"ألا يمكنني البقاء في المنزل من المدرسة إلى الأبد؟"

يمكن أن يكون تجنب المدرسة مشكلة في أي وقت في الحياة المهنية للطفل - وتحديد الأسباب الكامنة وراء عدم رغبة طفلك في الذهاب إلى المدرسة ليس بالأمر السهل. لا يستطيع العديد من أطفالنا أن يتكلموا لماذا يريدون البقاء في المنزل.

هناك مراحل نمو عند الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD أو ADD) أكثر عرضة للخوف من الذهاب إلى المدرسة: مرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال ، والانتقال إلى المدرسة الإعدادية والثانوية. تختلف أسباب تجنب المدرسة من قلق الانفصال لدى الأطفال الصغار إلى الخوف من تزايد المطالب الأكاديمية في المدرسة الإعدادية والثانوية. يمكن أن تلعب مستويات عالية من القلق أو رفض الأقران أو البلطجة دورًا. ثم ، بالطبع ، هناك جائحة COVID-19.

العديد من الطلاب ADHD لديهم "أسباب وجيهة" لتجنب المدرسة خارج مخاوف الفيروس. إن تأخر نضج الدماغ ومشاكل التعلم غير المشخصة ونقص المهارات التنفيذية يجعل العمل المدرسي صعبًا. إذا لم يتم التعامل مع هذه القضايا ، فسوف تتخلف أكاديمياً ، وربما تفشل في الحصول على درجة ، وقد تترك المدرسة.

أسباب تجنب ADHD المدرسة

الإجهاد في المنزل أو المواقف المدرسية.

في المنزل: المشاكل الزوجية ، الطلاق ، الوفاة ، الصعوبات المالية ، التعب المرتبط بمشاكل النوم غير المعالجة. في المدرسة: التعرض للتنمر (شخصيًا ، أو عبر الإنترنت ، أو أثناء ركوب الحافلة أو الانتظار في موقف الحافلة) ، أو الإحراج من قبل مدرس أمام الفصل.

أداء ضعيف في الفصل. قد يعاني الطفل من عجز في التعلم لم يتم تشخيصه (في التعبير المكتوب ، والرياضيات) ، أو يتخلف عن الأكاديمي ، أو يفشل في الفصل. قد تشعر بالقلق من التحدث أمام الفصل.

[هل يمكن أن يكون طفلك مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ قم بإجراء اختبار الأعراض هذا]

المواقف الاجتماعية الصعبة. قد يرفض أقرانه الطفل أو لا يكون لديه رفيق يعتمد عليه في المدرسة.

تخطي المدرسة لأنها ليست ممتعة أو "ممتعة". الطلاب الذين لديهم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذي لا يتم علاجه جيدًا، مشاكل التعلم غير المشخصة ، أو العجز في المهارات التنفيذية يفضل أن يكون في أي مكان آخر غير المدرسة.

حالات غير مريحة أو مؤلمة أو غير معالجة. المشاكل الصحية - آلام الأسنان ، الجوع ، الربو ، الحساسية غير المعالجة أو اضطرابات النوم ، داء كرون ، الخلايا المنجلية فقر الدم ، أو العلاج الكيميائي لعلاج السرطان - يجعل من المستحيل تقريبًا على الطلاب التركيز والإكمال عمل. القلق غير المعالج كما أن لها تأثير كبير على الأداء المدرسي. كما أن الصدمة المتعلقة بإساءة معاملة أحد الوالدين أو طلاقه أو وفاته أو حبسه ستعيق التعلم.

تجنب ADHD المدرسة في رياض الأطفال ورياض الأطفال

تجنب المدرسة أمر شائع في أطفال ما قبل المدرسة ورياض الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذين انفصلوا عن آبائهم للمرة الأولى. قد يتمسكون بوالديهم أو يبكون أو نوبة غضب.

[اختبار الأعراض للأطفال: اضطراب القلق العام]

قد يظهر المظهر الخارجي لقلقهم على شكل آلام في المعدة أو صداع أو غثيان أو "أشعر بالسوء". إذا كان هناك جديد طفل في المنزل ، قد يرغب طفل صغير في البقاء في المنزل لأنه يشعر بعدم الأمان ويخشى أن يتم تشريده بسبب أخوان. قد تشير الرحلات المتكررة إلى ممرضة المدرسة دون سبب أو طلبات الاتصال بالمنزل إلى هذه المشاعر. يمكن للطفل أن يتصرف من خلال الهروب من الفصل والاختباء.

تجنب المدرسة في المدرسة الإعدادية والثانوية

تكون أسباب تجنب المدرسة أكثر تعقيدًا عندما يصل الطلاب إلى المدرسة الإعدادية والثانوية. يزداد الطلب على المهارات التنفيذية (العمل المستقل والبدء والانتهاء من العمل والتنظيم) بشكل ملحوظ خلال هذه السنوات ، وعادة ما تكون هذه المهارات ناقصة في الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تحدث اضطرابات النوم وتأخر دورات النوم في أكثر من نصف الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، مما يجعلهم متعبين كثيرًا. إذا كانت مهاراتهم الاجتماعية ضعيفة ، فقد يرفضهم زملاؤهم في الصفوف الدراسية ويواجهون خطر التعرض للتنمر.

يجب على الآباء البحث عن علامات القلق والاكتئاب. يشعر العديد من الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بالإرهاق خلال هذه السنوات الانتقالية الرئيسية ويلومون تحدياتهم على أنفسهم.

ردود تجنب المدرسة ADHD

بعد الوباء ، يمكن للآباء تمهيد الطريق للانتقال إلى مرحلة ما قبل المدرسة عن طريق أخذها من حين لآخر الطفل في الرعاية النهارية لبضع ساعات أو في دور الحضانة في كنيستهم أو كنيسهم أو مجتمعهم مركز. من المفيد أيضًا اصطحاب طفل في زيارة لمقابلة المعلم والاطلاع على الفصل قبل بداية المدرسة الرسمية. في المواقف التي يتمسك فيها الطفل بالأم ، سيتمكن المعلم الماهر من جذب اهتمام الطفل من خلال وصف الأنشطة الصفية الممتعة.

بالنسبة للأطفال في سن المدرسة الابتدائية وكبار السن ، يحتاج الآباء إلى معيار محدد لتحديد ما إذا كان الطفل مريضًا بما يكفي للبقاء في المنزل. إذا لم تكن هناك أعراض واضحة ، قُل "دعنا نرى ما إذا كانت درجة حرارتك أعلى من 100 درجة". بالإضافة إلى ذلك ، اجعل البقاء في المنزل مملاً. "إذا كنت مريضًا ، فأنت بحاجة إلى البقاء في السرير والنوم." خذ الهاتف الخلوي لطفلك وأزل الشاشات الأخرى من الغرفة. لا يسمح للشركة بعد المدرسة أو في المناسبات المسائية.

وضح أنه يجب تعويض المهام الدراسية الفائتة على الفور. اتصل بالمعلمين لمعرفة المهام ، واستلم الكتب المطلوبة من المدرسة في ذلك اليوم ، إن أمكن. إذا كان طفلك يشعر بتحسن بحلول المساء ، فاجعله يعمل في المهام.

مواجهة تحديات المدرسة غير المشخصة. اطلب تقييم المهارات التنفيذية لطفلك لتحديد الأهلية لأي منهما IEP أو خطة 504. تحدث مع مرشد المدرسة وطبيب النفس لتنبيههم لتحديات طفلك واطلب مشورتهم. إذا كان طفلك يخشى التحدث أمام الجمهور ، فتحدث مع المعلم حول السماح له بإلقاء خطابه بشكل خاص ، ثم في نهاية المطاف إلى الفصل.

اسأل طبيبك عما إذا كان من الضروري تعديل دواء طفلك. قد تكون جرعة الدواء منخفضة للغاية بالنسبة لها لأداء جيد أكاديميًا. تعديلات الدواء غالبًا ما تكون مطلوبة خلال فترة المراهقة ، حيث ينضج الطلاب جسديًا وتتغير مستويات الهرمونات. ابق على اتصال مع معلمي الفصل الدراسي لإعادة تقييم فعالية مستويات الأدوية.

يجب على الوالد أيضًا التحدث مع طبيبها إذا كان ابنها المراهق يعاني من مشاكل في النوم ، أو إذا كان القلق أو الاكتئاب يؤثر على عملها في المدرسة.

كريس زيغلر دندي ، MS ، معلم سابق يتمتع بخبرة 40 عامًا. هي مؤلفة كتاب المراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: دليل للآباء وتعليم المراهقين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة ونقص الوظيفة التنفيذية. قامت ديدي مع ابنها أليكس بإنشاء قرص DVD بعنوان Real Life ADHD: A Survival Guide للأطفال والمراهقين.

---

لا تنس عامل الفتوة

بغض النظر عن مستوى الصف ، إذا التسلط هو سبب تجنب المدرسة ، يجب معالجتها. تحدث مع مسؤولي المدرسة واطلب مساعدتهم.

شجع مدرستك على وضع برنامج للوقاية من البلطجة. نظرًا لأن البالغين ليسوا دائمًا جيدين في تقدير شدة التنمر في المدرسة ، اطلب من مسؤولي المدرسة إجراء مسح مجهول للطلاب: اكتشف كيف ومتى وأين يحدث التنمر. بمجرد تحديد "النقاط الساخنة" ، يمكن أن توفر المدرسة المزيد من الإشراف حيث من المرجح حدوث البلطجة.

إذا تعرض طفلك للمضايقات ، فابحث عن أنشطة خارج المدرسة حيث يمكن أن يكون طفلك ناجحًا وتلقى ردود فعل إيجابية. حدد اهتماماته ونقاط قوته ، ثم شجع مشاركته في الأنشطة التي يمكنه التفوق فيها: الرياضة أو المسرح أو الفن أو النقاش أو أي شيء آخر.

[اقرأ هذا الدليل لسهولة الإقامة لمساعدة الطلاب الذين يعانون من ADHD أو LD]

تم التحديث في 14 يوليو 2020