لماذا لا يترك المعلمون ابنتي تنجح؟
"أوه ، نعم ، أمي ، لقد نسيت تقريبا. إليكم تقريري المرحلي. "سلمني لي مربعًا ورديًا صغيرًا مطويًا ساخنًا ، وهرول إلى أمان غرفتها. اعتقدت أنه يمكن أن يكون أسوأ. كانت الدرجات قد عادت إلى المنزل من قبل على شكل طائرة ورقية أو كرة مجعدة. ضغطت على التجاعيد وانحنى في كرسيي. هنا نذهب ، كما أعتقد ، مرحبا بكم في بداية الصف السابع.
تم إدراج ثلاثة صفوف فقط حتى الآن. كانوا أ. قصفت قبضتي على الطاولة. "نعم!" اتبعت التعليقات الدرجات. "من دواعي سروري أن يكون لي في الصف" للدراسات الاجتماعية. أنا ابتسم ابتسامة عريضة. "ثرثارة والاجتماعية" للعلوم. اتسعت عيني مع مفاجأة. كنت أعرف الكثير من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في الهدوء في الصف، لكن لي تعلمت استخدام الرسم كآلية للتكيف معها ، وهي طريقها للجلوس ثابتة والتركيز على الدرس.
ذهبت إلى غرفتها ونظرت حول الباب. كانت ترقد على سريرها ، ممسكة وسادة ، سلالة المدرسة تذوب من مسامها.
"بداية رائعة ، لي! عملكم الشاق يسدد. التعليقات لطيفة أيضًا ، لكن معلمك العلمي يقول إنك تتحدث كثيرًا ...؟ "
جلست لي وألقت الوسادة في جميع أنحاء الغرفة ، وهي زهرة وردية تنتشر على خديها. "هي
أخبرني أن أتوقف عن الرسميا أمي ، وهذا يجعلني مجنونة! أحتاج إلى أعمالي الفنية للتركيز.”"صدقوني ، أنا أعلم". كان الفن دائمًا ملاذاً لها ، ومكانها الآمن لتوجيه الانحرافات وتهدئة رأيها. تذكرت معلمة ما قبل المدرسة التي سمحت لي بالطلاء أثناء هروبها من وإلى دائرة الوقت ، وهي معلمة من الصف الثاني أعطاها علامات ملونة لرسم ما سمعته ، ومعلم الصف الرابع الذي صدق الفن ساعد في قدرة لي على الاستماع والبقاء في حالة تأهب والتحكم سلوك.
"هل أنت مجنون يا أمي؟"
"لا يا حبيبتي ، بالطبع لا". كيف يمكن أن أكون؟ حضرت مؤخرًا محاضرة عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وجلست خلف رجل شديد النشاط ، وأنقذ المقعدين الفارغين بجواره حتى يتحرك جسده حتى لا يكون محاصراً. احتاج لي إلى منفذ بيعها أيضًا.
قريباً ، بدأ المزيد من المعلمين يشكون من أن الرسم منعها من المشاركة في الفصل. كمدرس سابق ، فهمت سبب إحباطهم. كأم ، أردت منهم أن يفهموا. أخيرًا ، كان لي هو الذي توصل إلى الحل. وجدت أنها إذا أنهت عملها المدرسي بسرعة كافية ، فإن المدرسين سيسمحون لها بالرسم في الوقت المتبقي.
في اجتماع IEP الربيعي ، لم أتفاجأ بسماع معلميها يقولون إن عملها كان أحيانًا فوضويًا ومسرعًا. تجاهلت الخيارات ووزنها - عدم المشاركة بما فيه الكفاية أو الفوضى والاندفاع؟ في كلتا الحالتين ، لم تكن محاصرة. بعد بضعة أسابيع ، وجدت مربع بطاقة تقرير الربيع في حقيبة ظهرها. فتحته ببطء ، آملًا في الحصول على الأفضل ، ثم أخرج أنفاسًا طويلة. كان كل شيء B للصفوف الأكاديمية وكل E للجهد. دعم الفنون له مكافآته.
تم التحديث في 5 أكتوبر 2017
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والبالغين بتوجيهات الخبراء ADDitude ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
