كيف غيّرت تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى ابني تصوراتي المسبقة

كنت دائما اعتبر ديفيد طفلا مشرقا. بدا مهتما بكل شيء وقادر على استيعاب الموضوعات المعقدة. صحيح ، لقد ارتكب أخطاء غير مبالية في المدرسة. لكنني كنت متأكدة من أنه ، مع تقدمه في السن - وبمساعدة إضافية مني ومن زوجتي - سيكون أكثر حذراً اختبارات و
تعيينات

في بداية عامه الثالث ، دعت المدرسة أولياء الأمور إلى تقديم عرض تقديمي حول اضطراب نقص الانتباه (ADD ADHD). قررت الحضور ، ولكن فقط لأؤكد لنفسي أن ديفيد لم يكن لديه الشرط. من المؤكد ، عندما شاهدت الفيلم المصاحب للحديث ، بدا واضحًا أنني كنت على صواب. كان الأطفال في الفيلم في حالة حركة غير متوقفة ، غير قادرين على الجلوس صامتين ويضايقون زملاءهم باستمرار. كانوا فرط النشاط بشكل واضح. لم يبدو داود بهذه الطريقة بالنسبة لي ، ووافق معلمه على ذلك. أخبرتنا أن "شخصيته الحيوية" لم تكن مشكلة خطيرة. ومع تقدم الصف الثالث ، أصبحت أكثر قلقًا بشأن الصعوبات الأكاديمية لديفيد.

لا الكلية المواد؟

في ألمانيا ، حيث نعيش ، تعد العلامات الجيدة في الصفين الثالث والرابع ضرورية للقبول في صالة الألعاب الرياضية ، وهو البرنامج الأكاديمي الذي يعد شرطًا أساسيًا للكلية. بدأت زوجتي في الاعتقاد بأن ديفيد قد لا يكون ملائماً للألعاب الرياضية. لم أستطع قبول ذلك.

هل كانت بعض الأخطاء الإملائية تعني أن ديفيد لم يكن كذلك كلية مواد؟ أنا مغرور فظيع وذهبت إلى الكلية. حصلت على مهنة ناجحة كمسؤول للنظام والشبكة ، وقد كتبت عدة كتب وعشرات المقالات. خطأ إملائي في بضع كلمات لا يعني أنه لا يمكنك النجاح. اقترحت زوجتي أنني أردت أن يذهب ديفيد إلى الكلية من أجل مصلحي ، وليس له.

جذر مخاوفي

لقد نشأت في سان خوسيه ، كاليفورنيا ، حيث كانت والدتي أخصائية نفسية في المدرسة. ما زلت أتذكر القصص التي رواها حول كيف كان الأطفال الذين يصعب التعامل معهم مفرط النشاط في كثير من الأحيان. تم وضعهم في فصول التعليم الخاص أو وضعوا على "المخدرات" - مما يسهل إدارتها في الفصول الدراسية العادية.

كره بلدي الأولي للنظر في احتمال أن ديفيد قد ADD تنبع ، جزئيا ، من خوفي أنه سيكون بالمثل وصفها مع "اضطراب عقلي". احتمال أن يكون ابني "الناقص" قد لا يكون قادرًا على تحقيق الأشياء التي كنت أتمنى أن يكون مضطربًا أنا. بعد ذلك ، بالطبع ، كانت هناك مسألة "المخدرات". لم أكن أرغب في علاج ديفيد فقط من أجل أساتذته.

في نهاية الصف الثالث ، اختبر عالم النفس المدرسي ديفيد وخلص إلى أنه كان لديه ذكاء أعلى من المتوسط ​​ولم يكن مفرط النشاط ، لكنه كان يعاني من مشكلة في التركيز. الطبيب الذي أحيلنا إليه كان لديه قائمة انتظار لمدة شهرين. لقد كنت سعيدًا بالانتظار ، حيث أتاح لنا الوقت لتجربة ديفيد على مختلف الأساليب الغذائية والتدريبية. رأينا تغييراً طفيفاً ، بخلاف رائحة الفم الكريهة من كبسولات زيت السمك.

أعطاني الانتظار أيضًا فرصة للقراءة على ADD. لقد كان من المريح أن نتعلم أنه - بعيدًا عن أن يكون اضطرابًا عقليًا - فإن ADD هو مجرد اختلاف في طريقة عمل الدماغ. بعض الأطفال يحتاج عمر ديفيد إلى نظارات لأن عيونهم "مختلفة". كان وضع ديفيد مشابهًا.

أشار كتاب واحد قرأته إلى أن ADD وراثي - ينتقل عادة من الأب إلى الطفل. فجأة ، أصبحت الأمور أكثر وضوحًا. بصرف النظر عن كونه مهاجراً فقيرًا ، فقد كنت دائمًا ما أخذ الأشياء شخصيًا. أميل إلى المبالغة في رد الفعل - أو جادل الأشياء حتى الموت. على مر السنين ، عانيت من جميع أنواع الحوادث السيئة - بما في ذلك بعضها مع زملاء في العمل - الأمر الذي كاد يصيبني بمشكلة خطيرة. عند نقطة ما ، أصبحت الأمور سيئة للغاية لدرجة أنني بدأت أرى طبيب نفساني. وصفت سلوكي بأنه "آلية دفاعية". والآن أعرف أنها فقدت التشخيص بميل واحد.

إعطاء مدس المحاولة

عندما رأى الطبيب أخيرًا ديفيد ، اقترح الدواء كخيار واحد ، على الرغم من أنه كان حريصًا على تحذيرنا من الآثار الجانبية المحتملة. تميل زوجتي إلى الاعتقاد بأن "الأطباء يعرفون أفضل" ، لذا كانت تحبذ الدواء منذ البداية. أردت أن يحصل ديفيد على أفضل فرص النجاح ، لكنني لم أرغب في "تعاطيه".

في النهاية ، وافقنا على بدء تشغيل ديفيد بجرعة صغيرة لمعرفة كيف فعل ذلك ، ثم زيادته ، حسب الحاجة ، حتى وجدنا المستوى المناسب. بدأ ديفيد أيضًا في حضور العلاج الجماعي. حضرت عدة جلسات كمراقب. كانت الفكرة هي التعرف على التقنيات المستخدمة ، حتى نتمكن من ممارسة نفس الأشياء في المنزل.

قوات الانضمام

بحلول هذا الوقت ، كنت متأكدًا جدًا من أنني ، أيضًا ، اضطررت للإضافة. طلبت من معالج ديفيد أن يوصي بشخص عالج البالغين. أنا على الفور تحديد موعد. في الزيارة الأولى ، أعطاني المعالج استبيانا للأعراض. ملأتها وطلبت من مديري أن يملأ نسخة عني. (أخبرته أنني اشتبهت في أنني مصاب بالاضطراب ، وكان داعمًا). اقترح كلا من إجاباتنا أنني فعلت بالفعل ، إضافة إلى ذلك. لم أكن سعيدًا تمامًا عندما عرفت ذلك ، لكن على الأقل كان لدي شرط يحمل اسمًا ، وهو شيء يمكنني التعامل معه.

بعد الخضوع لاختبارات للتأكد من أنني كنت بصحة جيدة بما يكفي للتعامل مع الدواء ، بدأت في برنامج مشابه للبرنامج الذي كان مفيدًا جدًا لديفيد. على الرغم من أنه يواصل ارتكاب الأخطاء الإملائية ، إلا أنه يحتفظ به في Gynmasium. في الواقع ، كانت درجاته في منتصف العام أفضل مما توقعنا.

لقد مر عام تقريبًا ، وأشعر بالسعادة والهدوء أكثر من أي وقت مضى. أنا لست غاضبًا من ابني وأنا مخلوقان بهذا الشكل ، ولا أشعر بخيبة الأمل من أن أيا منا مثالي. لقد كان أمرا رائعا بالنسبة لداود أن يعرف أنه ليس وحيدا. الآن ، عندما أرى ديفيد يشعر بالإحباط لفقدان تركيزه أو ارتكابه أخطاء ، يمكنني التحدث معه كشخص يعرف. يمكنني مشاركة خبراتي ومشاكلي.

كل صباح ، بينما يستعد للمدرسة وأستعد للعمل ، نذكر بعضنا البعض بأخذ حبوبنا. بالنسبة لنا ، ADD هو شرط مشترك ، وقد توحدنا قوات للتغلب عليه.

تم التحديث في 3 نوفمبر 2019