كيف تجد المدرسة المثالية لطفلك

إذا تم تشخيص إصابة طفلك باضطراب نقص الانتباه (ADHD أو ADD) ، واحدة من أهم أولوياتك هي إيجاد مدرسة تتناسب مع أسلوب تعلمه. قد يبدو الأمر وكأنه مطاردة زبال ، ولكن مسلحًا بالأدوات المناسبة ، يمكنك العثور على الجائزة: مدرسة تتفهم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

مفتاح العثور على المدرسة المناسبة هو أن تبدأ في وقت مبكر وإجراء البحوث الخاصة بك. إذا كنت تعرف ما الذي تبحث عنه في المدرسة - والأسئلة الصحيحة التي يجب طرحها - فستكون على مستوى التحدي. هنا ، نخبرك بكل ما تحتاج إلى معرفته العثور على المدرسة المناسبة لطفلك مع ADHD. فكر في القليل من المساعدة في واجبك.

الخطوة 1: فهم طفلك

انظر بعمق سلوك الطفل قبل أن تفكر في المدارس المرتقبة. أولاً ، خذ بضع دقائق واكتب عن من هو طفلك كطالب:

- هل هو مستمع أم أنه يتعلم بشكل أفضل من خلال اللمس؟

- هل هو متطوع أم أنه بحاجة إلى الاستخلاص؟

- هل يعمل بشكل جيد بشكل مستقل أم سيفعل أفضل في المجموعة?

بعد ذلك ، قم بعمل قائمة بالاحتياجات المحددة لطفلك: يحتاج فرانك إلى فصل دراسي حيث يمكنه الجلوس بعيدًا عن النوافذ. تحتاج باربرا إلى مدرسة تضيء الواجب المنزلي. يحتاج جيم إلى معلم سيعطيه تعليمات خطوة بخطوة. يجب أن تحتوي قائمتك على الأشياء التي تأمل في العثور عليها ، ولكن يجب أن تكون واقعية أيضًا. ضمّن نقاط القوة والضعف لطفلك ، أكاديميًا واجتماعيًا. في كثير من الأحيان ، يدخل الأطفال اللامعون بشكل استثنائي برامج تحديا أكاديميا ، لكنهم يفشلون لأن مستويات التوتر مرتفعة للغاية. قم بوضع الصورة بأكملها ، بحيث لا يتم إعداد طفلك للفشل.

[تحميل مجاني: دليل أساليب التعلم ADHD]

قبل كل شيء ، ركز على احتياجات طفلك. لمجرد أن المدرسة تعتبر من الدرجة الأولى - وأن الحي بأكمله يتنافس للوصول - لا يعني بالضرورة أنها مناسبة لطفلك.

الخطوة 2: مقابلة المدرسة

ستقرأ مجموعات من الأدب ، وتشاهد الأشرطة الترويجية المدرسية التي لا تعد ولا تحصى ، وتستمع إلى كل ما يقوله المسؤولون. لكن هذا مجرد غيض من فيض. لفهم ما تدور حوله المدرسة حقًا ، ستحتاج إلى إجراء القليل من الأسئلة الخاصة بك.

مقابلة مديري المدارس ، ومعلمي المدارس الابتدائية ، ومعالجي النطق ، ومساعدي المعلمين ، و مقدمي الاحتياجات الخاصة الأخرى. ولا تنس آباء الأطفال المسجلين في المدرسة. تظهر عندما تتسرب الفصول الدراسية ، واطلب من الأمهات والآباء الآخرين مشاركة رؤاهم حول الفصول الدراسية والمدرسين والواجبات المنزلية - فسوف يقدمونها لك مباشرة. لا أعرف ما هي الأسئلة التي يجب طرحها؟ ابدأ بهذه:

1. ما حجم المدرسة؟ من الواضح أنك تريد معرفة عدد مستويات الصفوف في المدرسة - وعدد الطلاب المسجلين في كل منها. لكن لا تتوقف عند هذا الحد. اسأل عن الحجم المادي للمدرسة وكذلك عن تخطيط المبنى. إذا كان طفلك يعاني من تحديات مكانية وذاكرة - كما يفعل الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في كثير من الأحيان - فأنت تريد أن تعرف أنه يستطيع أن يجد طريقه.

2. ما حجم الصفوف؟ من المحتمل أن يكون الفصل الذي يتكون من 15 طالبًا هو السيناريو الأفضل ، على الرغم من صعوبة العثور على هذه الأعداد الصغيرة في مدرسة عامة. لكن لا تتخلى عن النظام حتى الآن. في الفصول الدراسية الأكبر في المدارس العامة ، قد يتم توفير معلم "ظل" يقدم المساعدة لطفلك للمساعدة الإضافية التي يحتاجها.

3. ما هو مستوى تدريب المعلمين؟ يقول كولين بيرج ، مستشار تعليمي في مدينة نيويورك: "تأكد من وجود حصة عادلة من المعلمين ذوي الخبرة المهنية". بينما ستجد العديد من المعلمين المبتدئين الذين يعملون في جميع أنحاء النظام المدرسي ، يحتاج طفلك إلى مدرسة حيث سيتم توجيهه بشكل مناسب.

ما مدى مرونة هذه المدرسة؟ هل سيتكيف مع أسلوب تعلم طفلك؟ هل توفر أماكن إقامة مثل السماح له باستخدام مسجل الشريط في الفصل بدلاً من تدوين الملاحظات أو الحصول على وقت إضافي للاختبارات؟ لا تقبل "بنعم" بسيط. اسأل المدرسة عن أمثلة محددة حول كيفية تعديلها مع الطلاب الآخرين في الماضي. عادةً ، لا يفتقر الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه إلى الذكاء ، لكنهم غالبًا ما يفتقرون إلى المهارات اللازمة للنجاح الأكاديمي - التنظيم ، ومهارات الدراسة ، وقدرة الاختبار.

4. ما الدور الذي يلعبه الآباء؟ إذا كانت شعار المدرسة هي "أنت تكلفنا بطفلك" ، فقد يكون هذا رمزًا لـ "لا نريد مشاركتك" ، كما يقول ماير. من ناحية أخرى ، يمكن أن تعني فلسفة أن الشاغل الأساسي للطالب ، "نريد مساعدتكم".

[الدفاع عن حقوق طفلك التعليمية]

الخطوة 3: الذهاب في جولة البيت المفتوح

بمجرد تضييق نطاق خياراتك ، فأنت جاهز للقيام بجولة مدرسية مفتوحة - وهي تجربة تطلع عليها وتبين أنها لا تقدر بثمن. يزور معظم أولياء الأمور حوالي خمس مدارس قبل اتخاذ قرار بشأن واحدة. بعض الأشياء التي يجب وضعها في الاعتبار:

تتيح لك المدارس الجيدة مراقبة الدروس قيد التقدم - وليس مجرد عرض شرائح في القاعة. في منزل مفتوح ، المدرسة في أفضل سلوك لها. إذا شعرت بعدم الارتياح حيال ذلك ، فستكون هناك احتمالات ، فإن عدم الارتياح سيزداد سوءًا. أثناء تجوالك في القاعات ، والخروج إلى الفصول الدراسية ، والتحدث مع المعلمين ، تابع ما يلي:

لوحات الإعلانات. تعمل هذه الشاشات ذات الألوان الزاهية على أكثر من مجرد إضفاء الحيوية على الفصول والممرات - فهي تعرض العمل القياسي لفئات عمرية معينة. قراءة المقالات. إذا كانت كتابة الطالب غير متكافئة مع كتابة طفلك ، فقد لا تكون المدرسة هي الخيار الأفضل له. إذا كان يقوم بجولة معك ، اسأله عما إذا كان قد علم بالفعل بالأشياء التي يراها على الجدران.

هيكل الفصول الدراسية. من المحتمل أن يزدهر الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في بيئة منظمة لأنهم غالباً ما يكافحون مع الذاكرة والتركيز. لكن لا تخلط بين الأجواء الخاضعة للرقابة ومجرد الصلابة. يستخدم المعلمون الذين يقومون بواجب منزلي لفظيًا ويكتبونه على السبورة ، لغة معينة عند إعطاء الإرشادات ("الجلوس في مقعدك مع يديك مطوية وكتابك على الأرض ") ، والجمع بين الإيماءات بصوت معبرة يمكن أن تساعد طفلك بشكل هائل.

التعميم مقابل فئات ذوي الاحتياجات الخاصة. من المستحيل تقريبًا معرفة ما إذا كان طفلك سيتحسن في فصل دراسي عادي أو فصل ذوي الاحتياجات الخاصة حتى يقوم بتجربتهما معًا. يميل بعض الآباء نحو التعميم لتجنب وصمة العار ، ولكن تعلم أن طفلهم لا يزدهر. يختار آخرون فصول ذوي الاحتياجات الخاصة ، فقط ليجدوا أن طفلهم لم يواجه أي تحد.

قبل أن تقرر الإعداد المناسب لك ، تعرف على كيفية إدارة المدرسة لكل منها. إذا تم تعميم طفلك ، فهل سيحصل على مساعدة خاصة في الفصل؟ إذا كان في فصل ذوي الاحتياجات الخاصة ، فهل سيستمر في الحصول على المنهج الأساسي؟ ما أنواع الطلاب الذين سيتم تجميعهم معه؟ مراقبة كل الإعدادات في جولتك.

[هل يجب أن ينتقل طفلك إلى مدرسة صديقة للأطفال؟]

الخطوة 4: مراقبة الطلاب

تغيير الصف. كيف يتصرف الأطفال بين الفصول؟ هل يتنقلون بسهولة من تلقاء أنفسهم ، أم يتعين على المعلمين دفعهم إلى الغرفة المجاورة؟ هل يتفاعل الأطفال بطريقة آمنة وودية؟ إذا كان الأطفال غارقين ويحتاجون إلى التواء من المعلمين ، فقد يكون ذلك علامة على عدم وجود بنية - لا يكاد يكون الخيار المثالي للطفل الذي يتفوق في بيئة خاضعة للسيطرة.

الأطفال مخطوبون. سواءً كان ذلك في درس ، أو في الملعب ، أو في أحد فصول الجيم ، هل يشارك الأطفال بأمان في التعلم والأنشطة؟ يجب أن يرتفع العلم الأحمر إذا كان الكثير من الأطفال يتجولون أو يحدقون في الفضاء أو يلتقطون أطفالًا آخرين.

تسامح. يتعلم الكثير من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل أفضل من خلال المشاركة الفعالة ، وغالبًا ما يعتمدون على الحركة للحفاظ على أنفسهم في حالة تأهب. يمكن أن تنشأ مشاكل إذا قام المدرّس بتوبيخ الطالب الذي يصرخ أو يتحول في مقعده أو يستيقظ كثيرًا.

تم التحديث في 4 مايو 2018