طريقها مع الكلمات

في البداية ، كانت الرسائل مجرد خلط إلى هيذر لونغ. عندما كان زملاءها بالمدرسة الابتدائية يستوعبون الكتب بالفعل ، كانت لونج لا تزال تهج الكلمات في كريم الحلاقة لتعلمها.

تتذكر مفاجأة والديها عندما تلقوا مكالمة من مدرستها ، تخبرهم أن هناك خطأ ما في ابنتهم اللامعة وإلا كانت متأخرة.

عسر القراءة واضطراب نقص الانتباه فرط النشاط (ADHD أو ADD) كانت تجعل من الصعب عليها متابعة مشاعرها الأكاديمية. ولكن بعد سنوات من العمل الشاق ، قبضت كلية الاقتصاد في ويلزلي والماجستير في اللغة الإنجليزية على العديد من أقرانها وسوف تجد نفسها في جامعة أكسفورد البريطانية العام القادم كعالمة رودس تدرس اللغة الإنجليزية والحديثة التاريخ.

[الاختبار الذاتي: هل يمكن أن يعاني طفلك من عُسر القراءة؟]

مازالت لونغ البالغة من العمر 21 عامًا مازحة في مقابلة هاتفية من بامبلونا ، إسبانيا ، حيث تقضي سنتها العليا في الخارج: "إنها مثل غرفة تبادل معلومات الناشرين الأكاديمية". "هناك القليل من الحظ المتورط والكثير من المساعدة والدعم. لقد حصلت على الثقة لأقول أنني أرغب في الحصول على درجة الدكتوراه في اللغة الإنجليزية ويوم واحد يكون أستاذ اللغة الإنجليزية. "

تنافس طويلا مع 963 المتقدمين ، منهم 32 تم اختيارهم من الولايات المتحدة للانضمام إلى مجموعة من الفائزين الدوليين بمنحة رودس ، التي تم إنشاؤها في عام 1902 من قبل المحسن البريطاني سيسيل رودس.

كانت الرياضيات سهلة بالنسبة لها دائمًا ، لكنها واجهت صعوبة في تذكر الكلمات. كانت تقضي ساعات مع الاولياءوممارسة القراءة والكتابة. قرأت والدتها بصوت عالٍ لها ، وقامت لونج بعمل تقارير من الأشرطة الصوتية. تقول إنها كانت في العاشرة أو الحادية عشرة قبل أن تتمكن حقًا من القراءة.

لفهم السحابة الضبابية للكلمات التي تطفو على الصفحة ، تعلم لونج "الرقص نوعًا ما حول الكلمة المثالية".

[مصدر مجاني: 18 خدعة للكتابة للطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه]

"أستطيع أن أتذكر الأفكار العامة. وقال لونغ: "من الضروري أن نتذكر أن العبارة الدقيقة كما هي مكتوبة أمر صعب". "في كثير من الأحيان ، مع عسر القراءة ، أنت تخلط الكلمات. مع عُسر القراءة ، عليك حقًا أن تحفظ الكلمات وما تبدو عليه وما يبدو عليه. "

حتى في ويلزلي ، حيث تم تكريمها على التحصيل الدراسي ، لعبت عقل لونج حيلًا عليها. عندما حاولت قراءة تشوسر ، كانت هجاء اللغة الإنجليزية غير المألوفة في البداية تحيرها.

وقال لونج إن مدرس الصف الخامس هو الذي أعطاها الحافز لتحقيق أهدافها.

"لقد كانت واحدة من أوائل المعلمين في حياتي الذين اعتقدوا أنني موهوب (حاولت فعلاً أن أوصي بها قال لونج ، بتفصيل عن تجربتها في المدرسة "برنامج الموهوبين في المدرسة") ، بدلاً من مجرد "تباطؤ" البريد الإلكتروني.

[من عجز في التعلم إلى هارفارد: قصة نجاح عسر القراءة لدى نيد هالويل]

ما لم تكن تستطيع فعله بالقلم ، حاولت لونج أن تفعله بنكتة.

"في المدرسة الابتدائية ، حاولت ببساطة أن أكون مهرجًا في الفصل كوسيلة" للتألق "، حيث لم أتمكن من فعل ذلك عبر الأكاديميين. فكاهة كانت وسيلة للتكيف ، أو آلية دفاع ، ”كتب لونغ.

يصفها والد لونغ ، تشارلز لونج ، من ميكانيكسبورج ، بنسلفانيا ، بأنها طفلة صادرة نابضة بالحياة. وقال إنه لم يندهش هو ووالدتها هيذر. "من الواضح أننا فخورون وسعداء للغاية بها. وقال إنه تتويجا لكثير من العمل الشاق ، وبالطبع نحن فخورون كآباء.

ليس من غير المألوف بالنسبة لأولئك الذين يعانون من عسر القراءة أن يقهروا شياطين القراءة وينجحون في وقت لاحق في الحياة ، خاصةً عندما يكون الدافع وراءهم قالت روزالي فينك ، أستاذة محو الأمية بجامعة ليسلي في كامبريدج ، التي تركزت أبحاثها على تحقيق أهداف عالية. المعسرين قرائيا.

"تعلم كل واحد منهم قراءة جيدة عن طريق البلوغ من خلال الاهتمام بشيء من الفضول العاطفي لهم. وقال فينك إنه في الوقت الذي تُرك فيه الكثير منهم في الخلف واضطروا إلى تكرار الدرجات ، فقد أصبحوا قراء أفضل من خلال قراءة الكثير في منطقة ضيقة من الاهتمام.

قالت لونج إنها التحقت بالجامعة راغبة في أن تصبح خبيرة اقتصادية ، شعرت أنها لعبت دورها في قوتها في الرياضيات ، لكنها اكتشفت فيما بعد الثقة في متابعة شغفها بالأدب أيضًا.

قالت لونغ إنها كانت "رهبة من زملائي" في ويليسلي ، ليس فقط لأنها استغرقت وقتًا أطول لكتابة الأوراق ، ولكن لأن زملاءها في الدراسة قادرين على "التهام الروايات في ساعات معدودة فقط".

لكن لونغ ، كما قالت لونغ ، كانت وتيرة القراءة البطيئة لها مفيدة أيضًا ، لأنها تعني أنها تقرأ بمزيد من التقدير. والساعات التي قضتها في تعلم القراءة من خلال الاستماع ازدهرت في حب قراءات الكتاب والشعر.

وقالت كاثرين لينش ، أستاذة اللغة الإنجليزية في ويلزلي ، التي كانت طالبة في فصلين دراسيين في جامعة تشوسر: "لم يصدمني أنها ستكون قادرة على التغلب على المصاعب والانتكاسات". "لديها قدرة مذهلة على أن تكون قادرة على الموازنة بين المسؤوليات."

خلال عامها الأول في ويليسلي ، بدأت لونج العمل التطوعي في ماساتشوستس الأمنية المتوسطة معهد الإصلاحية في فرامنغهام ، مساعدة السجينات على نشر مجلة وبدء كتاب النادي.

قال بام ماكشرن ، مدير التصنيف والعلاج في السجن: "لقد كان لها تأثير إيجابي هنا". "من المؤكد أنه يقول الكثير عن شخصيتها للحفاظ على مستوى من الفصول الدراسية ومن ثم إيجاد الوقت للمجيء ومساعدة السجناء".

المجلة، وراء الجدرانيعطي النساء السجينات فرصة الكتابة عن الأحداث الجارية. تركز مناقشات نادي الكتاب على التغييرات التي تحدث في حياة الشخصيات الخيالية. وقال لونج: "لقد كانت طريقة قوية حقًا لجعل الناس يتعاملون مع مشاكلهم".

منذ فترة طويلة ليست أعلى من الابتعاد عن دراستها. إنها تظهر لفترة وجيزة كإضافة في Mona Lisa Smile ، وهو فيلم من بطولة جوليا روبرتس التي تم تصويرها جزئيًا في حرم Wellesley. حضرت منذ فترة طويلة عرضًا خاصًا مع صديقاتها في ويلسلي أثناء زيارة للمنزل خلال عطلة عيد الميلاد.

وهي أيضًا مبارزة جماعية شاركت في بطولة NCAA الإقليمية وأولمبياد الصغار لعام 2002.

قالت ألكسندرا ماي ، صديقة في ويليسلي: "كلمة الضيق ليست كلمة لها".

"أعتقد أن السبب الذي يعجبني هيذر كثيرًا ، ليس فقط أنها مدفوعة جدًا وعلميًا ، يمكن أن تكون كثيرًا من المرح أيضًا" ، قالت ماي. "يمكنني أن أزعجها عن حقيقة أن آلان جرينسبان هو بطلها."

أعيد طبعها بإذن من وكالة أسوشيتيد بريس.

تم التحديث في 20 مارس 2018