إعادة الندوة عبر الإنترنت المجانية: تعليم الطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

المعلمون الذين يستثمرون أطفالنا ويؤمنون بهم ويثقون بهم يستحقون شكرنا وإعجابنا الذي لا ينتهي. إنهم بالفعل عمال معجزة - يستخدمون حلولًا مبتكرة كل يوم لمساعدة أطفالنا على أن يكونوا متعلمين ناجحين. مع ذلك ، حتى المعلمين الأكثر إبداعًا وإشراكًا يحتاجون في بعض الأحيان إلى نصائح خارجية وإجابات عملية على الأسئلة المتعلقة بالعمل مع الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تعليم الأطفال عمل شاق. لا يمكن القيام ببساطة بتعليم الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من دون أدوات خاصة مصممة لمساعدتهم على تنفيذ IEPs والتعامل مع السلوكيات التخريبية وتعديل الواجبات المنزلية والعمل مع أولياء الأمور.

طلبت ADDitude من المدرسين مشاركة أهم اهتماماتهم ، ويهدف ندوة الويب هذه إلى معالجة ما يلي:

1. إدارة السلوكيات التخريبية في الفصل
2. إنشاء وتعديل المهام لتتناسب مع أساليب التعلم واحتياجات الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
3. التنفيذ الفعال لأماكن الإقامة IEP و 504 خدمات خلال يوم حافل
4. تداخل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وصعوبات التعلم
5. تأثير التوتر والقلق على التعلم والسلوك
6. شرح اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى زملاء الدراسة في أولياء الأمور وأولياء الأمور ، والدفاع عن الأطفال عندما يتم تسميتهم

قابل الخبراء

جيروم ج. شولتز أخصائي نفسي في علم الأعصاب لأكثر من 30 عامًا ، يعمل في كلية الطب كلية الطب بجامعة هارفارد، في قسم الطب النفسي ، حيث يشرف على علماء النفس الشباب والمتدربين النفسيين. هو مؤلف لا مكان للاختباء: لماذا أطفال مع ADHD & LD الكراهية المدرسة وماذا يمكننا أن نفعل حيال ذلك. مدرس شولتز سابقًا ، وهو متخصص في تقييم علم النفس العصبي وعلاج الشباب الذين يعانون من صعوبات في التعلم ونقص الانتباه وفرط الحركة. لمزيد من المعلومات ، اتصل به على [email protected] أو twitter:@ docschultz.com.

تتضمن إعادة الندوة عبر الويب:

• الشرائح المصاحبة للندوة
• الموارد ذات الصلة من ADDitude
• تحديثات إخبارية مجانية حول ADHD

تم بث نشرة خبراء ADHD لأول مرة على الهواء مباشرة في 14 ديسمبر 2016.