العلاج عن طريق الفن: العلاج البديل لأعراض ADHD

ما هو العلاج بالفن؟

ال الجمعية الأمريكية للعلاج بالفن (AATA) يعرف العلاج عن طريق الفن بأنه ممارسة تكاملية للصحة العقلية تجمع بين نظريات التنمية البشرية و علم النفس مع الفنون البصرية لمساعدة العملاء على تحسين الصحة النفسية ، والقدرات المعرفية ، والحسية الحركية المهام. فهو يجمع بين العلاج الحديث مع العملية الإبداعية ، وبالتالي الجمع بين التعبير اللفظي وغير اللفظي لتحقيق نتائج شاملة أفضل.

أثناء العلاج عن طريق الفن ، يقوم المرضى بإنشاء أعمال فنية - وهي عملية تساعدهم على العمل من خلال العواطف والعزم الصراعات ، وتطوير المهارات الشخصية ، وإدارة السلوك ، والحد من التوتر ، وزيادة احترام الذات / الوعي ، وتحقيق تبصر. يعتمد هذا النوع من العلاج البديل على فرضية أن الفن يساعد في التعبير عن المشاعر - القلق أو الاكتئاب أو الغضب - التي يصعب أحيانًا التعبير عنها بالكلمات.

كيف يعمل العلاج بالفن؟

تم استخدام العلاج عن طريق الفن لأول مرة في الأربعينيات من القرن العشرين ، لكن خلال العشرين عامًا الماضية فقط ، سمحت التطورات في علم الأعصاب للأطباء بفهم ذلك: في كل مرة وضعت المريض فرشاة على الورق ، وهي تشارك في حل المشكلات واتخاذ القرارات ، والتي تحفز الطرق العصبية وتنشط أجزاء مختلفة من الدماغ.

على وجه التحديد ، تعمل التجارب الحسية والحركية التي تشمل اللمس والحركة والمرئيات والصوت على تنشيط المخيخ ، وهو جزء بدائي من الدماغ. على سبيل المثال ، يعمل استخدام الطين الرطب على استخدام المهارات الحركية الإجمالية والوصول إلى المخيخ ، وهو ما يمكن أن يؤدي إلى توتر وإيقاظ الحواس.

الأنشطة مثل الرسم تنشط الدماغ المتوسط ​​والجهاز الحوفي ، حيث يحدث التنظيم العاطفي. الرسام عبارة عن مادة سائلة ، والتي قد يكون التحكم فيها أكثر صعوبة - مثل العواطف - ويمكن أن تكون مرضية للتلاعب بفرشاة أو أيدي. الرسم يبني القدرة على التحكم في المهارات الحركية الإجمالية والمشاعر.

المخ هو الجزء الأكثر فاعلية في الدماغ ، حيث يعيش التفكير والأداء التنفيذي والذاكرة المعقدة - مجالات خبرتها هي الإدراك والرمزية. أنشطة مثل الرسم بالقلم الرصاص أو الفحم والفن التصويري تحفز العملية الإبداعية ومركز التخطيط هنا.

من هو العلاج بالفن؟

العلاج بالفن يمكن أن يفيد أي شخص في أي عمر ، دون أي مهارات تقنية مطلوبة. الفائدة في ممارسة الفن ، وليس جاذبية القطعة النهائية. يؤكد المعالجون بالفن على الجهد المبذول على النتيجة.

يقول ستايسي نيلسون ، LCPC ، LCPAT ، ATR-BC: "كعلاج فني ، أنا مهتم أكثر بالعملية على المنتج. من المرجح أن أعلق على السلوك الإيجابي أكثر من الطريقة التي يبدو بها العمل ".

يميل الأطفال إلى أن يكونوا أقل وعيًا من البالغين عند دعوتهم إلى الفن ، ولكن لا يزال العلاج بالفن يستفيد من المراهقين والمراهقين والبالغين الذين لديهم دوافع للابتكار.

يساعد العلاج بالفن بعض الأطفال (والكبار) الذين ينقلون أفكارهم بسهولة أكبر من خلال الصور المرئية وصنع الفن - والذين يشعرون بالراحة أكثر من الصور مقارنة بالكلمات. يقول نيلسون: "يمكن أن يكون الفن طريقة آمنة للتعبير عن الأشياء المشحونة عاطفياً". يستخدم أيضًا مع الأطفال الذين يعبرون عن المشاعر الشديدة أثناء صنع الفن. الآباء والأمهات الذين يجدون عملًا فنيًا مزعجًا أو مقلقًا لدى الأطفال غالبًا ما يبحثون عن معالج فني للمساعدة في فك تشفير رسم أو صورة مزعجة.

يمكن أن يكون العلاج عن طريق الفن فعالًا بشكل خاص للأطفال النشطين المشغولين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، حيث إنه يحافظ على حركة أيديهم ويحدث تركيزًا عقليًا وعاطفيًا حادًا لا يتم رؤيته دائمًا في العلاج الحديث.

كم تكلفة العلاج بالفن؟

يمكن أن تتكلف كل جلسة علاج عن طريق الفن من 45 دولارًا إلى 200 دولار ، وفقًا لطول الجلسة وموقعها وطبيبها.

تقدم بعض المدارس جلسات علاج عن طريق الفن كجزء من برنامج التعليم الفردي (IEP) دون أي تكلفة على الآباء.

من يستطيع إدارة العلاج بالفن؟

يأخذ أخصائيو العلاج بالفن دورات في النظرية النفسية والتقنيات الفنية. الحد الأدنى من التعليم هو درجة الماجستير ، ولكن العديد من المعالجين بالفن لديهم تعليم عالي.

عند اختيار معالج فني ، تشير بيانات الاعتماد التالية إلى التدريب المناسب:

• ATR: يشير إلى أن المحترف قد استوفى معايير التدريب للتسجيل في مجلس اعتماد أوراق العلاج بالفن الوطني
• ATR-BC: يشير إلى أن المحترف اجتاز اختبار شهادة مجلس العلاج بالفن الوطني
• الدولة الترخيص - LCPAT: يشير إلى أن المحترف لديه ترخيص مع الدولة (مطلوب فقط في بعض الولايات)

دليل AATA في arttherapy.org هو أفضل مكان للعثور على معالج محلي وروابط لمواقع الفصل في الولاية.

قد يعمل المعالجون بالفن في سياق المدرسة ، كخدمة IEP ، أو في عيادة خاصة.

كيف يمكن للعلاج بالفن مساعدة الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟

تتضمن المشاريع الفنية عادة سلسلة من الخطوات المرتبة التي تعمل على إخماد عملية التعلم. يمكن أن يساعد متابعتها في بناء اهتمام ومهارات تسلسل الانتباه للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. على سبيل المثال ، يستخدم الطفل التركيز لتحديد مشروع أو مادة. ثم ، يستخدم الطفل الذاكرة العاملة لتذكر الخطوات المكتملة ، ويشغل اهتمامًا انتقائيًا لتجاهل الانحرافات - مثل كلب ينبح بالخارج - أثناء العمل في المشروع الفني.

يمارس الفنانون بانتظام حل المشكلات والتسامح والإحباط ، حيث لا يظهر الفن في الغالب كما هو مخطط له. يبني الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مرونة عقلية عن طريق حل أي عقبات يواجهونها أثناء صنع الفن - مثل التلوين خارج الخط ، أو لصق قطعة في المكان الخطأ.

إن صنع الفن يخلق لحظات طبيعية للتعبير عن الأفكار والمشاعر في بيئة غالباً ما تكون أقل تهديداً من العلاج بالتحدث. من الصعب مناقشة بعض المشاعر ، ولكن يمكن التعبير عنها بفعالية في الرسم أو اللوحة.

يتيح صنع الفن للأطفال الفرصة لشرح ما قاموا به لأحد الوالدين أو المدرسين أو زملاء الدراسة. إنه يخلق لحظات طبيعية للتفاعلات الاجتماعية الإيجابية ، مثل مشاركة المواد ، أو مشاركة المساحة ، أو تقديم تحيات ، أو حتى تقديم اقتراحات. قد يكون من الأسهل على الأطفال التحدث عن الأعمال الفنية أكثر من أنفسهم.

يساهم كل مشروع في سجل مرئي للتقدم من جلسة إلى أخرى ، ويمكن أن تؤدي مراجعة العمل الفني النهائي إلى تقوية الذاكرة طويلة المدى. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تلهم قطعة فنية مكتملة الشعور بالفخر والثقة بالنفس.

مصادر

https://arttherapy.org
https://www.additudemag.com/webinar/art-therapy/
https://www.theartstation.org/frequently-asked-questions
http://www.wyomingarttherapy.com/RatesInsurance.en.html