الحصول على الكلمات خارج

إذا بدا طفلك أحيانًا في حيرة للكلمات ، فهناك سبب وجيه. كثيرا ما تتخلف المهارات اللغوية للأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو عجز في التعلم عن نظرائهم. يميل الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى أن يكونوا بطيئين في فهم ما يسمعونه ، ويحتاجون إلى وقت إضافي لتنظيم أفكارهم ووضع جملة. وهذا يجعل من الصعب عليهم الرد بسرعة على أسئلة المعلم - حتى عندما يعرفون الإجابة.

التعبير المكتوب هو تحد أكبر. توليد الأفكار واستعادة الذكريات وتطبيق قواعد التدقيق الإملائي والنحوي - هذه المهام وغيرها قد تبقي الطلاب ADHD من عند الانتهاء من الفصل الدراسي والاختبارات في الوقت المحدد. قد تؤدي المشكلات المتعلقة بالمهارات الحركية الدقيقة إلى إبطاء عملية الكتابة ، مما يؤدي إلى مقاطعة التركيز المطلوب لوضع الأفكار على الورق.

التدخل المبكر أمر بالغ الأهمية للأطفال الذين يعانون من صعوبات لغوية. إذا كنت تشك في وجود مشكلة ، فتأكد من أن المدرسة تقيم طفلك وتحيله للعلاج اللغوي ، إذا كان ذلك مناسبًا. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تساعد الاستراتيجيات التالية.

[الاختبار الذاتي: هل يعاني طفلي من إعاقة في التعلم؟]

حلول

في الفصل

• التحدث ببطء وتقديم المعلومات في وحدات صغيرة. نظرًا لوجود الكثير من المعلومات في وقت واحد ، فإن الطفل الذي يعاني من مشاكل في معالجة اللغة يفقد المسار. ربما لا تزال تعمل خلال الدقائق القليلة الأولى من الدرس بعد الانتقال.

• شجع الطلاب من ADD على المشاركة في الفصل بجعل التعبير اللفظي أقل صعوبة. اؤكد للطالب المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أنك لن تضعه أبدًا في الحال من خلال طرح سؤال لا يمكنه الإجابة عليه. عندما يرفع يده ، أعطه طوال الوقت الذي يحتاجه. إذا لزم الأمر ، اطلب منه الأسئلة.

هناك طريقة أخرى تتمثل في بناء الوقت بين أسئلتك للطلاب وإجاباتهم. على سبيل المثال ، قد تخبر الفصل بأنك تبحث عن ثلاثة أسباب للثورة الأمريكية. توقف لمدة دقيقة ، ثم اسأل الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لسبب واحد. هذا يتيح له الوقت للتفكير ويمنحه الفرصة الأولى للمساهمة في الإجابة.

[كيفية شحذ المهارات اللفظية]

• اسمح للطلاب الذين يعانون من مشاكل التعبير الشفهي بالإجابة على الأسئلة كتابة. توفر هذه التقنية أيضًا وقتًا إضافيًا لصياغة استجابة.

• قم بالترتيب للطفل الذي يكتب ببطء لمشاركة ملاحظات الفصول الدراسية لأحد الأصدقاءأو قدم لها قائمة بالنقاط الرئيسية للدرس. قد لا يتمكن الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من الاستماع والكتابة في نفس الوقت.

• تقليل ضغط الوقت عن طريق تقصير الواجبات والامتحانات المكتوبة. إذا كان الاختبار يحتوي على ستة أسئلة مقالة ، على سبيل المثال ، فقد تطلب من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الإجابة عن ثلاثة أسئلة فقط. توفير وقت إضافي إذا كان يجب الإجابة على جميع الأسئلة ، كما هو الحال في الاختبارات الموحدة. امنح طلاب ADD بداية في المشروعات طويلة الأجل.

• لا تخصم نقاط الكتابة اليدوية الضعيفة أو القواعد النحوية - ما لم يقيس المهمة على وجه التحديد هذه المهارات. إذا كان الطفل يعمل بجد للتذكر والتواصل ، فمن الأفضل ترك بعض الأشياء تنزلق.

• اقترح تقييمًا لإعاقة التعلم إذا كانت خط اليد للطالب سيئًا بشكل خاص. طفل يعاني من خلل الرسم يصنع أحرفًا غير منتظمة الحجم والشكل ، ويترك كلمات أو حروفًا غير مكتملة ، ويحمل قلمه بشكل غريب. قم بإحالته إلى قسم التعليم الخاص في مدرستك أو حث أهالي الطفل على استشارة أخصائي علاج مهني أو طبيب نفساني أو طبيب أعصاب للأطفال.

• اسمح للطلاب الذين يعانون من صعوبات في الكتابة بإملاء أفكارهم في كاسيت أو مسجل رقمي. في وقت لاحق ، يمكنهم نسخ أفكارهم. لمعرفة برنامج الكمبيوتر الذي يحول الكلمات المنطوقة إلى كتابة ، راجع "مساعِد الكتابة الفائقة التقنية" أدناه.

• أظهر للطلاب كيفية تنظيم أفكارهم بيانياً قبل أن تبدأ في الكتابة. في "خريطة ذهنية" ، تظهر صورة أو كلمة تمثل الفكرة الرئيسية داخل دائرة في وسط الصفحة. يتم وضع الأفكار ذات الصلة على خطوط تشع من الفكرة الرئيسية. برنامج مصمم لمساعدة الطلاب على تنظيم الأفكار بشكل مرئي Kidspiration والإلهام ، متاح لكل 69 دولار في Inspiration.com.

• علم إستراتيجية "الاستجواب الذاتي" أثناء الكتابة ، للحفاظ على تركيز الطالب على من تكتب من أجله ، وما تحاول قوله ، وما إذا كانت أفكارها يتم التعبير عنها بوضوح.

• السماح للطلاب بالاستفادة من نقاط القوة لعرض المعرفة. قد يتفوق الطفل الذي يواجه صعوبة في التعبير الشفهي في الكتابة أو إنشاء عرض. قد يفضل الطالب الذي يعاني من مشكلة في كتابة ملصق أو تقديم تقرير شفهي أو عرض تقديمي درامي.

[القراءة ، iting Riting ، Help Rithmetic Help للطلاب المتفرقون]

فى المنزل

• اجعل منزلك مكانًا يشعر فيه طفلك بالأمان للتعبير عن نفسه. إذا تحدثت ببطء ، كن صبوراً ؛ إذا علقت ، فقدم كلمات لمساعدتها على المضي قدمًا. لا تدع الأشقاء يسخرون منها إذا أساءت تفسير المعلومات أو أساءت استخدام الكلمات.

• توفير الكتب والأفلام والألعاب وبرامج الكمبيوتر لإدخال كلمات المفردات الجديدة وتحفيز الأفكار. استكشف هذه الأشياء مع طفلك واطلب وجهات نظرها.

• خلق فرص لطفلك للمشاركة في المناقشة. تقديم موضوعات للمحادثة في وقت العشاء ، وعقد اجتماعات عائلية ، وتذكر الأحداث الماضية.

• تحيط طفلك مع الأصدقاء ، والأسرة الممتدةوغيرهم من الأشخاص الذين يمكنها ممارسة مهارات الاتصال معهم.

• عرض للمساعدة في الواجبات المنزلية عن طريق الكتابة أو الكتابة عندما يستجيب طفلك للأسئلة شفهيا.

انه محادثات ، أنا اكتب

"الطالب الذي يكافح للحصول على أفكاره على الورق قد لا يحتاج إلى شيء أكثر من مجرد آلة طباعة. عندما يكون لدي مثل هذا الطالب ، أطلب منه سرد شخصيات القصة والإعداد والمشكلة والحل وأربعة أحداث رئيسية. باستخدام "خريطة القصة" ، قام بتكوين قصته شفهياً أثناء كتابتها في الكمبيوتر. على طول الطريق ، أطرح أسئلة وأرجع إلى ملاحظاته لتبقينا على الطريق الصحيح.

"عندما يكتمل الجزء الرئيسي من القصة ، أعطي تعليمة واحدة في كل مرة - اكتب رسالة مثيرة الجملة الافتتاحية ، على سبيل المثال ، أو وصف الإعداد بمزيد من التفصيل - واطلب منه ملء راحة. والنتيجة هي دائماً شيء نفخر به ".

تم التحديث في 21 نوفمبر 2019