أخبار الأطفال ومخيف الأحداث

تعلم كيف يمكن للوالدين إعداد الأطفال للتعامل مع الأحداث الإخبارية المرعبة المثيرة التي توجد على الإنترنت والتي تخلق الخوف والضغط والقلق.

أخبار مخيفة على شبكة الإنترنت: تحد جديد لتربية الأطفال

على الرغم من أن تكنولوجيا اليوم توفر أخبارًا فورية ومعلومات لا نهاية لها ، إلا أنها تضيف أيضًا تحديا آخر لتربية الأطفال: موازنة الوصول مع القدرة على وضعها في منظورها الصحيح. يمكن لـ "عالم الإنترنت" أن يأخذ أخطر الأعمال أو الأحداث الأكثر رعبا ، ويتكثف للانتباه ، ويضع في المقدمة والوسط. لا يمكن للأطفال الفضوليين أن يساعدوا أنفسهم لأنهم يشيرون إلى أنفسهم في حفرة سوداء عاطفية من القلق والارتباك. يمكن للأخبار التلفزيونية والبث الإذاعي تقديم وجبات مماثلة للآذان الساذجة من الأطفال المطمئنين.

يتفاعل العديد من أولياء الأمور مع هذا الوابل من المدخلات من خلال إغلاق نقاط الوصول ، ولكن هذا يعمل فقط بدرجة محدودة ، أو لفترة مؤقتة. فيما يلي بعض الاقتراحات الخاصة بتدريب الوالدين لإدارة القصص الإخبارية المخيفة أو المثيرة الموجودة على الإنترنت:

لا تقلل من الآثار العاطفية للمعلومات. بينما يمتص الأطفال المعلومات المذهلة أو ومضات الأخبار المبالغ فيها ، من السهل عليهم التوصل إلى استنتاجات سابقة لأوانها واستيعاب التوتر و

القلق. في بعض الحالات ، قد لا يكونون على دراية بالتأثيرات التي قد تحدثها بعض الأخبار على أنفسهم أو عاطفيهم. حتى الإذاعة القصيرة أو الأخبار الإخبارية التلفزيونية يمكن أن تهدد نظرتهم للعالم.

يتمسك بعض الأطفال بـ "اللقطات الصوتية للإثارة" وهذا يمكن أن يؤدي إلى تآكل تدريجيًا لمشاعرهم حول الأمن الحالي أو الثقة في المستقبل.

الحوار المفتوح مع طفلك هو أفضل "شبكة إنترنت". لا تتردد في متابعة الأسئلة اللطيفة أو التعليقات المفتوحة بعد بث الأخبار. اشرح أنه إذا كانوا لا يزالون يفكرون في الأمر ، فهذه علامة على أنه يجب التحدث عنها. شجعهم على وضع المعلومات في كلماتهم الخاصة ومراقبة عدم الدقة أو الاستنتاجات الضيقة للغاية. يميل الأطفال إلى تطبيق ما شاهدوه أو سمعوه أو قرأوه في حياتهم الخاصة. اسألهم عما إذا كانوا يرون أي رابط. قم بتصحيح ما لا ينطبق من خلال توفير السياق ومساعدتهم على معرفة أين قد استخلصوا استنتاجات من معلومات قليلة جدًا.

شجع الأطفال على الاحتفاظ بمناقشات حول الأخبار المزعجة لأولياء الأمور والبالغين الموثوق بهم. الأقران هي مصدر آخر للمعلومات الزائد. قد يقوم النظير المحترم أو المعجب الذي يضفي "أخبار الصدمة اليوم" على فعل ذلك مع جو من اليقين. قد يقبل الأشخاص الموجودون بداخلها الخبر دون التفكير في أن "المراسل" قد لا يكون صحيحًا. اطلب من أطفالك مشاركة هذه المناقشات معك ، وإخضاع "الأخبار" لمراجعة أوسع للتأكد من دقتها من الحقائق ، والارتباط بطفلك ، والدروس المستفادة. هذه المكونات الثلاثة تساعد الأطفال على بناء منظورهم عند تعريضهم لأخبار العالم.

"الدروس المستفادة" هي أهم جوانب الطفولة. الشخصيات والأحداث في نشرات الأخبار اليوم تدير سلسلة من نقاط الضعف البشرية والظروف الصعبة. أخذ الطعم عند الاستفزاز ، أخطاء في الحكم ، الكذب ، الاتهام الجائر ، الاعتراف بالذنب ، والمواقف الخارجة عن السيطرة ، على سبيل المثال لا الحصر ، توفير خلفية للآباء والأمهات من أجل "ملء الفراغات" بمناقشة ثرية تساعد الأطفال على التعلم من أخطاء وانتصارات الآخرين. ساعد الأطفال على رؤية الرابط الحقيقي الموجود بين هذه الأحداث العالمية والأحداث اليومية والقرارات الاجتماعية التي يواجهونها.

حول الدكتور ستيفن ريتشفيلد: المعروف باسم "مدرب الوالدين" ، والدكتور ريتشفيلد هو طبيب نفساني للطفل ، ومدرب الوالدين / المعلم ، مؤلف كتاب "المدرب الرئيسي: نهج جديد لتربية الأبناء في مجتمع اليوم" ومبدع تدريب الوالدين البطاقات.