كن محاميًا لطفلك ADHD
تعلم كيف تكون داعية فعال لطفلك ADHD.
أود تخصيص بعض المساحة والوقت للتركيز على الدعوة. أعتقد أن تعلم الدعوة أمر لا بد منه لأي من الوالدين ، خاصة أولئك منا الذين أنعموا بأطفال خاصين. واحدة من أهم المهارات يمكن للمرء أن يكون التواصل الصحيح. إنه شيء واحد لمعرفة ما يجب القيام به والخدمات التي تحتاج إليها والشيء الآخر للحصول على رغباتك ورغباتك. آخر شيء تريد القيام به هو تنفير الأشخاص الذين تحتاجهم لجعل تجربة مدرسة طفلك المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تجربة ناجحة وإيجابية.
- أولا ، علم نفسك.
- تعلم القوانين.
- تعرف ما هي حقوقك وكذلك مسؤوليات المنطقة التعليمية.
- تحقق من حقوق ومسؤوليات التعليم الخاص.
إنه كتيب يتكون من 13 فصلًا يتناول كل سؤال يمكن تخيله للآباء والأمهات الذين يبحثون عن حقوق وخدمات خاصة وقسم 504 لأطفالهم. ستجد في نهاية كل فصل عينة من الرسائل حتى تعرف كيف تسأل ، كتابةً عن الخدمات وجلسات الاستماع! انقر هنا للتحقق من هذا الدليل!
بعد ذلك ، تعلم كيفية التواصل بشكل صحيح. للحصول على نصائح وأفكار حول كيفية التواصل الفعال مع المدرسة ، يحتوي The Special Ed Advocate على بعض النصائح والأفكار المفيدة للغاية حول كيفية كتابة خطاب. فيما يلي بعض الروابط الإضافية مع الموارد التي يجب أن تكون مفيدة:
- كيف تكون مدافعا عن طفلك.
- دليل وزارة التربية والتعليم ل IEP
- أسئلة التعامل مع IEP
- مقالة رائعة عن سبب فشل العديد من الأطفال الأذكياء الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المدرسة
- مقالة عن القضايا القانونية ، adhd ، والتعليم.
التعليم الخاص والتعامل مع مدرسة طفلك
على الرغم من أنني أدرك أنه ليس من الصعب التعامل مع المدرسين والمهنيين الأكاديميين أو غير المدربين في هذا المجال التعليم الخاص واضطراب نقص الانتباه ، وهناك العديد من الآباء والأمهات الذين لديهم هذه الأنواع من الأطفال في أطفالهم مدرسة. إليك بعض الأشياء التي تعلمتها من تجربتي. على مر السنين تعلمت شيئين مهمين للغاية.
1. تميل المناطق التعليمية إلى إغلاق الصفوف عندما يكون هناك خطأ خطير من جانبها. في البداية ، عندما واجهت مشكلة مع المدرسة ، كنت أتابع سلسلة القيادة. ابدأ بالمعلم ، ثم إلى المدير... إلخ منذ ذلك الحين تعلمت أنه عندما تكون هناك مشكلة خطيرة في متناول اليد ، يحمي المدير المعلم ، يحمي المشرف الرئيسي ، ويحمي المجلس المشرف وما إلى ذلك خط. عدم الرغبة في "سمعة" تابعت سلسلة القيادة حتى أدركت أنها ليست دائمًا أفضل طريق تسلكه. تعلمت التوقف عن أخذها على الفور. لقد كذبت من قبل مديري المدارس ، وكان قلقي من المخاوف من قبل المشرفين و "تجاهل بأدب" من قبل مجلس المشرفين المدرسة. في حين أنه ليس من المناسب في جميع الحالات ، عند الضرورة ، أتخلى عن سلسلة القيادة ، خاصة إذا كنت أعلم أنه لن يكون هناك أي دعم منها وأذهب مباشرة إلى المقاطعة ووكالات الدولة.
2. لا يمكن للمدارس أن تهتم بالمحامين والدعاوى القضائية إلا إذا كانت هناك إمكانية لمبالغ كبيرة الأموال التي سيتم ربحها مقابل الأضرار ، يمكن أن يهتم المحامون بك ومشاكلك مع المدرسة منطقة. لا تتخبط المناطق التعليمية حتى عندما تهددهم بالإجراءات القانونية لمجرد أن دافعي الضرائب الجيوب عميقة والتكلفة المتكبدة في المعارك القانونية لا تهم المدرسة أو المدير أو منطقة. لا يحب المحامون أخذ هذه الأنواع من المعارك نيابةً عنك ، لأن جيوب المدارس تعمل مرة أخرى بعمق ولديها القدرة على ربط الأمور في نظام المحاكم لسنوات حتى ما لم يكن هناك إمكانية لمبالغ نقدية كبيرة في طريق التعويض ، المحامين بمجرد رفض طلبك للحصول على اتخاذ الخاص بك قضية. ننسى الكيانات الكبيرة مثل منظمات الحقوق المدنية الخاصة بك. لم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً لكي أتعلم أن مشكلتك يجب أن تؤثر على مجموعة أو أقلية بأكملها ، لذلك ما لم تؤثر الدعوى الخاصة بك على الطريقة التي تتعامل بها المدارس مع الأطفال المعوقين أو إضافة / adhd الأطفال في جميع أنحاء الولايات المتحدة قيل لي أنه لن يكون هناك مساعدة لهم لتقديم. لذا ، ماذا يمكن أن يفعل الوالد؟ لقد وجدت أن الخطوات التالية ساعدتني كثيرًا. الشيء الذي يجب تذكره هو أنه بينما تريد أن تكون عدوانيًا ومستمرًا ، فإنك تريد أن تفعل ذلك بطريقة مهذبة. تميل المدارس / مديري المدارس / المقاطعات إلى النظر إلى أولياء الأمور الذين يسعون بنشاط للحصول على الخدمات لأطفالهم بوصفهم "أولياء أمور قتال أو مشكلة". أنا واحد لست خارجًا لأفوز بأي جوائز لأبوين ممتعين. بعد فترة من الوقت ، اعتدت على أن تُعرف باسم "أحد هؤلاء الوالدين" وليس بعد ذلك بفترة طويلة ، تبدأ في العثور على شخص معيّن مقدار الفخر بحقيقة أنك قادر على الحصول على الخدمات التي يحتاجها طفلك أو تحميل المدرسة المسؤولية عنها أجراءات.
3. اعرف حقوقك! لا ىمكنني التاكيد علي اهمية هذا بدرجه كافيه. لقد كنت في العديد من المواقف حيث قدم لي مسؤولو المدرسة معلومات غير دقيقة. أعتقد أن هناك بعض المهنيين في المدارس الذين يتوقعون من الآباء قبول كل ما يقال لهم في "الإيمان الأعمى". بعد كل شيء ، "من المحترف هنا؟". لقد تعاملت مع عدد أكبر من موظفي المدارس الذين لا يعرفون ما الذي يستحقه طفلي فأنت تصدق وهناك المدارس التي لا تخسرها تحت أي ظرف من الظروف بأي من هذه الأموال لدفع ثمن الخدمات التي يقدمها طفلك يحتاج. الطريقة الوحيدة التي ستتجاوزها هي معرفة حقوقك حتى تتمكن من تمكين نفسك. هل البحث. وثيقة كل شيء! الاجتماعات والمكالمات الهاتفية والمحادثات مع طفلك ومعلم طفلك وما إلى ذلك كن مستعدًا لشرح الطلبات التي قدمتها والتدخلات التي حاولت اتخاذها والتعليمات التي أعطيتها لمعلم طفلك في التعامل مع طفلك وما إلى ذلك. قيل لي ذات مرة أنه عندما يأتي موظف للترقية أو المراجعة ، فإن صلاحيات الحضور في مكتب المقاطعة تقوم بمراجعة ملف الموظفين ، وأن الطريقة الوحيدة لهؤلاء المشرفين اكتشف أن هناك موظفًا ربما لا يجب أن يعمل مع أطفال معينين أو لديه مشكلة في المشكلة عندما يركضون عبر خطابات الشكاوى لدى الموظفين ملف. لقد أخذت أيضًا في تقديم شكاوى رسمية إلى المقاطعة والوكالات الأخرى إذا كان ذلك ممكنًا ، مثل مكتب المقاطعة للتعليم الخاص بدلاً من اللجوء إلى المحامين. بمجرد بدء عملية الشكوى الرسمية ، يكون لكل منطقة إرشادات معينة يتعين عليهم اتباعها والتي تشمل الجداول الزمنية وفي بعض الحالات ، فرصة للموظف المعني للرد على الشكوى كتابيًا التي كان يحق لي الحصول على نسخة منها من. في حالتي ، علقت الموظفة نفسها في بيانها المكتوب مما جعل حالتي أقوى وأسهل قليلاً بالنسبة لي لمعالجة مشكلتي. بالإضافة إلى ذلك ، بعد أن تم رفعه إلى وكالات أخرى ، لم يترك مجالًا كبيرًا للمنطقة لاكتساح الحادث تحت السجادة ، كما غادر المنطقة للرد على كيانات أخرى بخلاف نفسي. كان على المقاطعة التعامل مع المشكلة وتم توثيق الموظف والحدث بأكمله في سجل الموظفين. الشيء الآخر الذي تعلمته بجد لا سيما للتعامل مع المناطق ، بينما يضحكون على مجرد ذكر المحامي ، إنهم يكرهون تماما الدعاية والتعامل مع وكالات خارج عالمهم مراقبة. هذا هو المكان مكاتب الدولة والمقاطعة ، وأعضاء الكونغرس ، وعضو مجلس المدينة ، والصحف ، وما إلى ذلك في متناول اليدين. اذهب هنا للحصول على بعض النصائح المفيدة حول الدعوة لطفلك ADHD.
لماذا تهتم بتقديم شكوى ضد منطقة المدرسة
لماذا تكلف نفسك عناء تحمل الحيطة والإحباط والصداع الذي يصاحب العملية؟ لأنه على المدى الطويل ، يحدث فرقًا. إنه يضع موظفي المدرسة ، والمدرسة ، والمنطقة ، واللوحة على علم بأنهم كانوا يفكرون أكثر في رتبهم. نظرًا لأنه ينشئ مسارًا ورقيًا ، فسوف يكون الملف مسجلاً ويتبع الموظف أينما كانوا اذهب وسيتم استعراض ذلك من قبل أقرانهم في كل مرة يأتون للترقية أو موظف تقييم. الممر الذي سيكون هناك عندما يحتاج الوالد أو الطفل التالي إلى المساعدة. مسار ورقي سيساعد المنطقة في النهاية في زاوية لن يتمكنوا من الخروج منها. لن يتمكنوا من الادعاء بأنهم لم يعرفوا ، أو لم يكن لديهم أي فكرة عن وجود رابط ضعيف في السلسلة وعلى الرغم من أنه قد لا يساعد طفلك اليوم ، إلا أنه سيساعد الأطفال الذين يأتون غدًا. شيء آخر هو أنه قبل كل شيء ، فإن النظام المدرسي مصمم للبقاء على قيد الحياة. يبقون على قيد الحياة من خلال حماية بعضهم البعض ، والبقاء على قيد الحياة عن طريق الحد من كمية المعلومات التي يقدمونها للآباء والأمهات البقاء على قيد الحياة من خلال كونها متماسكة وقول الآباء والأمهات فقط الأشياء التي يحتاجون إليها أعرف. الوالد الذي يدافع عن طفلهم يشكل تهديدا للطريقة التي تعاملوا بها مع الأطفال والآباء والأمهات ولأن إنهم يشكلون تهديدًا ، سيتعين على المدرسة والمنطقة إيلاء اهتمام أوثق لكيفية تعاملك معك ومعك الطفل. وأخيراً وليس آخراً إذا لم ننضم إلى صفوفنا ونضم صفوفنا ونخبر مدارسنا أن الطريقة التي يعاملون بها أطفالنا أمر غير مقبول ، فلن يتغير هذا أبدًا. لا أستطيع التشديد على مدى أهمية قضاء الوقت في تقديم شكوى إلى المقاطعة إذا كان الوضع يستدعي ذلك وهناك سياسة أو موظف يحتاج إلى النظر فيه. يؤدي تقديم شكوى كتابية إلى إنشاء سجل ورقي في ملف الموظفين وفقًا لـ Asst. غالبًا ما يكون المسؤول عن المنطقة هو الطريقة الوحيدة التي يعرفون بها عندما لا يقوم الموظف بعمله جيدًا عندما يخضع سجل الموظف للمراجعة. كما أشارت والدتي ، من المؤكد أن المعلمين والمدراء لا يواجهون مشكلة في إصدار الاستشهادات والتعليق و الطرد لأطفالنا بسبب سلوك غير لائق أصبح جزءًا من سجلاتهم ، فلماذا لا ندعوهم لهم؟ للحصول على نصائح وأفكار حول كيفية التواصل الفعال مع المدرسة ، لدى Special Ed Advocate بعض النصائح والأفكار المفيدة للغاية حول كيفية كتابة خطاب. إنه هنا!!! حقوق ومسؤوليات التعليم الخاص عبارة عن كتيب مكون من 13 فصلًا يتناول كل الأسئلة التي يمكن تخيلها للآباء الباحثين عن حقوق وخدمات خاصة وقسم 504 لأطفالهم. ستجد في نهاية كل فصل عينة من الرسائل حتى تعرف كيف تسأل ، كتابةً عن الخدمات وجلسات الاستماع! انقر هنا للتحقق من هذا الدليل! إذا كنت تواجه مشاكل في عرض الدليل أو ترغب في نسخة من الدليل ، فقد قمت بإنشاء ملف مضغوط لجميع الفصول في شكل نص.
ماذا نحن؟ دعاة أم محاربين؟
الآن يختلف هذا البيان اعتمادًا كلياً على من تتحدث إليه في ذلك الوقت. عندما تتحدث إلى أسر ساعدنا: نحن أكثر من مجرد دعاة. نحن شخص ما كان هناك وذهب ونجا. شخص يمكنه أن يرتبط بكل أوقية من الطاقة التي يتطلبها الأمر ، لمجرد تحقيق ذلك خلال يوم آخر. من المؤكد أن هناك أولئك الذين يعتقدون أننا مثيري مشكلة في اللحظة التي نسير فيها إلى مبنى. التفكير في وجودنا لإيجاد خطأ في طريقة تعليم أطفالنا. يعني ، بعد كل شيء ، هم المهنيين. إذا قمت بتعريف مثيري الشغب كشخص يدافع عن طفل لا يستطيع التحدث عن نفسه كصانع مشاكل ،
ليكن.
عندما تجد طفلاً يحتاج إلى الحصول على دروسه ، يمكنك قراءتها له وتفعل شيئًا حيال ذلك. ثم يسمونك مثيرا للمشاكل. ليكن. الجزء الغريب حقًا في كل هذه الأعمال التي تثير المشاكل هو ؛ كان يجب عليهم فعل ذلك بالفعل في المقام الأول. صديقي ، هذا هو الدفاع. الآن من هو المهاجم.؟ شكرا لك والعناق لستيف ميتز لإرسال هذا لي.
التالي: تشخيص القطبين مقابل ADHD
