مسار الكلية لمدة 4 سنوات ليس مناسبًا للجميع

ADHD بعد المدرسة الثانوية

مثل العديد من الآباء ، افترضت أن ابني سيفعل ذلك اذهب مباشرة إلى الكلية بعد التخرج من المدرسة الثانوية. اكتشفنا بالطريقة الصعبة أنه لم يكن مستعدًا للعيش بمفرده أو إكمال عمله الجامعي بشكل مستقل.

عانى ابننا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المدرسة الثانوية ، وعانى من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الكلية. أنا وزوجي الراحل قلقون بشأن مستقبله ، فهل سيحصل على وظيفة ويغادر المنزل؟

في النهاية ، بفضل مثابرة ابننا ودعمنا ، تخرج بالفعل من الكلية ، ولكن ليس خلال السنوات الأربع المتوقعة. بالنظر إلى الماضي ، نرى أن الحياة الجامعية كانت ستكون أكثر متعة وأسهل بالنسبة له لو انتظر عامًا أو عامين وأخذ سنة الفجوة.

لماذا يجب ألا يستعجل المراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الكلية

معظم خريجي المدارس الثانوية المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليسوا ناضجين بما يكفي للنجاح في الكلية. ملكنا المراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تجربة تأخير من ثلاث إلى خمس سنوات في نضج الدماغ. يتمتع خريج المدرسة الثانوية النموذجي البالغ من العمر 18 عامًا والمصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بمستوى نضج يبلغ 14 أو 15 عامًا.

على الرغم من أن ملف قد لا يكون المراهق جاهزًا للكلية أو وظيفة بدوام كامل بعد تخرجه من المدرسة الثانوية ، فسيكون قادرًا على إكمالها ، إذا ما تم منحه وقتًا للنضج فصول دراسية في البرامج المهنية أو المهنية المتخصصة والكليات التقليدية ذات الأربع سنوات بنجاح. تذكر أن دماغ ابنك المراهق سيستمر في النضوج لمدة 10 إلى 15 عامًا قادمة.

[اقرأ هذا التالي: 5 عوامل تؤثر على النجاح في الكلية]

كيف تنجح بعد المدرسة الثانوية مع ADHD

قبل كل شيء ، عزز احترام ابنك المراهق لذاته وحمايته أثناء وجوده في المدرسة. فيما يلي عدة طرق يمكنك من خلالها تحقيق هذا الهدف:

1. ضمان النجاح الأكاديمي.

الطفل الذي ينجح في المدرسة سيكون لديه ثقة أكبر بالنفس ويكون أكثر ثقة في المضي قدمًا في مستقبل مهني. مراجعة السجلات المدرسية للتحقق منها تحديات التعلم في التعبير الكتابي، أو الحفظ ، أو القراءة البطيئة ، أو الكتابة ، أو القصور في الوظائف التنفيذية ، مثل صعوبة البدء ، والتنظيم ، وإتمام العمل في الوقت المناسب. إذا لزم الأمر ، ابحث عن أماكن إقامة في المدرسة لمعالجة هذه المشكلات.

2. حدد مهارات ابنك المراهق وشغفه.

ابحث عن طرق لتعريضه للأنشطة التي يبرع فيها. هذه سوف تجلب له الفرح.

[عمل عظيم! صيغة السعادة المهنية للشباب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه]

3. بناء المهارات.

قم بتسجيله في أنشطة ما بعد المدرسة أو الأنشطة الصيفية التي من شأنها بناء المهارات التي قد تكون مفيدة في الوظائف المستقبلية. كان ابننا ماهرًا جدًا في التعامل مع أجهزة الكمبيوتر في سن مبكرة ، لذلك ، في عام 1980 ، كنا أول من نشتري كمبيوتر Apple للاستخدام المنزلي في منطقتنا. تشجع الرياضات الجماعية على العمل بشكل تعاوني للفوز بالمباريات. الانضمام إلى فريق المناقشة سيعزز سلطاته في التفكير التحليلي والخطابة.

4. عرّضه لخيارات العمل.

تحقق من مجموعة متنوعة من الوظائف التي قد تهمه. سجله في المخيمات والفصول الصيفية، مثل الفن أو المسرح أو العلوم أو الموسيقى أو أجهزة الكمبيوتر. بالإضافة إلى ذلك ، ابحث عن فرص أو وظائف تطوعية في مأوى للحيوانات المحلية ، أو إنقاذ الحيوانات ، أو برامج رعاية الأطفال في الكنيسة ، أو وظائف البناء ، أو متجر الإلكترونيات. ستعلمه تجاربه ما يحبه أو لا يحبه في المكان الذي عمل فيه.

5. طلب خدمات الانتقال.

إذا كان لديك المراهق لديه IEP، اسأل عن وضع خطة انتقالية. هناك مستويان من الخطط: الأول هو خطة أساسية تم تطويرها وفقًا لقانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA). والآخر هو برنامج أكثر كثافة من "خدمات الانتقال قبل التوظيف" ، برعاية وزارة العمل. إنه مخصص للطلاب الذين يعانون من تحديات أكثر تعقيدًا.

تتم إدارة خدمات الانتقال هذه من خلال قسم إعادة التأهيل المهني في كل ولاية. تشمل الخدمات المزيد من التدريب المتعمق على الوظائف ، مثل استكشاف الوظائف وتقديم المشورة ، وخبرات التعلم القائمة على العمل ، ومهارات البحث عن عمل ، وإدارة الأموال ، والتظليل الوظيفي. اسأل مستشار التوجيه الخاص بك عن هذه الخدمات.

6. طلب جرد الاهتمامات المهنية.

تتوفر قوائم جرد الاهتمامات المهنية الرسمية من مدرستك الثانوية والكلية أو بشكل منفصل عبر الإنترنت. تقييم جرد الفائدة القوي (themyersbriggs.com) يساعد الأفراد على تحديد شخصية عملهم من خلال طرح أسئلة حول ما يحلو لهم وما يكرهون. تشير نتائج الاستطلاع إلى وظائف محددة قد يختارها شخص ما يحب ويكره ابنك المراهق. المخزون هو نقطة انطلاق جيدة للمناقشة. قد تشير درجاته إلى استكشاف وظائف مثل التصوير الفوتوغرافي ، أو أن يكون فنيًا طبيًا للطوارئ أو طبيبًا بيطريًا. تشمل الاستطلاعات الإضافية بطارية القدرات المهنية للقوات المسلحة (ASVAB) و التركيز 2.

[قم بتنزيل هذا: 20 سؤالًا لمعرفة مهنتك]

7. شجع التطوع أو "التظليل الوظيفي".

بمجرد تعرف على اهتمامات ابنك المراهق، شجعه على التطوع في مكتب الطبيب البيطري المحلي أو بنك الطعام أو مركز رعاية الأطفال. أو يمكنه "عمل الظل" لسباك أو ميكانيكي هياكل سيارات أو محامٍ أو موظفًا عامًا منتخبًا لبضعة أسابيع.

8. تقدم للوظائف الصيفية.

كان ابننا يعرف منتجات الإلكترونيات ، لذا كانت الوظيفة الصيفية في راديو شاك مثالية. ومع ذلك ، لم يعجبه ضغوط الاضطرار إلى تلبية حصص المبيعات. كحارس إنقاذ ، لم يتعلم ابننا مهارات إنقاذ الحياة فحسب ، بل تعلم أيضًا المسؤولية ؛ لقد تعلم أن يكون يقظًا عند مشاهدة السباحين ، والوصول إلى العمل في الوقت المحدد ، وتنظيف غرف تبديل الملابس في نهاية اليوم.

بدائل الكلية للمراهقين المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

عالم اليوم معقد ، والانطلاق بنجاح في مرحلة البلوغ سيستغرق المراهقين وقتًا أطول مما كان عليه في السابق. جيفري جنسن أرنيت ، دكتوراه ، باحث أول في جامعة كلارك في ورسيستر ، ماساتشوستس ، تشير إلى الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 25 عامًا باسم "مرحلة البلوغ الناشئة". والدى فلان المراهقين المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه سيتعين عليهم التحلي بالصبر وتقديم الدعم لفترة أطول مما كانوا يتوقعون.

لقد أجريت أنا وروث هيوز دراسة استقصائية لأكثر من 100 من الآباء والأمهات لأطفال كبار لديهم ADHD. الموضوع الأكثر شيوعًا؟ لم يكن المراهقون مستعدين للالتحاق بكلية مدتها أربع سنوات بعد التخرج مباشرة.

بناءً على تجربة عائلتنا ، أشجعك على التفكير أولاً في فرص التعلم البديلة المحلية الأقل تكلفة. بالنسبة لأولئك الطلاب المستعدين ، قد يكون الالتحاق بكلية المجتمع المحلي وتلقي الدورات الأساسية المطلوبة للتحويل إلى كلية مدتها أربع سنوات هو الخيار الأفضل. تتوفر برامج مهنية متخصصة لمدة عامين ، مثل التمريض أو صحة الأسنان أو العلاج التنفسي.

للطلاب الذين عانوا ولديهم قلق شديد بشأن الالتحاق بأي كلية ، أ برنامج عام الفجوة قد يكون الخيار الأفضل. يتوفر نوعان من برامج سنة الفجوة: أولاً ، يتم سرد برامج سنة الفجوة المهنية في معارض الولايات المتحدة الأمريكية على الإنترنت (gooverseas.com). ثانيًا ، يمكنك أنت وابنك المراهق تطوير برنامج عام الفجوة الخاص بك. أحد الطلاب الذين أعرفهم يأخذ دورة في كل فصل دراسي في كلية مجتمع بينما يعمل أيضًا في مستقر يعطي دروسًا في ركوب الخيل. خلال ذلك الوقت ، تعلمت إصلاح السروج وهي تحقق في التدريب على تدليك الحصان.

للطلاب الذين يفضلون العمل العملي ، هناك العديد من البرامج المهنية التي تقدمها كليات المجتمع. تعتبر الرسوم الدراسية لهذه البرامج أرخص ، وقد يتم الانتهاء منها في غضون عامين أو أقل. إن الطلب على العمال المهرة في هذه المجالات كبير ، لكن الآباء غالبًا ما يفشلون في تشجيع أبنائهم المراهقين على النظر في مثل هذه الفرص. يحصل المحترفون في هذه المهن على راتب سنوي قوي ، حيث يكسب الكثير منهم أكثر من 50000 دولار.

قد تساعد بعض الخيارات التالية الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في اكتساب مزيد من التبصر في المسارات الوظيفية التي تهمهم:

• التسجيل في الأكاديميات المهنية STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات). تقع هذه في جميع أنحاء البلاد.
• ابحث عن التدريب المهني والتدريب من خلال المدرسة أو داخل ولايتك. تشمل المواضع المثيرة للاهتمام CDC و Shaw Industries و Bank of America و Microsoft.
• انضم إلى أندية القيادة ، مثل 4-H ، وفريق المناقشة ، والروبوتات ، و Future Farmers of America (FFA).
• احضر معسكرًا صيفيًا متخصصًا ، مثل Space Camp أو معسكر كمبيوتر.
• "الظل الوظيفي" شخص ما في مهنة مثيرة للاهتمام.

لا تتسرع في دخول الكلية

من المرجح أن ينجح الطلاب الأكثر نضجًا ولديهم بعض الإحساس بالمسار الوظيفي في الكلية وفي عالم العمل. من المرجح أن يكون الطلاب الذين يتخرجون من الكلية دون مسار وظيفي واضح عاطلين عن العمل. فيما يلي بعض الحقائق الواقعية:

• الكلية تمثل تحديًا لجميع الطلاب. سيتسرب ثلاثة وثلاثون في المائة من جميع الطلاب الملتحقين بالكلية في نهاية المطاف.
• سبعون إلى 80٪ من الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه سوف تنسحب.
• المتسربون يجلبون ديونًا كبيرة بدون درجة.
• المتسربون يعودون إلى منازلهم بشعور من الفشل.
• إذا ترك ابنك المراهق الدراسة ، فهذه ليست بالضرورة نهاية مسيرته الجامعية ، لكنها نقطة زمنية عندما يخبرك ابنك أو ابنتك ، "هذا ليس المكان أو الوقت أو الهدف المناسب لي الآن.

ماذا تفعل بعد المدرسة الثانوية: الخطوات التالية

• يتعلم:ما هي أفضل الخيارات لابني بعد المدرسة الثانوية؟
• يفهم:لست مضطرًا لبدء الكلية على الفور (أو على الإطلاق!)
• اقرأ:دفاعا عن قيلولة العام

---

كريس زيجلر ديندي ، ماجستير. ، هو معلم سابق ، وطبيب نفساني في المدرسة ، ومتخصص في الصحة العقلية مع أكثر من 40 عامًا من الخبرة. ديندي هو مؤلف تعليم المراهقين المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة ونقص الوظائف التنفيذية: دليل مرجعي سريع للمعلمين وأولياء الأمور.(#CommissionsEarned)

---

إضافة الدعم
شكرا لقراءة ADDitude. لدعم مهمتنا المتمثلة في توفير تعليم ودعم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يرجى النظر في الاشتراك. تساعد قرائك ودعمك في جعل المحتوى والتواصل الخاص بنا ممكنًا. شكرا لك.

#CommissionsEarned
بصفتك شريكًا في Amazon ، تحصل ADDitude على عمولة من عمليات الشراء المؤهلة التي يقوم بها قراء ADDitude على الروابط التابعة التي نشاركها. ومع ذلك ، فإن جميع المنتجات المرتبطة في متجر ADDitude تم اختيارها بشكل مستقل من قبل المحررين لدينا و / أو أوصى بها قرائنا. الأسعار دقيقة والعناصر الموجودة في المخزون اعتبارًا من وقت النشر.

تم التحديث في 25 يناير 2021