تغلب على كل تلك الأولويات
رياض الأطفال هي لحظة إيقاظ للعديد من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. فجأة ، واجهوا مطالب "بالجلوس والاستماع". يواجه العديد منهم قواعد لأول مرة. لا يحتاجون فقط إلى تعلم القواعد ، بل يحتاجون أيضًا إلى تكوين صداقات جديدة ، وتعلم مهارات جديدة ، والتواصل مع الطلاب من خلفيات أخرى ، والعمل في مجموعات كبيرة.
الآباء يشعرون بالصدمة من أول مكالمة هاتفية من المدرسة. في المنزل ، يمكن التحكم بطفلهم ، لكن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غالباً ما يتخلفون عن أقرانهم بنسبة تصل إلى 30 في المائة في إتقان المهارات الحياتية والاجتماعية. الهيكل والدعم سوف يمنعهم من التعثر.
اظهر جين الصداقة لطفلك من خلال استراتيجيات المشهد الاجتماعي هذه.
ما يمكن للمعلمين القيام به
الوصول إلى الآباء. أرسل إليهم خطابًا في بداية العام يوضح فيه الفصل الروتيني وجدول الواجبات المنزلية والتوقعات السلوكية. قم بإعداد موقع إلكتروني أو رسالة إخبارية خاصة بالصف. تأكد من ذكر أسماء الطلاب والأنشطة المنزلية التي يشاركونها لإثارة المحادثة.
إعطاء أخبار جيدة. إذا كان لديك طالب يوضح السلوكيات الصعبة ، ففكر في إنشاء نظام ملاحظات من المدرسة إلى المنزل لإعلام أولياء الأمور عندما يمر طفلهم بيوم جيد. استخدم البريد الإلكتروني أو النصوص لتوفير الوقت.
تحية لكل طالب. لقد أثبتت هذه الإستراتيجية وحدها تحسين الوقت في المهمة دون أي تدخل آخر. يستجيب الطلاب متى يشعرون بالاعتراف والاحترام لمن هم. تحية لكل طالب عند الباب كل يوم مع أحد الطلاب الأربعة: "مرحبًا" ، "كيف حالك؟"
استخدام التمارين البدنية لكسر الجليد. ساعد الأطفال على تكوين صداقات عن طريق أخذ فترات راحة من روتين الفصل الدراسي كلما أمكن ذلك. يستريح الأطفال عندما يلعبون ألعاب يعرفها الجميع - وينسون اختلافاتهم. قد تختفي نقاط الضعف التي قد تظهر في الفصول الدراسية في الملعب. اختر ألعابًا غير تنافسية ، مثل "Amoeba Tag". في هذه اللعبة ، يكون هناك طفلان "It". وعندما يضعان علامة على الآخر ، ينضم هذا الطفل إلى "amoeba". تنتهي اللعبة عندما يكون الجميع "It".
استخدام اللون والشكل لتحديد المسافات الفردية أثناء وقت المجموعة أو الاصطفاف. إن منح كل طالب مساحة خاصة به يتجنب ميل الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى التواصل جسديًا.
ما يمكن للوالدين القيام به
ساعد طفلك على اكتشاف قوتها واهتماماتك. لا يتفوق العديد من الأطفال في المدرسة ، ولكن لديهم ما يسميه روبرت بروكس "جزر الكفاءة" في الموسيقى أو الدراما أو الرياضة. الصداقات مبنية على المصالح المشتركة. اجعل طفلك يشارك في مجموعات صغيرة تشترك في اهتماماتها. تجنب أن تكون "أم المسرح" ، ودع طفلك يستمتع.
علم طفلك أن يعيد التفكير في الأفكار السلبية. عندما يصرخ طفلك ، "لا أستطيع أن أفعل ذلك!" علّمها أن تخبر نفسها ، "هذا صعب. يمكنني طلب المساعدة. "
تصميم قصة شخصية ، وتشمل اهتمامات طفلك ، والأعمال الفنية ، وصور له عندما كان صغيرا. شارك هذا مع المعلم قبل بدء المدرسة ، في وقت مبكر من العام ، أو في مؤتمر. إن رؤية طفلك كجزء من الأسرة والمجتمع يساعد على محو وصمة العار كونه "اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه".
إنشاء لحظات خاصة. خطط لمدة 15 دقيقة من الوقت الجيد مع طفلك عدة مرات كل أسبوع. دع طفلك يختار ما يريد فعله معك خلال هذا الوقت. تجنب استخدام هذا كوقت للحديث عن المشاكل ، إلا إذا قام طفلك بإثارتها. علاقتك مع طفلك هو أكثر أهمية لسعادته من الدرجات المدرسية.
وضع الصفحة الرئيسية في المنظور. إذا لم يكن لديك بالفعل بند في برنامج التعليم الفردي لطفلك أو خطة 504 للحد من الواجبات المنزلية في الليلة الواحدة ، تحدث إلى المعلم حول القيام بذلك. اشرح كيف يؤثر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على انتباه طفلك في المنزل. أخبر طفلك أن "المدرسة والواجب المنزلي مهمان ، لكنهما ليسا الأجزاء الوحيدة في تعليمك. القيام بتايوان ، واللعب مع الأطفال في الحي ، وزيارة السيدة المسنة في الشارع - هذه هي أجزاء مهمة من تعليمك أيضًا. "
تم التحديث في 13 أبريل 2017
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
