جعل قفزة الدواء في المدرسة المتوسطة

January 09, 2020 20:35 | إدارة العلاج

البيئة المدرسية تتغير في السنوات المتوسطة. بدلاً من الكثير من البنية والإرشادات ، كما كان لدى طفلك في المدرسة الابتدائية ، يُتوقع من الطلاب إدارة المزيد من حياتهم بمفردهم. في الوقت نفسه ، فإن الطلاب أنفسهم يتغيرون. هم أقل حماسا لإرضاء البالغين وأكثر حماسا لإقناع أقرانهم. بينما يبحثون عن هوياتهم ، يصبح المشهد الاجتماعي أكثر أهمية. إنه وقت مربك للطلاب الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ولكن مع الدعم المناسب ، يمكنهم أن يزدهروا!

الأدوية يجب

تأثير الباب. يجب على أولياء الأمور والمدرسين أن يدركوا أن التعديلات في الدواء قد تكون مطلوبة في المدرسة المتوسطة بسبب الطالب النمو البدني والتغيرات الهرمونية.

الدواء التسامح. بمرور الوقت ، يمكن للطالب بناء التسامح مع الدواء طويل المفعول ، وبالتالي تقليل فعاليته. الطبيب قد زيادة الجرعة أو تغيير الأدوية.

تأكد من أنه لا يرتدي. توقيت الجرعة أمر بالغ الأهمية لإعطاء تغطية طوال اليوم. حسب توقيت الجرعة الصباحية ، الدواء قد تبلى بعد الغداء ، وترك الطالب دون تغطية لدروس بعد الظهر.

هل الجرعة عالية جدا؟ إذا كان طفلك يتناول جرعة عالية جدًا من الدواء ، فقد يلاحظ المعلمون الآثار الجانبية السلبية ، مثل الاكتئاب ، والخمول ، أو "فقدان شرارة لها". من ناحية أخرى ، لن تعالج جرعة صغيرة جدًا من أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. تشير الأبحاث إلى أن الكثير من الأطفال في المدرسة يتناولون جرعة منخفضة جدًا من الدواء ، وفقًا لكريس ديندي ، M.S.

اسأل الخبراء. بعض الطلاب استقلاب الدواء بسرعة، وقد تنحسر التغطية في وقت أقرب مما هو متوقع. اسأل طفلك عن كيفية مساعدة الدواء. اطلب من معلمك ملء ورقة تقييم فعالية الدواء.

تم التحديث في 28 مارس 2017

منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.

احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.