ADHD والقلق أعراض المرجعية للأطفال

January 09, 2020 20:35 | اسأل الخبراء

إن تحليل أعراض الطفل لإجراء تشخيص لفرط الحركة ونقص الانتباه أو أي حالة أخرى مستندة إلى الدماغ ليست واضحة دائمًا.

يعاني حوالي نصف الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD) أيضًا من عجز في التعلم ، اضطراب المزاج ، اضطراب الوسواس القهري (OCD) ، صعوبات السيطرة على الغضب ، التشنج الحركي اضطراب، برميل يومياأو اضطراب القلق. الأعراض قد تبدو متشابهة.

ADHD والقلق

الطفل الذي يبدو أنه مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - إنه مفرط النشاط ، ومتسرع ، وغير مدرك - قد يعاني من اضطراب قلق بدلاً من ذلك. الأطفال الذين يعانون من الأعراض الكلاسيكية لاضطرابات القلق قد يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. التمييز بين ADHD والقلق في الأطفال يتطلب تقييم كامل من قبل المحترف الذي هو على استعداد لحفر عميق.

لا يزال ، حتى المهنيين يمكن أن يسيئون تفسير الأعراض. إذا كان الطفل غير قادر على الجلوس ، أو لا يظل في مهمة ، أو ينادي في الفصل ، أو يصرخ بتعليقات غير لائقة ، فإنهم يعتقدون أنه يجب أن يكون اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. إذا كان لدى الطفل مخاوف أو مخاوف مفرطة ، يجب أن يكون اضطراب القلق.

المشكلة هي أننا نرى أحيانا الدخان ونفتقد النار. أو نرى الدخان ونستنتج بشكل غير صحيح ما الذي يسبب الحريق. السلوكيات هي رسائل ، فهي ليست تشخيصات. تتمثل مهمة المحترف في توضيح أسباب السلوكيات.

[الاختبار الذاتي: هل يعاني طفلي من اضطراب القلق العام؟]

مشاكل التركيز والخوف

خذ على سبيل المثال مونيكا ، طالب الصف الثالث. لها الأرق في الصف ولها عدم القدرة على التركيز على الفصل الدراسي قاد معلمها إلى الاعتقاد بأنها مصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه طبيب الأطفال لها بدأت مونيكا على الأدوية المنشطة ل ADHD، لكن أعراضها لم تتحسن.

في الآونة الأخيرة ، بدأت تظهر عليها علامات القلق: كانت تواجه صعوبة في النوم بنفسها ، وكانت تخشى أن تكون وحدها في أي مكان في المنزل.

أظهر تقييمي غير الرسمي لها مهارات القراءة واللغة المكتوبة كانوا في أوائل الصف الثاني. أخبرتني مونيكا أنه إذا لم تكن تعرف ماذا تكتب أو تواجه مشكلة في القراءة في الفصل ، فإنها تخشى أن يكون المعلم غاضبًا منها.

أكدت الدراسات الرسمية أنها لا تعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، لكنها كانت تعاني في الواقع من عجز في التعلم تسبب لها في قلقها في المنزل وفي المدرسة.

[تنزيل مجاني: 15 طريقة لنزع سلاح (وفهم) عواطف ADHD المتفجرة]

يصرف بسهولة والترهيب

كان جوزيف في السادسة عشرة عندما زار مكتبي. وصفه والديه بأنه هادئ وخجول و "خائف من ظله". لم يكن لديه أصدقاء ، وتجنب الأنشطة الرياضية أو الأنشطة الجماعية الأخرى.

كان جوزيف متوتراً حول أشخاص لم يعرفهم أو متى اضطر إلى التحدث أمام الفصل. كان أيضًا خائفًا من المصاعد وغيرها من المساحات الصغيرة المغلقة.

قال والديه إن يوسف أظهر علامات القلق منذ الطفولة المبكرة. اعترفت والدته بأنها كانت لديها سلوكيات مماثلة كطفل - وأنها لا تزال لديها. لقد تعلمت أن يوسف قد عمل بشكل سيء في المدرسة.

كان يصرف الأشياء والأصوات في الفصول الدراسية. كان يحلم بفقدان ما كان يحدث. لقد وجدت أيضا أنه كان لديه مشاكل مع المنظمة. لقد شخصته باضطراب القلق و اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط.

السيدة. غارسيا ، وهو خريج جامعي شغل منصبًا بارزًا في شركة استشارية ، تناول دواء القلق لمدة ثلاث سنوات. لكنها لم تساعد: فهي لا تزال بحاجة إلى مساحة هادئة من أجل الحفاظ على التركيز. بدا لي أن قلقها وتوترها في الكلية وفي العمل ينبعان من عدم الاهتمام.

أخذتها من دواء القلق وبدأتها على مدس ADHD. في غضون أسبوع ، كان بإمكانها التركيز على مشاريعها وإكمالها في الوظيفة. توقف قلقها.

القلق: السبب أم التأثير؟

التوتر والقلق جزء طبيعي من حياة الأطفال والكبار. القلق المعتدل يساعد الأطفال على دفع أنفسهم للنجاح في المنزل ، مع أقرانهم ، وفي المدرسة.

من الطبيعي أن تكون قلقًا عند إجراء اختبار أو أداء مسرحية مدرسية. نتوقع أن يكون الأطفال والمراهقون عصبيين في مكتب الطبيب أو طبيب الأسنان أو عندما يواجهون وضعا جديدا. عندما يكون مستوى القلق أكبر من المتوقع ، نشك في وجود اضطرابات القلق.

ومع ذلك فإن مجرد تحديد الأعراض البارزة يمكن أن يؤدي بالآباء والمهنيين إلى السير في الطريق الخطأ. قد يسبب القلق الأرق التي يمكن أن تفسر على أنها فرط النشاط. أو قد تثير المخاوف أو المخاوف التي تسبب عدم اهتمام الطفل. مع زيادة مستويات القلق ، قد يبدو أن الطفل يتصرف بسرعة أو غير عقلاني من أجل تقليل التوتر. قد يصفه أحد الوالدين بأنه متسرع. قد يشير التقييم السطحي إلى أن الطفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عندما يكون لديه بالفعل اضطراب قلق.

التشخيص الدقيق أمر بالغ الأهمية لوضع خطة علاج مناسبة. يجب على الطبيب أو المهني تحديد ما إذا كان القلق هو ابتدائي أو ثانوي.

إذا كان الطفل قد واجه صعوبة في تنظيم التوتر والقلق منذ الطفولة المبكرة ، وقلقه منتشر ، فهذا أمر أساسي. إذا تذكر أحد الوالدين أو كلاهما قلقه في مرحلة الطفولة المبكرة ، أو إذا كان لا يزالان كذلك ، فإن تشخيص القلق شبه مؤكد. اضطرابات القلق غالبا ما تكون وراثية.

من ناحية أخرى ، قد يكون اضطراب القلق ثانويًا للصعوبات التي يواجهها طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو عجز في التعلم. القلق الثانوي يحدث في ظروف معينة.

أصبحت مونيكا حريصة على أي شيء متعلق بالمدرسة. اختفى قلقها في عطلة نهاية الأسبوع. بعض الأطفال يشعرون بالقلق بعد أن يتعرضوا لحدث ضاغط ، مثل الانتقال إلى مدينة جديدة أو آبائهم يمر بالطلاق. مع القلق الثانوي ، لا يوجد تاريخ عائلي للاضطراب.

التي تعامل أولا؟

تكمن الإجابة في اكتشاف أسباب السلوكيات الملحوظة. عندما يظهر الطفل علامات القلق ، يجب ألا يتحمل الوالد أو المحترف أنه يعاني من اضطراب القلق.

يجب أن يحاولوا الوصول إلى جذر هذا السلوك القلق. ربما يكون الطفل (أو البالغ) مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ويعد قلقه ثانويًا للإحباط والفشل والتعليقات السلبية التي يتعرض لها في المدرسة أو في العمل أو في المنزل أو مع أقرانه. في مثل هذه الحالة ، يجب أن يتعامل المحترف مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أثناء العمل لمعالجة المشكلات الاجتماعية والعاطفية والأسرية المرتبطة باضطراب القلق.

الاحتمال الآخر هو أن الطفل يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه و اضطراب القلق. إذا كان الأمر كذلك ، يجب على المحترف علاج كلا الاضطرابات لتعظيم النجاح. إذا كان الطفل يتلقى علاجًا للقلق ، إلا أن أعراضه تستمر ويبدأ الطبيب في الشك أنهم يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غير المشخص ، يجب عليه علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومعرفة ما إذا كانت أعراض القلق انقطع.

قد يشمل العلاج الدواء ، العلاج السلوكي، العلاج الفردي ، مجموعات المهارات الاجتماعية ، و / أو الاستشارات العائلية. يجب أن يتذكر الآباء أن خطة العلاج الفعالة تنبع دائمًا من التشخيص الدقيق.

تشخيص التجاعيد

يحتاج الآباء إلى فهم أن عملية التشخيص يمكن أن تزداد تعقيدًا أثناء مرحلة العلاج. لقد كان من أجل روبرت البالغ من العمر 10 سنوات.

تم تشخيص حالته باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وتم وضعه على المنبه. بعد يومين اتصلت والدته قائلة إن ابنها أصبح قلقًا. لن ينام وحده ، وسيتصل بأمه من المدرسة للتأكد من أنها بخير. اخذته من الدواء ، واختفى قلقه.

في حين أن بعض الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه قد يكون لديهم أيضًا اضطراب قلق أو حالة مرضية أخرى ، في بعض الأحيان يكون الاضطراب في حده الأدنى بحيث لا توجد أعراض. نحن نسمي هذا الإكلينيكي. أخذ المنشطات ، ومع ذلك ، قد يؤدي إلى تفاقم حالة منخفضة المستوى. عندما يحدث هذا ، من المهم التعامل مع اضطراب القلق أولاً. بمجرد أن يتم علاج ذلك ، يكون من الآمن بشكل عام إعادة تنشيط المنبه دون التسبب في زيادة القلق.

[حسرة قلق الطفولة]

تم التحديث في 21 نوفمبر 2019

منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.

احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.