ابنتي ، ADHD ، وكيف تحسنت الأمور
اليوم ، وهي تقود سيارتي من المخيم ، نظرت ابنتي إلي وهي تبتسم. قالت ، في الواقع ، "قبل عام ، هذه المرة ، كنت في حالة فوضى تامة". لقد نظرنا فقط إلى الصور من رحلة قمنا بها في الصيف الماضي - كان وجهها مكشوفاً والحواجب والرموش مفقودة ونظرت إليها بالألم. أجبته: "لم تكن فوضى ، لقد كنت تمر بوقت عصيب حقًا." كنا خائفين وغارقين ، كان تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه جديدًا ، وكان قلقها يتصاعد ، وقد أصيبت ببلعقة ثلاثية الرؤوس (حاجة لسحب شعر الشخص). ولكن كان ذلك بعد ذلك.
تترجم كلمة "Tasukete kudasai" إلى "من فضلك ساعدني". كان ذلك من أول الأشياء التي تعلمت ابنتي أن أقولها عندما التحقنا بها في برنامج غمر ياباني مزدوج لرياض الأطفال. عندما كانت في الخامسة من عمرها ، توسلت إلينا أن نوقعها. كنت متوترة حيال ذلك. لا زوجي ولا يابانيان ولا نتحدث كلمة واحدة من اللغة ، وكانت هذه المدرسة تبدو وكأنها أمر طويل القامة بالنسبة لأي طفل ، ناهيك عن هذا الشاب.
"من فضلك" ، اعترفت. لقد مررنا وبدأنا رحلتنا. بعد قراءة قصص حول كيفية استيعاب الأطفال للغة في سن مبكرة ، بدا الأمر يستحق التجربة. أقنعت نفسي أنها هدية.
بداية رائعة
كانت سنتها الأولى مليئة بالعجب. نحن أحب قضاء الوقت في طوكيو الصغيرة في عطلة نهاية الأسبوع.
أصبح الاحتفال بوصول أزهار الكرز حدثًا سنويًا ، وأصبحت رقائق الروبيان والآيس كريم موتشي في منزلنا. بحلول الصف الثالث ، عرضنا أن نوفر مساعدا تدريسيا جاء من اليابان للمساعدة في المدرسة. عندما انتقل ، كان أطفالي يتعاطون بالحماسة ، ويتوقون إلى التسكع مع الرجل الرائع الذي لعب كرة القدم في الأماكن المغلقة ، وخلق ديناصورات أوريغامي في ثوان ، ولم يقتل ذبابة.
[الاختبار الذاتي: هل يمكن أن يعاني طفلك من اضطراب القلق؟]
في الصف الرابع ، أخذت الأمور منعطفًا حادًا إلى اليسار. تحول اهتمام ابنتي باللغة ، وتم استبدال شغفها بالاستياء. كانت معلمتها اليابانية الجديدة صارمة وفوجية. كانت الأيام مليئة بالعقوبات والإهانات ، حسب ابنتي ، التي أصبحت حساسة بشكل مؤلم. توقفت عن النوم وكافحت من أجل البقاء واقفة على قدميه. في غضون شهر واحد من بدء السنة الدراسية الجديدة ، قمنا بتقييمها من أجل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، بعد أن اشتكت معلمتها اليابانية من أنها "غير منظمة إلى حد كبير وشطي للغاية".
كنت عصبية حول هذا الاحتمال. عندما عادت النتائج ، كانت حقيبة مختلطة. كانت مهاراتها اللفظية عبر السقف ، لكن تعاملها البصري معقد. أوضحت الطبيب الذي أجرى تقييمها أن الدورة الدراسية اليابانية قد لا تكون الأفضل.
تصحيحات الدورة
شعرت ابنتي أن قدرتها على التحدث باللغة اليابانية كانت شيء جعلها مميزة. وفعلت. لكنها أصبحت كعب أخيل لها ، ومع مرور الأيام ، زاد استياءها. كان قلقها يتفشى في نوبات الذعر الكاملة: الهستيريين قبل المدرسة والقتال الجاد والجدل في وقت الواجب المنزلي. بدأت تسحب شعرها إلى الخارج وأصبحت صدفة من هي. الأكثر إيلاما للجميع ، لم تعد لديها شهية نهم للتعلم.
التقيت بمعلميها للحديث عن كيفية المضي قدمًا. مع وجود خطة 504 ، قمنا بإجراء التعديلات اللازمة. ذهب معلمها في اللغة الإنجليزية إلى الميل الإضافي لاستيعابها ودعمها الكامل لها.
[عندما يريد طفلك أن يستسلم]
مع معلمتها اليابانية ، لعبت القصة بشكل مختلف قليلاً. "يجب أن تتسرب" ، أخبرتني. على الرغم من أنني وافقت ، لم يكن خيارها هو صنعها ، ولم يكن ذلك أيضًا. وهكذا بدأت أشهر من الاجتماعات الأسبوعية والخيار المروع بين تركها تشتعل فيها النيران والمضي قدمًا ، أو دفعها إلى النجاح في شيء نمت به لتكرهه. فعلت الشيء الوحيد المنطقي: لقد رفعت يدي عن العجلة وزرت بعمق. شعرت أنفاسي الأولى التي أخذتها منذ شهور.
وأخيرا سألت ابنتي عما تريده ، وماذا تريد حقا. كانت ، في هذه المرحلة ، تقضي كل مساء في مكتب الممرضة ، بأمراض غامضة ، في محاولة للخروج من الفصل. طلبت من المدرسة السماح لها بالجلوس هناك إذا احتجت لذلك. كانت خائفة من كونها فاشلة. كانت خائفة مما يعتقده أصدقاؤها. استغرق الأمر بعض الوقت ، لكننا حولنا التركيز. لم يعد الأمر يتعلق بمحاولة التوفيق ، بل كان يتعلق الأمر بالبدء من جديد واتخاذ مسار جديد. بدأنا في طريقنا الجديد بأمل.
يوم جديد
وبعد مرور عام ، الحياة مختلفة كثيرا. تحضر ابنتنا الآن إلى مدرسة تقدمية ، حيث ألهمت. وقد كتبت تقارير عن الفلاسفة المصريين القدامى ، وانضمت إلى فريق لكرة القدم يضم جميع الفتيات ، وتلعب الجيتار ، ولها قناة خاصة بها على YouTube. لقد ازدهرت. ADHD لها ليست لها سمة مميزة ؛ إنه لا يسجل حتى. إنها طفلة ، تمامًا مثل أي شخص آخر في مدرسة مليئة بالطلاب من مختلف الأشكال والأحجام.
و أنا؟ لقد اعتدت على التحول المد. قبل عام ، كان تشخيصها جديدًا وكبيرًا وساحقًا. أنا حولها ، أخشى أنني قد كسرها ، لست متأكداً مما يجب فعله منها. الآن ، التشخيص ليس سوى جزء صغير منها ، وليس التعهد الذي اعتقدت أنه ، في مرحلة ما ، كان يدفعنا إلى الوراء.
أوه ، وشيء آخر ، إنها سعيدة - سعيدة حقًا.
[الأمور ستنجح يا أمي]
تم التحديث في 6 يوليو 2018
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
