أمي تصمم مكتبًا يساعدها في التركيز على الطلاب المليئين

لا يزال الجلوس ليس خيارًا لابني الصغير. مثل العديد من الأطفال ، وخاصة أولئك الذين لديهم اختلافات في التعلم وذوي الاحتياجات الخاصة ، سمحت له الحركة بالتركيز على العمل المدرسي. تجربة مساعدة ابني في تحقيق أهدافه التعليمية ألهمتني أنا وزوجي جاك لتطوير مكتب الفصل الدراسي المتخصص الذي يسمح للأطفال بالتبديل بين الجلوس والوقوف في أي لحظة ، دون أي مساعدة الكبار.

في سن السابعة ، تم تشخيص ابني عسر القراءة. كان لديه طاقة عصبية لا يمكن إطلاقها إلا من خلال الحركة. في المدرسة ، تحركت ساقيه بلا قلق ، والضغط من محاولة تهدئة الحركة زاد الأمر سوءًا. لقد صدمت من زيارة صفه الأول في الصف الأول يومًا لرؤية ابني مربوطًا بمكتبه بحزام أمان مؤقت.

كان مفجعًا وسرياليًا. كان يحاول جاهداً تلبية توقعات معلمه ، لكنه لم يستطع أن يلائم القالب الذي أجبروه على الدخول فيه. لقد احتاج إلى بيئة يمكن أن يتحرك فيها عندما يحتاج إليها ، بطرق لا تؤدي إلى تعطيل الفصل.

وجدت أنا وزوجي مدرسة تعترف بفوائد الحركة. سجلنا ابننا في حرم نورثفيلد بجامعة شيكاغو هايد بارك داي. المدرسة يعلم الطلاب مشرق مع صعوبات التعلم. يفهم مدير المدرسة ، كيسي كرنيش ، احتياجات الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، واضطرابات طيف التوحد ، وظروف أخرى لإطلاق الطاقة من خلال الحركة. استوعبت هيئة التدريس بالمدرسة تلك الاحتياجات كلما لزم الأمر.

ولكن كانت هناك بعض العيوب. كان لدى المدرسة بعض المكاتب القابلة للتعديل ، لكن البالغين - وليس الأطفال أنفسهم - يمكنهم فقط تغيير المقاعد من الجلوس إلى وضع الوقوف باستخدام أدوات خاصة. تم وضع عدد قليل من المكاتب الدائمة في الجزء الخلفي من الغرفة ، لكن الطفل كان بحاجة إلى جمع المواد الخاصة به والمشي عبر الفصل من أجل الوقوف. وكان هذا التخريبية إلى الفصول الدراسية. بالإضافة إلى ذلك ، كان الأطفال يدركون أنفسهم حول استخدام المكاتب البديلة.

[تحميل مجاني: كيف Fidgets تحسين سلوك الطالب والتركيز]

بصفتي مدير منتجات لمجموعة The Marvel Group ، وهي مصممة ومقرها شيكاغو للأثاث المكتبي ، رأيت فرصة لتزويد طلاب مدرسة هايد بارك بمكتب يخدم احتياجاتهم. عرضت شركتنا تقديم تبرع كبير من مكاتب جديدة للمدرسة - مكاتب التي سيتم تصميمها مع مدخلات من المعلمين والطلاب هايد بارك.

يقول كرنيتش: "لم تكن لدينا أفكار مسبقة حول الشكل الذي سيبدو عليه المكتب". "لقد أصدرنا أوراقاً خالية من الورق وأطلعنا الجميع على الميزات والوظائف التي يريدونها. ثم طورت مارفيل نماذج أولية كانت لكل شخص فرصة لتجربته لمدة أسبوع على الأقل. لقد استخدموا ملاحظاتنا لتحسين التصميم. "

المكتب الذي طورناه أخيرًا ، أطلق عليه اسم Marvel Focus Desk (marvelfocusdesk.com)، يؤكد القدرة على التكيف والتنظيم وسهولة التشغيل ، بهدف تعزيز استقلالية الطالب. الميزة الأهم هي آلية الرفع لضبط الارتفاع التي يمكن للطفل تشغيلها بسهولة ، دون مساعدة ، كلما نشأت الرغبة في الوقوف. يتضمن Focus Desk أيضًا عناصر قائمة رغبات المعلمين ، بما في ذلك الملفات المعلقة المرفقة بالألوان للحفاظ على الأوراق منظمة ، عجلات دوارة لتجعل إعادة ترتيب المقاعد سهلة ، ومساحات تخزين مخصصة ، وجدران carrel قابلة للطي لإجراء الاختبارات والهدوء دراسة.

يساعد المكتب الطفل على البقاء منظمًا والتنظيم الذاتي عند الحاجة إلى التعديل. يسمح الفصل الدراسي المملوء بهذه المكاتب بالحركة لتصبح جزءًا طبيعيًا من اليوم دون أي تعطيل لعملية التعلم.

[إدارة مشكلات سلوك طفلي في المدرسة]

فوائد هذا الهيكل الطبقي التكيفي واضحة في حالة ابني. الآن ، وعمره 17 عامًا ، واستعدادًا لبدء الدراسة الجامعية في الخريف ، يقبل أن يتعلم بعض الأشخاص بطريقة مختلفة عن الآخرين. آمل أن يكون أنا وزوجي قد ابتكرنا شيئًا قد يغير الطريقة التي تبدو بها الفصول الدراسية في المستقبل.

تم التحديث في 3 أغسطس 2018