تسليط الضوء على نقاط القوة وينحرف العجز. يحتاج المعلمون وأولياء الأمور إلى ترك الأطفال والسماح لهم بالاستكشاف والاستكشاف معًا ، وتعليم بعضهم البعض ، والشعور بالأمان والقيمة الكافية لتحمل المخاطر أثناء تعلمهم. أفضل كثيرا أن أشارك طلابي واستثمر في التعلم بدلاً من قضاء كل وقتهم في محاولة الحصول على "الإجابات الصحيحة".

ستوفر هذه الأنشطة الستة للمعلمين وأولياء الأمور معلومات مهمة عن الطالب والطفل - إيجابية وشخصية المعلومات التي يمكن استخدامها عند تصميم الدروس والتقييمات ، وتمييز التعليمات ، والعمل على واحد مع كل منها طالب علم. وسوف يعطي الآباء وجهة نظر جديدة حول الطفل الذي يحبونه وما الذي يجعله يقرع.

[10 تمارين الذهن للتركيز مدرسة أقوى]

تم التحديث في 28 أغسطس 2019