4 نصائح المعلم لمساعدة الطلاب في الإملاء
الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD ؛ لا سيما أولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم مثل عسر القراءة) قد يكون spellers الفقراء. يمكن أن تساعد الاستراتيجيات متعددة الحواس والجدة والمناهج النشطة الطلاب على حفظ هجاء الكلمات التي لا يمكن نطقها بسهولة وتحفيزهم على الممارسة. قد ترغب في تجربة ما يلي:
استخدام مواد ممتعة واستراتيجيات اللمس.
تهجئة الكلمات مع أنواع مختلفة من الحروف المتلاعبة (الحروف المغناطيسية ، بطاقات الأبجدية ، أو الطوابع). اطلب من الطلاب غمس فرشاة التلوين النظيفة في الماء وكتابة الكلمات على الطاولة أو السبورة - أو "كتابة" الكلمات في الهواء بإصبع أثناء نطقها. تدرب على كتابة الكلمات في صينية أو صندوق من الرمل الملون أو الملح بإصبع واحد أو اثنين. إن عملية الكتابة بأصابع على مادة مزخرفة تجعل بصمة حسية على الدماغ تزيد من احتباسها.
من الممتع أيضًا إقران الطلاب واطلب منهم كتابة الكلمات بأصابعهم على ظهر بعضهم البعض.
[الاختبار الذاتي: هل يعاني طفلي من عسر القراءة؟]
اضبط الكلمات على الأغنية والحركة.
اطلب من الطلاب القفز على حبل أو ترتد الكرة لأنها تهتف بصوت عال كل حرف في الكلمة. قم بإشراك الصف بأكمله من خلال جعل الطلاب يقفون مقابل كل حرف ثابت والجلوس لكل حرف علة وأنت تهجئة بصوت عالٍ. يعد غناء الكلمات الهجائية إلى الألحان / الألحان الشائعة ("صف أو صف أو صف قاربك" أو "ماكدونالد القديم") فعالًا أيضًا.
توظيف اللون.
اللون يلفت الانتباه إلى الحروف الموجودة داخل الكلمة ويساعد الذاكرة. اطلب من الفصل كتابة الكلمات باستخدام "تقنية قوس قزح" - تتبع كل كلمة على كراس ثلاث مرات باستخدام أقلام ملونة وأقلام تلوين وطباشير أو علامات. ثم اطلب من الأطفال كتابة الكلمات من الذاكرة على قطعة ورق فارغة.
تشمل الاستراتيجيات الأخرى تسليط الضوء على أجزاء من الكلمة بألوان مختلفة ، عن طريق كتابة الحروف الساكنة في الكلمة في لون واحد ، والحروف الساكنة في آخر ، تتبع الحروف الصامتة أو الرسائل الصعبة بقلم رصاص أو علامة ملونة ، أو تقسيم الكلمة إلى مقاطع صوتية وكتابة كل منها بطريقة مختلفة اللون.
استخدام البصر والصوت.
اطلب من الطفل تهجئة الكلمات بشكل صحيح في شريط أو مسجل رقمي ، وتشغيل التسجيل مرة أخرى عدة مرات أثناء النظر إلى الكلمة ولمس كل حرف أثناء القيام بذلك. أو اطلب من الأطفال رسم مخطط لحيوان أو شخصية أخرى بقلم رصاص خفيف. ثم ، في علامة سوداء رقيقة ، اكتب الكلمات الإملائية في الأسبوع بأحرف صغيرة حول الشكل. محو علامات القلم الرصاص ، والكلمات تشكل الخطوط العريضة لهذا الشكل.
[الموارد الحرة: 18 نصائح لتعزيز مهارات الكتابة]
تعتبر تقنيات الرواية والمشاركة ذات أهمية خاصة عند ممارسة الكلمات ومراجعتها - خاصة تلك التي تكون غير منتظمة صوتيًا ويصعب على الطلاب تهجئتها.
تكييفها بإذن من sandrarief.com و كيفية الوصول إلى الأطفال وتعليمهم مع ADD / ADHD، الإصدار الثاني ، حقوق الطبع والنشر لعام 2005 من قبل ساندرا ف. Rief.
تم التحديث في 30 أغسطس 2017
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
