العقاب الجائر؟ الضغط على الكثير من المهلات

أنت لا تقول ما إذا كان ابنك لديه قسم 504 خطة أو IEP. أي من هذه تتطلب مدرسة ابنك للنظر في سبب أي سلوكيات تتداخل مع يومه المدرسي من خلال "وظيفية تقييم السلوك. "إذا تم تحديد أن سلوكه هو نتيجة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يتعين على المدرسة وضع خطة للتدخل السلوكي (BIP). هذه الخطط ليست مصممة لتكون عقابية. الغرض منها هو معالجة تصرفاته الصعبة ، باستخدام التعزيز الإيجابي كلما أمكن ذلك.

إذا كان لديه خطة 504 أو خطة IEP ، فقم بعقد اجتماع لفريق 504 / IEP وأثير مخاوفك حول كيفية تعامل معلمه معه المشاكل السلوكية. إذا لم يكن لديه خطة IEP أو 504 (أو لديه خطة لا تتناول سلوكه) ، فقم بتقييمه ، وتأكد من أن هذا التقييم يتضمن تقييمًا سلوكيًا. يحتاج الطلاب المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى فترات راحة لإعادة الشحن خلال اليوم.

تم التحديث في 24 أبريل 2017