12 نصائح لاجتماع IEP الناجح

اجتماعات IEP يمكن أن تكون عاطفية للآباء والأمهات من الأطفال الذين يعانون من ADHD. ومن الصعب سماع وفهم كل شيء يقوله المعلم أو المسؤول إذا كنت مقيدًا أو قلقًا. الحفاظ على نغمة إيجابية أمر صعب ، ولكن يمكن القيام به.

في الأمل للاستشارات التعليميةفي أوهايو ، تُظهر كاتي ويذرباي - وهي معلمة سابقة في التربية الخاصة وأم لطفل ذي احتياجات خاصة - للعائلات كيفية القيام بذلك. تشارك هنا النصيحة التي عملت مع العجائب لنفسها ولأمهات أخريات من ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط الناتج عن نقص الانتباه (ADHD).

1. حدد أولويات احتياجات ADHD لطفلك. قبل الاجتماع ، اكتب التحديات الأكاديمية والاجتماعية والبدنية والعاطفية لطفلك ، حسب الأولوية. اطلب معالجة المشكلات الثلاثة الأولى في كل منطقة. قد تحتاج بعض الأشياء إلى الانتظار ، لكن لا تتزحزح عن الأشياء الأكثر أهمية الآن.

[تنزيل مجاني: كيفية إنشاء خطة IEP أو 504 / a>]

2. اكتب كل شيء احتفظ بسجل يومي للوقت الذي تقضيه والأنشطة المحددة التي تقوم بها في المنزل مع طفلك لدعم احتياجاته في المدرسة. على سبيل المثال ، راقب الوقت الذي تقضيه واجب منزليأو عند الانتهاء من المهام التنظيمية اليومية. هذا سيُظهر للفريق مدى صعوبة عملك. سوف يسهل أيضًا إعداد برامج في المدرسة يمكنها العمل بالتزامن مع إجراءات روتينية في المنزل.

3. هل تقدم العمل. تعرف على المعلمين الذين سيحضرون اجتماع IEP. إذا كنت تعرف أن معالج الكلام سوف يكون هناك ، أرسل إليك الأسئلة عبر البريد الإلكتروني في وقت مبكر. إذا كنت تستعد جيدًا ، يمكن استخدام وقت الاجتماع ، أي حوالي ساعة في معظم المناطق التعليمية ، بشكل أكثر فعالية.

4. اجعلها شخصية. نيدا باريش ، الوالد فخور كولين البالغ من العمر سبع سنوات ، دائما ما يجمع بين عنصرين لاجتماعات IEP: صورة لابنها وقطعة من أعماله الفنية. "كولين فني ، وقد يكون جانبه لا يعرفه أساتذته. تقول إن إحضار شيء شخصي يحدد نغمة الاجتماع ويسمح للجميع بالانضمام إلى "فريق كولين".

5. إعداد عرض تقديمي. أحضر قائمة مكتوبة من الأسئلة والموضوعات للمناقشة ، بحيث لا تنسَ أي شيء مهم. عندما بدأ كولين رياض الأطفال ، أنشأ والده عرضًا تقديميًا يوضح مخاوفه. انتهى الأمر بصورتين لكولن جنبًا إلى جنب: أظهرت له إحدى الصور وهو يبتسم والآخر يبكي. تركت العائلة الشريحة وسألت: "ما هو نوع العام الذي سنعمله مع كولين؟"

[كيف تتحدث مع المعلمين حول برنامج IEP لطفلك]

6. أدع صديقا. اطلب من صديق أو أحد أفراد العائلة أن يأتي معك ليكون بمثابة مجموعة ثانية من الأذنين والعينين. يمكن أن يقوم البديل الخاص بك بتدوين الملاحظات ، حتى لا تفوت أو تسيء فهم أي شيء مهم. بعد اجتماع IEP، في حين أن كل شيء جديد في عقلك ، راجع ملاحظات صديقك ، وتدوين الأسئلة.

7. لدينا عقل مفتوح. يشرح محامي التعليم ، من ولاية أوهايو ، أنه يجب أن يكون للوالدين إيمان بالنظام. "قد يعلق الآباء على برنامج قراءة محدد يشعرون أنه يمكن لطفلهم الاستفادة منه. ولكن قد يكون هناك برنامج آخر يناسب احتياجات طفلك بشكل أفضل. هدفك هو توضيح أن جوني لا يستطيع القراءة ، وأن يطلب البرنامج "الأفضل" الذي يمكن أن توصي به المدرسة ".

فوجئت باريش عندما علمت ، قبل اجتماع IEP ، أن المدرسة قد عيّنت لابنها معلمة اعتقدت أنها قد تكون مشكلة. بدلاً من الدخول في الاجتماع بشكل دفاعي ، سألت عن سبب اعتقاد المدرسة أن هذا سيكون مباراة جيدة. وافق ندا على تقييم المدرسة.

8. تعيين شخص الذهاب إلى. في الاجتماع ، حدد المشارك الذي تشعر براحة أكبر معه ، واطلب منه أن يكون جهة اتصالك عند ظهور الأسئلة. حدد شخصًا يتفاعل كثيرًا مع طفلك.

[اختبر معلوماتك: إلى أي مدى تعرف القانون الخاص؟]

9. جدولة المتابعة. بعد الاجتماع الأولي لبرنامج IEP ، اطلب مراجعة لمدة 60 يومًا مع الفريق لمعرفة كيفية سير العام. يمكن ترتيب ذلك شخصيًا مع الفريق أو تدوينه في قسم IEP المعنون "ملخص الخدمات".

10. احتفظ بالجميع في نفس الصفحة. بعد الاجتماع ، أرسل كل شخص بريدًا إلكترونيًا أو خطابًا يلخص أهداف الاجتماع وسرد الأشخاص المعينين للقيام بمهام محددة. سيكون هذا بمثابة سجل للاجتماع.

11. قل شكرا. معظم الناس الذين يعملون مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يفعلون ذلك لأنهم يحبون الأطفال. أرسل ملاحظة تتضمن أمثلة على كيفية تأثير تصرفات المعلم.

12. كتالوج الرحلة. احتفظ بدفتر أو ملف لكل سنة دراسية. قم بتضمين نسخ من المراسلات و IEP الحالي ونتائج الاختبار وبطاقات التقارير وعينات من عمل طفلك. سيساعدك ذلك في الحفاظ على تنظيم المستندات وإنشاء سجل للتقدم الذي أحرزه طفلك. ارجع إلى دفتر الملاحظات لتذكيرك بالمدى الذي بلغه طفلك والأهداف الجديدة التي ترغب في مساعدتها على تحقيقها.

أنت الخبير في طفلك. لا أحد - مدرب أو معلم أو معالج - يعرف المزيد عن نقاط قوتها وشغفها وأحلامها أكثر مما تعرفه. ما هي أفضل طريقة لتوصيل رؤيتك ومعارفك العملية إلى معلمها ، حتى يتمكن طفلك من النجاح في المدرسة؟

بالنسبة لكثير من أولياء الأمور ، قائمة التحقق من المنزل / المدرسة ، التي وضعتها جمعية صعوبات التعلم في مينيسوتا، لقد كان الجواب. تساعد هذه الوثيقة ، التي تعد بمثابة MRI لملف تعريف طفلك التعليمي ، في تحديد النقص الأكاديمي والاستراتيجيات التي تتخذها أو تتخذها لحلها. هذه الأداة المفيدة يسهل التواصل بينك وبين المعلم ، ويرسل رسالة مفادها أنك مورد قيّم وجزء من الفريق. قد تطالب قائمة المراجعة المعلم أيضًا بمشاركة استراتيجيات الفصل التي يمكنك استخدامها في المنزل.

تعد القائمة المرجعية للمنزل / المدرسة مفيدة بشكل خاص في بداية العام الدراسي ، ولكن يمكن استخدامها في أي وقت خلال الفصل الدراسي بنتائج جيدة.

تم التحديث في 21 يونيو 2019