عزيزي المدرب المنظم: كيف يمكنني توجيه ابنتي نحو النجاح - دون تولي المسؤولية؟
عندما يكون المراهقون على مستوى عالٍ من الإنجاز ، لكنهم يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يمكنهم تحمل الكثير - وأحيانًا ، يبدأ أداءهم في التراجع ، على الرغم من بذلهم قصارى جهدهم. وإليك كيف يمكن للآباء مساعدة الأطفال على النجاح ، مع الاستمرار في تشجيع الاستقلال ووضع حدود معقولة.
Q: "ابنتي طالبة للغاية وذات مستوى عالٍ من الإنجازات ، وهي ناشطة للغاية في برنامج الفنون الأدائية في مدرستها الثانوية. عندما تصبح أنشطتها أكثر تطلبًا ، فإنها لا تكمل عملها أو الدراسة - وتبدأ درجاتها في الهبوط. في الماضي ، قفزت إلى الاتصال بالمعلمين ، لكنني لا أعتقد أن هذا مناسب للتطور لها بعد الآن. كما أنها لا تريد مني التحقق من دفتر التقديرات عبر الإنترنت أو السؤال عن الواجبات. إنها تقدم طلبًا لبرامج الكلية التي تتطلب الكثير من المتطلبات ، والتي تعد مناسبة جدًا لبرنامجها الحالي. ومع ذلك ، من الممكن أن تتسبب درجاتها في هذا الفصل الدراسي في إلحاق الضرر بترشيحاتها في المدارس العليا. كيف يمكنني دعمها دون تجاوز الحدود؟ شكر." -رابطة الجامعة
عزيزي CollegeBound:
فتى ، هل كان لهذا السؤال صدى معي! لم يمض وقت طويل قبل أن كنت جالسًا على الطاولة من ابني المرتبط بالكلية (الذي يعاني أيضًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وكان في برنامج الفنون الأدائية في مدرسته الثانوية) أحاول معرفة كيفية
التفاوض الحدود. يمكنني أن أقدم لكم هذه النصائح التي عملت بالنسبة لي.الذهاب للأسئلة الكبيرة. لا شيء يجلب محادثة إلى الصراخ وقف أسرع من متذمر أو أسئلة تدخلية. لذا بدلاً من السؤال عن مهام أو درجات محددة ، جرّب مبتدئين في الحوار مثل "إذن كيف تشعر تجاه ...؟" أو "ما هو رأيك خطط لـ... "أو حتى" ما الذي قد يعترض طريقك؟ "إن بدء محادثات مثل هذه طريقة أكثر نعومة وقد تتجنب هذا الإغلاق متلازمة.
اسأل قبل تقديم المساعدة. نعم سمعتني كان هذا أصعب شيء بالنسبة لي لمعرفة كيفية القيام به. أنا مثبّت بطبيعته وأريد دائمًا الدخول في حل. لكن تقديم المساعدة غير المرغوب فيها يؤدي دائمًا إلى إيقاف التشغيل للخلف. عندما أصبح ابني أكبر سناً ، كانت قاعدة إبهامي أن أسأله أولاً ، "هل تريد مساعدتي أم تريد أن تذهب بمفردها؟" صدق أو لا تصدق ، كان الجواب عادةً "مساعدة ، من فضلك!"
[دليل الدراسة في المدرسة الثانوية للشباب مع ADHD]
أعطهم فرصًا للارتقاء إلى مستوى المناسبة. على الرغم من أنها شعرت بتوتر شديد في ذلك الوقت ، إلا أنني اضطررت إلى السماح لابني بـ "حاول و تطير" بمفرده. قمت بتعيين المعلمات - وجعلتها واضحة وموجزة ومباشرة. لقد تأكدت أنه يعرف أنه مسؤول. وبينما اعترف بأنه يتعين عليه تتبع الكثير ، فقد قدر الثقة التي أثبتتها أنه قادر على إدارتها.
منظمة المعلم ليزلي جوسيل ، من أجل الخروج من الفوضى ، سوف يجيب على أسئلة من ADDitude القراء عن كل شيء من الفوضى الورقية إلى غرف النوم في منطقة الكوارث ومن إتقان المهام إلى الوصول في الوقت المحدد في كل مرة.
أرسل أسئلتك هنا!
تم التحديث في 20 سبتمبر 2018
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والبالغين بتوجيهات الخبراء ADDitude ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
